Индивидуальные маршруты для обучающихся
материал

Рудь Светлана Петровна

Индивидуальные маршруты для обучающихся

Скачать:

Предварительный просмотр:


Предварительный просмотр:

Индивидуальный маршрут речевого развития учащегося МБОУ СШ № 117

Год: 2021-2022

Фамилия, учащегося:

Класс:

Учитель:

Специалист: учитель-логопед

Выявленные проблемы

Цель

Содержание

коррекционно-развивающей работы

Срок

2021-2022

учебный год

ОНР- III уровень

Коррекция и компенсация имеющихся выявленных речевых нарушений.

1 этап (подготовительный)

Развитие фонематического слуха.

Дифференциация существительных, отличающихся несколькими звуками, сходных по звуко-слоговой структуре (аналогично) осел-козел; ослик — козлик; газон — вагон и т п.

Октябрь 2021

Ноябрь 2021

2 этап Тренировать умение удерживать в памяти и воспроизводить звуко-слоговой ряд из 3-4 элементов.Формировать умение выделять элементы ритмического рисунка ударением. Развитие интонационной выразительности.

Декабрь 2021

Февраль2022

3 этап

Работа над падежными окончаниями слов во фразе. Упражнять в назывании предмета, его признаков, подводить к его описанию. Учить отвечать на вопросы, не повторяя структуры вопроса. Обучение последовательному рассказу. Развивать умение строить разные типы предложений, используя картинки.

Март 2022

Май 2022

январь 2022 динамическое обследование ребенка

май 2022 итоговое обследование

Результат проведенной работы:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                       

                                                                                                                                                 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальные образовательные маршруты для обучающихся вечерней школы

Индивидуальные образовательные маршруты для обучающихся вечерней школы. ...

Индивидуальный маршрут развития обучающегося

В данном маршруте представлена логопедическая работа с обучающимся, имеющим диагноз: системное недоразвитие речи, поурочный годовой план...

«Мониторинг и контроль знаний в системе коррекционно-развивающего обучения как основа для планирования изменения индивидуального маршрута развития обучающегося с ТМНР"

В соответствии с требованиями ФГОС к АООП для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) (вариант 2) результативность обучения каждого обучающегося оценивается с учетом особенно...

Индивидуальный маршрут слабоуспевающего обучающегося

Индивидуальный маршрут слабоуспевающего обучающегося...

Индивидуальный маршрут одарённого обучающегося по предмету физическая культура

Индивидуальный образовательный маршрут — это образовательная программа, предназначенная для обучения одного конкретного воспитанника, направленная на развитие его индивидуальных способностей.Инд...

Индивидуальные маршруты для обучающихся

Индивидуальные маршруты для обучающихся...