Домашнее задание дошкольникам Тема: Домашние животные
учебно-методический материал

                     Домашнее задание

1. Назвать одним словом: корова, кошка, собака, лошадь, свинья, овца, коза, кролик, верблюд – это…
2. Уметь объяснять понятие «домашние животные» (живут рядом с человеком, который строит им жилище, ухаживает за ними)

      Упражнение «Кто у кого?»   у коровы – телёнок;   у кошки -

1. Упражнение «Кто как голос подает»

      Собака - лает,            лошадь - ржёт  и т. д.

4..  Игра «Кто где живет?» корова в коровнике и т.д.

5.      Уметь составлять короткий рассказ о козе или овце по плану (записать  в тетрадь):

- назвать части тела, внешние особенности;

- назвать помещение, где живут (корова – в коровнике);

- чем питается;

- назвать детёныша;

- как голос подаёт ( кошка – мяукает, лошадь – ржёт, овца - …)

- какую пользу приносит человеку.

       Наклеить или нарисовать картинки домашних животных

6.      Закрепить, что звук P согласный, звонкий, может быть твердым  и     мягким. Называть слова со звуками «р», «рь», делить слова на слоги.

7.      Проговаривать:  Трое трубачей трубят в трубы

8.Звуковая и слоговая схема слова    рама.

9. Найти в газете 2 слова с буквой Р  наклеить в тетрадь.

        10.Игра «Путаница» - упражнения с деформированной фразой:

Диван, котёнок, сидеть, под – Котёнок сидит под диваном

Луг, на, коровы, пастись –

       11.Дописать до конца строки.

                                       Домашнее задание

1.Назвать одним словом: корова, кошка, собака, лошадь, свинья, овца, коза, кролик, верблюд – это…

2.Уметь объяснять понятие «домашние животные» (живут

рядом с человеком, который строит им жилище, ухаживает за ними)  Упражнение «Кто у кого?»   у коровы – телёнок;   у кошки -

3.Упражнение «Кто как голос подает»

      Собака - лает,            лошадь - ржёт  и т. д.

4..  Игра «Кто где живет?» корова в коровнике и т.д.

5.Уметь составлять короткий рассказ о козе или овце по плану (записать  в тетрадь):

- назвать части тела, внешние особенности;

- назвать помещение, где живут (корова – в коровнике);

- чем питается;

- назвать детёныша;

- как голос подаёт ( кошка – мяукает, лошадь – ржёт, овца - …)

- какую пользу приносит человеку.

     Наклеить или нарисовать картинки домашних животных

6.Закрепить, что звук P согласный, звонкий, может быть твердым

 и     мягким. Называть слова со звуками «р», «рь», делить слова на слоги.

 7. Проговаривать:    Трое трубачей  трубят в трубы

8.Звуковая и слоговая схема слова    рама.

9. Найти в газете 2 слова с буквой Р  наклеить в тетрадь

  10.Игра «Путаница» - упражнения с деформированной фразой:

Диван, котёнок, сидеть, под – Котёнок сидит под диваном

Луг, на, коровы, пастись –

 11.Дописать до конца строки.

                     Домашнее задание

1. Назвать одним словом: корова, кошка, собака, лошадь, свинья, овца, коза, кролик, верблюд – это…
2. Уметь объяснять понятие «домашние животные» (живут рядом с человеком, который строит им жилище, ухаживает за ними)

      Упражнение «Кто у кого?»   у коровы – телёнок;   у кошки -

1. Упражнение «Кто как голос подает»

      Собака - лает,            лошадь - ржёт  и т. д.

4..  Игра «Кто где живет?» корова в коровнике и т.д.

5.      Уметь составлять короткий рассказ о козе или овце по плану (записать  в тетрадь):

- назвать части тела, внешние особенности;

- назвать помещение, где живут (корова – в коровнике);

- чем питается;

- назвать детёныша;

- как голос подаёт ( кошка – мяукает, лошадь – ржёт, овца - …)

- какую пользу приносит человеку.

       Наклеить или нарисовать картинки домашних животных

6.      Закрепить, что звук P согласный, звонкий, может быть твердым  и     мягким. Называть слова со звуками «р», «рь», делить слова на слоги.

7.      Проговаривать:  Трое трубачей трубят в трубы

8.Звуковая и слоговая схема слова    рама.

9. Найти в газете 2 слова с буквой Р  наклеить в тетрадь.

        10.Игра «Путаница» - упражнения с деформированной фразой:

Диван, котёнок, сидеть, под – Котёнок сидит под диваном

Луг, на, коровы, пастись –

       11.Дописать до конца строки.

                                       Домашнее задание

1.Назвать одним словом: корова, кошка, собака, лошадь, свинья, овца, коза, кролик, верблюд – это…

2.Уметь объяснять понятие «домашние животные» (живут

рядом с человеком, который строит им жилище, ухаживает за ними)  Упражнение «Кто у кого?»   у коровы – телёнок;   у кошки -

3.Упражнение «Кто как голос подает»

      Собака - лает,            лошадь - ржёт  и т. д.

4..  Игра «Кто где живет?» корова в коровнике и т.д.

5.Уметь составлять короткий рассказ о козе или овце по плану (записать  в тетрадь):

- назвать части тела, внешние особенности;

- назвать помещение, где живут (корова – в коровнике);

- чем питается;

- назвать детёныша;

- как голос подаёт ( кошка – мяукает, лошадь – ржёт, овца - …)

- какую пользу приносит человеку.

     Наклеить или нарисовать картинки домашних животных

6.Закрепить, что звук P согласный, звонкий, может быть твердым

 и     мягким. Называть слова со звуками «р», «рь», делить слова на слоги.

 7. Проговаривать:    Трое трубачей  трубят в трубы

8.Звуковая и слоговая схема слова    рама.

9. Найти в газете 2 слова с буквой Р  наклеить в тетрадь

  10.Игра «Путаница» - упражнения с деформированной фразой:

Диван, котёнок, сидеть, под – Котёнок сидит под диваном

Луг, на, коровы, пастись –

 11.Дописать до конца строки.