Урок вежливости. «Чем можно порадовать маму».
план-конспект занятия

Урок вежливости. «Чем можно порадовать маму».

Цель: расширение представлений каждого ребенка о роли мамы в семье.

Задачи:

•        способствовать углублению у детей чувства привязанности и любви к самому близкому человеку – маме;

•        развивать у детей чувство цвета, умение сравнивать узоры, выбирать наиболее красивые;

•        украшать узором салфетку, используя элементы дымковской росписи, учить согласовывать слова с движениями.

•        акцентировать внимание детей на нравственную сторону явлений окружающей жизни, читаемых произведений, иллюстраций.

Материал. Карточки с изображением различных бытовых сценок; иллюстрации; принадлежности для рисования; квадраты белой бумаги 12х20 см.

Ход занятия:

Воспитатель: Какое сегодня число?

                        А месяц?

                         Вы знает, какой сегодня праздник?

Правильно, сегодня День матери. А что вы знаете об этом празднике? Кого принято поздравлять в этот день?

Да, 25 ноября – День матери. Это праздник, который отмечают во всем мире и посвящен он всем мамам. Этот праздник отличается от 8 Марта, Международного женского дня, тем, что в него принято поздравлять не всех представительниц прекрасного пола, а только матерей.

-Вы уже поздравили своих мам с Днем матери?

Воспитатель предлагает детям прочитать рассказ В. Артюховой «Трудный вечер», предлагает детям подойти к столу, выбрать картинку, где показано, что они будут делать дома, чтобы помочь маме. Эту картинку ребенок ставит на доску и рассказывает, почему он думает, что он обрадует маму теми или иными своими действиями. Это может быть: присмотр за малышом, стирка кукольного белья, помощь папе в ремонте стула, ремонт коробки для игрушек, уход за рыбками в аквариуме, протереть пыль, пропылесосить ковры, почистить свою одежду, сами пришили оторванную пуговицу, вымыли посуду, а может и приготовить небольшой ужин: салат или яичницу.

Воспитатель. Ваша помощь просто необходима маме. Чем больше вы будете ей помогать, чем меньше огорчать, тем дольше она будет молодой, красивой и здоровой. Только не хотелось бы, чтобы вы были такими помощниками, как мальчик Сережа. Послушайте.

Лег Сережа на кровать,

Стал Сережа напевать:

-Если я да захочу,

Рукава я засучу,

Пол помою,

Стол накрою,

Если захочу.

Он зевнул один разок,

Повернулся на бочок…

- Ловко буду мыть посуду,

Я ведь не шучу.

Дальше было не понять,

Что певец хотел сказать:

-Если я за-су-чу ру-ка-ва…

Он поет иль храпит?

Тише, тсс.. Сережка спит!

А. Шибаев.

Воспитатель. Ребята, поэт С. Островой, обращаясь ко всем людям, призывает: «Люди, братья мои, берегите своих матерей!»

Пальчиковая гимнастика.

Воспитатель говорит:

- Наши пальчики трудились и очень хотят поиграть. Воспитатель показывает мизинец и спрашивает:

«Наши мамы»

Много мам на белом свете,

Всех их очень любят дети!

(Разводят руки в стороны, затем крепко обхватывают себя за плечи.)

Журналист и инженер,

Повар, милиционер,

Швея, кондуктор и учитель,

Врач, парикмахер и строитель -

(Поочередно сгибают пальчики, начиная с мизинца, сначала на одной, затем на другой руке.)

Мамы разные нужны,

(Сжимают обе ладошки в «замочек».)

Мамы разные важны!

Рисование.

Воспитатель объясняет детям:

-Чтобы было красиво, приятно пить чай, чашки с блюдцами ставят на салфетки. Предлагает их нарисовать, украсить узором и подарить маме.

Показывает 2-3 салфетки, украшенные дымковскими узором… Дети рисуют узор из пересекающихся линий, наносят мазки, точки. После рисования все рассматривают салфетки.

Воспитатель вспоминает вместе с детьми, что от маминой улыбки им становится очень хорошо, радостно, светло и весело.