Рисование по сказке
методическая разработка по рисованию (средняя группа)

РИСОВАНИЕ «РУКАВИЧКА»

Цель: учить детей рисовать по мотивам сказки «Рукавичка»

Задачи:

1. Развивать цветовое восприятие, чувство формы и цвета, совершенствовать мелкую моторику пальцев рук и кистей;
2. Закрепить умение правильно держать кисточку тремя пальцами, упражнять в закрашивание рисунка красками, не выходя за контур, в одном направлении
3. Вызывать положительный отклик на результат своего творчества.

Метод. приемы:

• Рассматривание картинок;
• Вопросы;
• Ответы детей;
• Пальчиковая гимнастика;
• Физкульт минутка

Предварительная работа: чтение сказки «Рукавичка», беседа о зиме.

1.Организационный момент

Воспитатель: Какое сейчас время года?

Дети: ответы (зима)

Воспитатель: А какую одежду мы одеваем зимой, чтобы погулять?

Дети: Куртки, штаны, зимние сапоги, варежки, рукавички

Воспитатель: А зачем нам нужны рукавички?

Дети: Что бы не мерзли руки

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним сказку, которую мы недавно читали?

Дети: Рукавичка

Воспитатель: Кто главный герой?

Дети: Дедушка

Воспитатель: Что потерял дедушка?

Дети: Рукавичку

Воспитатель: Кто прятался от холода в рукавичке?

Дети: Звери (можно перечислить)

Воспитатель: А что произошло в конце?

Дети: Дедушка нашел рукавичку и звери разбежались.

Воспитатель: Ребята, а что же делать – зверятам? Они остались без домика?

Дети: ответы детей

Воспитатель: Поможем зверятам?

Дети: да

Воспитатель: Дедушка принёс для зверюшек рукавички, но они не украшены, хоть они и будут для зверят домиком, но хочется что бы рукавички были ещё и красивые.

Но прежде, чем мы начнем рисовать, покажите-ка мне свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика

У зверей 4 лапы     (поднимаем 4 пальца на руках и опускаем)

Когти могут поцарапать (пальцы двигаются, как коготки)

Не лицо у них, а морда (соединить пальчики 2-х рук образовав шарик, по очереди разъединять пальчики, опуская их)

Хвост, усы, а носик мокрый (волнообразные движения рукой, рисуем усы, круговые движения пальцем по кончику носа)

И конечно ушки (растираем ладошками свои ушки)

Только на макушке (массажируем две точки на темени)

Воспитатель: приглашает детей украсить «рукавичку»

В ходе выполнения помогает детям и хвалит

Воспитатель: Вот и украсили мы рукавички. Какие они получились?

Дети: ответы

Воспитатель: Как вы думаете, зверятам понравятся наши рукавички?

Дети: ответы

Воспитатель: Давайте встанем в кружок и порадуемся

Ты смотри, зима настала! (руки развести)

Снегу выпало не мало (рукой провести по поясу)

Ну, скорей беги за мной (бег)

Поиграй в снежки…(имитация кидания) Стой!

Не страшны нам холода (развести руки в стороны)

Рукавички хоть куда (показать)