Закон Ома на примере движения воды в трубах
материал

Во время преподавания дополнительного образования по направлению «Программирование на одноплатных компьютерах Arduino» столкнулся с проблемой, что обучающиеся не понимают, принцип работы электрической цепи (движение электричества). Поскольку курс рассчитан на детей 5-6 классов, а по образовательной программе Физики электричество начинают проходить в 8 классе, возникают трудности во время сборки электрических схем.

Для решения данной проблемы решил включить в начале курса урок Закон Ома на примере движения воды в трубах. На уроке объясняю движение электричества по проводам, на примере движение воды в трубах. Ученики понимают, как создается электрическая цепь, что такое напряжение, сила тока и сопротивление тока. Полученные знания сразу применяются на практике (отработка на плате Arduino).

В результате, у обучающихся получают понимание, как включить различные датчики, моторы, светодиоды и т.д. в электрическую цепь, для чего необходимы плюс и минус, что такое резистор и для чего он нужен.