Открытое занятие по патриотическому воспитанию "Путешествие по России"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Открытое занятие по патриотическому воспитанию

в группе общеразвивающей направленности для детей 6-7 №1

"Путешествие по России"

Цель: Развитие у детей чувство гражданственности, патриотизма и любовь к своей Родине.

Задачи:

Образовательные: Обобщить и систематизировать знания детей о России. Закрепить знание детей о географическом положении России, её природных ресурсах, о видах транспорта, о государственной символике: гербе и гимне, флаге РФ (о значении цветов Российского флага). Уточнить представления о народах, проживающих в России.

Развивающие: Развивать внимание, память, речь, поддерживать непринужденную беседу.

 Воспитательные: воспитывать патриотические чувства по отношению к  своей стране и к родному краю, уважительное отношение к государственным символам России и народах, проживающих на её территории.

Материал: Флаги и гербы разных стран,  карта России, буквы для выкладывания слова «Россия», портрет В.В. Путина, картинки с изображением: Москвы, берёзы, матрёшки, гжели, хохломы, дымковской игрушкой.

Предварительная работа: Беседы на темы «Наша страна – Россия»,  «Главный город нашей страны», беседы о российской символике; чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине; рассматривание глобуса;  рассматривание живописных произведений о Родине; сюжетно-ролевые игра  «Путешествия по России».

Ход занятия

Воспитатель: На планете – земля  много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется? (Россия.)

Правильно, Россия. Все мы живем в самой большой стране мира. Россия – наша большая Родина.

А какая она наша Россия?

 (Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.)

– Россия – наша Родина. Ребята, объясните, как вы понимаете, что такое “Родина”? (Родина – место, где мы родились; страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна.)

Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним стихотворение о Родине?

Стихотворение:

Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовем

Воспитатель: Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Вспомните их.Жить – Родине служить.

Родина поучает – Родина выручает.

 Кто за Родину горой, тот истинный герой

– Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению ее защищать от врагов. А теперь подойдем к карте.

– Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите на карту. (Воспитатель показывает детям карту России.) Вот как много места занимает территория России. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом – припекать солнышко. Чтобы добраться с одного края на другой на поезде надо ехать 7 дней – неделю.

Ребята, а вы знаете, что 22 октября со станции Великий Устюг отправился поезд  Деда Мороза по всем городам России.

И сегодня я не случайно об этом говорю, а хотите узнать почему?

Сегодня  18 ноября у Деда Мороза день рождение, и в честь этого события Дед Мороз предложил нам отправиться в путешествие по России.

На каждой станции нас ждут интересные вопросы ответив на них  мы сможем продолжить свой путь по нашей стране.

И если все пройдет у нас удачно, возможно мы встретимся с Дедушкой Морозом

Воспитатель: Вы готовы? Отправляемся? Занимаем места в вагоне.

(Звучит музыка “Паровоз”.)

Воспитатель: Станция называется “Государственная”

– Назовите столицу России. (Москва.)

Воспитатель: Президентом нашей страны является…? (В.В. Путин)

– Назовите государственные символы России. (Герб, флаг, гимн.)

– Найдите флаг нашей страны среди других. (Раскладываются изображения флагов, дети выбирают из предложенных флаг России.)

Воспитатель:Каждый цвет имеет свое значение. Синий цвет означает верность, ум и честность. Красный – смелость, любовь и красоту. Белый – чистоту и ясность, миролюбивость.

Воспитатель: А сейчас найдите герб нашей страны. (Раскладываются изображения, дети выбирают из предложенных герб России.)

– Что изображено на гербе?

Стихотворение: (Читает воспитатель)

У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.

Воспитатель: А что же такое гимн? (Гимн это самая главная песня страны. Когда слушают гимн.? (в особо торжественных случаях, во время подъема государственного флага, во время национальных праздников, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. )

Гимн  как слушают ? Ответы детей)

(Прослушивание отрывка гимна.)

Государственный гимн Российской Федерации
Слова С. Михалкова Музыка А. Александрова
Россия – священная наша держава,
Россия – любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава –
Твоё достоянье на все времена!
Припев: Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
А мы Отправляемся дальше . Занимаем места в вагоне.

(Звучит музыка “Паровоз”.)

Станция называется “Лесная”

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Нам в дождь и в зной
Поможет друг,
Зеленый и хороший
Протянет нам десятки рук 
И тысячи ладошек. (Дерево.)

Воспитатель: Правильно! Это дерево. Из чего состоит дерево? (Корни, ствол, ветки, листья.)

– Россия – самая богатая лесами страна в мире. Лес – это огромный дом. Только одно дерево может дать приют и корм многим зверям и птицам. А в лесу таких деревьев тысячи! Какие деревья нашей страны вам знакомы? (Береза, дуб и т.д.)

– Но в лесу растут не только деревья. Что еще нам дает лес? (Ягоды, грибы.)

– Какие ягоды можно собирать в лесах России? (Черника, брусника, клюква и т.д.)

– А какие грибы вы знаете? (Подосиновик, сыроежки , маслята, опята, лисички, подберезовики)

– Но бывают и ядовитые, опасные грибы. Кто знает, что это за грибы? (Мухомор, поганка.)

– Еще в наших лесах живут птицы, животные. Каких животных вы знаете? (Медведь, лиса и т.д.)

– А каких птиц вы знаете? (Дятел, скворец и т.д.)

– А теперь встаньте врассыпную, мы с вами поиграем.

Физкультминутка:

Руки подняли и покачали
Это – березы в лесу,
Руки согнули, кисти встряхнули –
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем,
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем,
Руки согнули назад

Воспитатель: Лес – это наше богатство. Давайте беречь природу.

– А наше путешествие продолжается. Занимаем места в вагонах. Поехали.

Воспитатель: Станция называется “Географическая”

 Россия – наша большая Родина. Но у каждого человека есть еще и малая Родина. Это то место, где он родился .

Так как же называют нашу малую родину? Дети - Оренбург .

 - А чем славиться наш город Оренбург или можно сказать  Оренбургская область?(хлебом , газом, нефтью ,солью, пух. Платками)

Воспитатель: Ребята, наш город многонационален . Какие народы живут у нас в городе? (русские, татары, , башкиры, чуваши, мордва и т.д) Все они живут в мире и согласии.

Воспитатель: В каждом городе есть достопримечательности. А что означает это слово?

Ответы детей : Это места, куда любят приходить люди, полюбоваться памятниками, необычной архитектурой зданий. Их показывают гостям города.

Сейчас я предлагаю вам стать экскурсоводами и рассказать нашим гостям об интересных местах города.

Воспитатель: Молодцы! Вы были отличными экскурсоводами, хорошо справились с заданиями.

Воспитатель: Отправляемся дальше…

Мы приехали на станцию “Историческая”

Воспитатель: Славилась Россия чудо – мастерами, 
Дерево и глину в сказку превращали.
Красками и кистью красоту творили,
Своему искусству молодых учили.

Воспитатель: Я предлагаю вам вспомнить изделия декоративно – прикладного искусства российских мастеров. Отгадайте загадки.

Разноцветные подружки
Любят прятаться друг в дружке. Что это? (Матрешка.)

– Конечно, это всем нам знакомая матрешка. Вот она!(Воспитатель демонстрирует детям матрешку.)
– Следующая загадка.
 

Эта роспись – просто чудо,
Голубая вся посуда.
Роспись с синим завитком
Манит русским васильком. (Гжель.)

Воспитатель: Правильно, ребята. Посмотрите какая красота.
 

Выросла золотая травка на ложке,
Распустился красный цветок на плошке. (Хохлома.)
 

Все игрушки – непростые,
А волшебно-расписные
Белоснежны, как березки,
Кружочки, клеточки. Полоски. (Дымковская игрушка.)
 

Добрый мастер сделал сказку,
Оживают звери в сказке,
Мишки, зайцы, колотушки – 
Деревянные игрушки. (Богородская игрушка.)

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы знаете изделия Российских промыслов.

Воспитатель: – Ну, а нам пора ехать дальше. Наш поезд отправляется. Все заняли места? Поехали.

 И мыотправляемся на станцию «ПРАЗДНИЧНАЯ »

Русский народ умеет не только трудиться, но и веселиться.

А какие  вы знаете праздники которые отмечает народ России.

1-6 января — Новый год

7 января — Рождество Христово

23 февраля — День защитника Отечества

           8 марта — Международный женский день

           12 апреля —День Космонавтики

1 мая — Праздник Весны и Труда

9 мая — День Победы

12 июня — День России

4 ноября — День народного единства

Во так наш русский народ собирался на праздниках, чтоб попеть, поиграть в играх удаль показать свои  косточки размять.  

(поиграем сейчас в русскую народную игру “Золотые ворота”)

– Ребята, какие  праздникнаш народ будет отмечать в мае? (День Победы.)

А скажите, ребята, какая акция проходит в День Победы  в память  об участниках великой отечественной войне? (Бессмертный полк)

– Да, ребята, День Победы – великий, важный праздник всего нашего народа. В следующим году мы будем отмечать78 годовщину победы. В этот день мы вспоминаем всех, кто отдал свои жизни за нашу Родину, за нас с вами. Мы говорим слова благодарности тем ветеранам, кто еще жив.

 (Дети исполняют песню )

Вот и закончилось наше путешествие по России. Многое мы вспомнили, о многом  узнали. А нам пора возвращаться домой.Поехали!!!

                      (   Звучит музыка “Паровоз”.)

Воспитатель: Ой, ребята, а кто нас отправил в путешествие (ответ детей)

 Как вы думаете мы справились?

А что мы всегда  ждем от Деда Мороза?(Ответы детей)

Выход Деда Мороза:

 -  Добрый день мои друзья, рад вас видеть очень я.

Раз мы с вами встретились, значит у вас все получилось.

Было  очень сложно?

Хотели бы вы еще попутешествовать .

Я очень рад что вам понравилось, а я пришел к вам не с пустыми руками , вот вам  сладости. А мне пора.

  Мы с вами сможем увидеться 9 декабря мой поезд будет в городе Оренбурге, до встречи!!!!!!!!