Перспективный план на тему "Зимующие птицы" в средней группе
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

«Зимующие птицы»

ЗАДАЧИ

ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ

1.Познакомить детей с зимующими видами птиц (ворона, воробей, синица, снегирь, дятел), их жизнью. Учить детей узнавать птиц на иллюстрациях и картинках. Закрепить обобщающее понятие «Зимующие птицы»,расширить знания о приспособлении птиц к зиме: чем питаются, как переносят зимнюю стужу.

 2.Продолжать учиться составлять описательный рассказ. Закрепить произношение  звуков, с которыми знакомились ранее.

3.Продолжать формировать представления о порядковом значении числа (в пределах 5)  закреплять умение отвечать на вопросы «Сколько? Который по счету? На  котором по счету месте. Познакомить с цилиндром, учить различать шар и цилиндр.

4.Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине.

5.Познакомить с  новым приемом рисования  «Метод тычка».

Продолжать учить выполнять коллективную работу слажено, помогая друг другу.

6. Упражнять в прыжках с приземлением на полусогнутые ноги; в прокатывании мяча между предметами

Наблюдения: За ветром, снегом, птицами,  небом

Чтение произведений: Малые формы фольклора, «Вот сказали воробья не слыхать…». Сказки Д.Мамин-Сибиряк «Серая шейка» и др. Повести и рассказы В.Бианки «Синички», К.Ушинский «Журавли летят», «Зимующие птицы» и др. Загадки. Стихи: В.Стоянов «Воробей», Н.Рубцов «Ворона», А.Яшин «Покормите птиц»

Беседа: «Какие птицы зимуют с нами?», «Как помочь птицам», «Какую пользу приносят птицы  природе»

Подвижные игры: «Найди свой домик»», «Воробушки и автомобиль», «Мяч соседу», «Ровным кругом», «Игра с веревкой», «Цветные кольца».

Аппликация: «Снегирь на ветке».

Лепка: «Птички  в кормушке».

Рассматривание  тематических альбомов : «Зимующие птицы, «Какие бывают кормушки»

Дидактические игры:  «Четвертый лишний», «Узнай по описанию», «Опиши, я угадаю», «Домино», «Чей хвост?», «Кто что ест»,  «Считай, сравнивай, рисуй»  «Узнай кто ушел»

Артикул.гимнастика: «Грибок», «Сладкое варенье».

Рисование:  «Филин» (тычок полусухой жёсткой кистью)

Конструирование: «Кормушка для птиц»

Хороводные игры: «Карусель», «Шел король по лесу», «Сидит ворон на дубу…»

Пальчиковые игра: «Сколько птиц?»

Разучивание стихотворений:М. Лаврук «Воробей»

Сюжетно – ролевые игры:  «Больница для птичек», «Строим птицам дом»,  «Птичья столовая»

Трудовая деятельность: Уборка  игрушек, мытье кукольной посуды и мебели.  Дежурство в столовой и на  занятиях творческой деятельностью. Подкормка птиц во время прогулки.

Спортивное развлечение: «Пернатые друзья»

Воробей

О чём чирикал воробей
На ветке у окна?
О том, чтоб в гости поскорей
Пришла опять весна.

Ему насыпал я пшена,
Добавил отрубей.
Крылом мне машет у окна
Довольный воробей.

Мария Лаврук

Пальчиковая игра

Сколько птиц к кормушке нашей..

Прилетело?

Мы расскажем.

Две синицы, воробей,

Шесть щеглов и голубей,

Дятел в пестрых перышках.

Всем хватило зернышек.