Педагогическое ЭССЕ
статья

Шамсутдинова Альмира Фаритовна

Я – воспитатель

(эссе)


 


 

Умение воспитывать – это все-таки искусство,

как хорошо играть на скрипке или рояле,

хорошо писать картины

 

А.С. Макаренко


 


 

Почти до поступления в школу я была единственным ребенком дома, мне всегда было с кем оставаться дома, так как мы жили с бабушкой и дедушкой. Может, поэтому я не любила ходить в детский сад, меня трудно было накормить, укладывать спать во время тихого часа, и особенно трудно бывало меня чем-то увлечь во время занятий. К моему большому счастью, когда я перешла в старшую возрастную группу, к нам пришла она Минзиля Миратовна, которая с первого взгляда покорила детишек, даже меня, своей энергетикой, мы все влюбились в ее доброжелательную улыбку, я доверилась ей, с удовольствием начала посещать детский сад, с этого дня мир детского сада для меня стал настоящей сказкой; я каждый раз вспоминаю свою любимую воспитательницу, благодаря которой я не только полюбила детский сад, но и захотела стать педагогом. Мне хотелось быть такой же красивой, доброй, солнечной.

На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен избрать ту, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, т.е. найти свое призвание. Я всегда любила детей и осознанно поступила учиться в Сибайский педагогический колледж. Считала, что среди множества различных профессий на земле профессия педагога — самая интересная и привлекательная.

Работая с дошкольниками, не перестаю удивляться, насколько они разные, непредсказуемые, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым.  Каждый ребёнок уникален.  В нём живёт и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор. Он открыт для красоты и добра, чутко реагирует на ложь и несправедливость.

Родители доверяют нам свое самое драгоценное - свое чадо. Воспитатель обязан не только с большой ответственностью относиться к физическому здоровью и жизни воспитанников, так же быть очень внимательным к их духовному состоянию; чтобы ребенок на следующее утро, переступив порог своей группы, искренне улыбнулся и поздоровался, чтобы после выходных, подойдя ко мне, сказал, мне хотелось в садик. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.

Мы живем в обществе, которое претерпевает большие изменения, и, конечно же, система образования тоже шагает в ногу со временем. Воспитание и образование требует современных технологий, новых методик, научного подхода. Современных детишек увлечь, заинтересовать становится все сложней; не все ребятки будут сидеть с раскрытым ртом и слушать, как воспитатель рассказывает детям хоть и не одну и ту же сказку, не все дети будут с охотой повторять скучное стихотворение. Учитывая эти факторы, я стараюсь всегда быть в курсе новостей и новых технологий дошкольного образования, активно использовать их в своей работе.

  Я горжусь своей профессией, горжусь тем, что мои бывшие воспитанники при встрече со мной улыбаются мне своей особой улыбкой, по которой я их сразу узнаю, здороваются, делятся своими новостями и достижениями.

 Работая в детском саду, я ни разу не усомнилась в выборе своей профессии, но с каждым годом всё больше убеждаюсь, как это нелегко – воспитывать детей. Тебе верят, на тебя надеются, от тебя ждут понимания и преданности. А ты должен всему этому соответствовать, быть всегда на высоте. Ведь именно от тебя во многом зависит то, какими выйдут в школьную жизнь твои дети. Я могу назвать себя счастливым человеком, отдающим свои знания, свою энергию, свою любовь детям. Всё хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я дарю и просто отдаю им, своим дошколятам. А взамен я получаю больше: их - доверие, откровения, радость, маленькие тайны и хитрости, а самое главное любовь. Дети – самая большая ценность на земле, это те люди, во имя которых мы живем.

 

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мое педагогическое эссе

Мое педагогическое эссе...

мое педагогическо эссе

вниманию педагогов предлагается эссе для портфолио...

Педагогическое эссе на тему "Моя педагогическая философия"

Эссе - прозаическое сочинение небольшого объёма и свободной композиции - одна из принятых форм самовыражения педагога на профессиональных конкурсах "Учитель года" и "Воспитатель года". Педагогиче...

Педагогическое эссе "Моя педагогическая концепция"

Концепция педагога о выборе своей профессии....

Педагогическое эссе "Моё педагогическое кредо"

Сочинение-эссе "Моё педагогическое кредо"...

Фестиваль педагогического мастерства - 2020 Педагогическое эссе "Мое педагогическое послание профессиональному сообществу."

Я воспитатель! Этим я горжусь.И в этой жизни делаю немалоЯ за ручонку детскую держусьИ в мир веду, чтоб им спокойней сталоУчу детей быть добрыми простымиИ делать мир прекрасней с каждым днем.Что бы к ...

Педагогическое эссе «Мое педагогическое послание профессиональному сообществу».

laquo;Для того, чтобы воспитание детей было успешным, надо, чтобы воспитывающие люди, не переставая, воспитывали себя», –  Л. Н. Толстой....