Совместная деятельность с детьми младшей группы «В мире много сказок»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждения детский сад №7  «Радуга» Кулундинского района  Алтайского края

Целинная 77

Совместная деятельность с детьми младшей группы в рамках педагогического совета №3 «Семейного чтения «В мире много сказок»

Воспитатель: Захаренко В.А.

2022

Цель – создать условия для расширение детского представлений о сказках.

Задачи

• Совершенствовать закрепление знаний;
• Способствовать развитию речи
• Воспитывать интерес с русского народному творчеству и любви к книге

Методы: игровые, здоровье сберегающие, словесные.

Ход игры: Дети заходят в группу. Становятся полукругом 

Воспитатель: Я очень люблю сказки. Ребята вы любите сказки?

Дети: Да!

Воспитатель: Много сказок знаете?

Дети: Да!

Воспитатель: А хотите отправится в сказочное путешествие?

Дети ; Да!

Воспитатель: А как вы думаете на чем мы отправимся в путешествие?

     Дети: На автобусе .( тети садятся на стулья импровизированный автобус)

     Воспитатель: Вот мы и в сказке. Чтобы преодолеть весь путь , нужно будет выполнить несколько заданий.

Станция «Загадки»

Воспитатель: Одно из заданий - отгадывание загадок. Готовы? (Да)

Лечит маленьких детей,

Лечит маленьких зверей.

Сквозь очки на всех глядит

Добрый доктор (Айболит).

Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие дети?(Семеро козлят)

Воспитатель: Молодцы! Пора двигаться дальше.

Станция «Составь сказку»

Воспитатель: А на этой станции нам нужно выложить картинки. (Выполняют задание по сказкаv(пазл) «теремок»)

Воспитатель: Молодцы!

Физкультминутка

 «Колобок»

Колобок, колобок, тёплый и румяный. (наклоны вправо, влево)

Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок, (прыжки, бег на месте)

То направо повернул, то налево он свернул, (повороты направо и налево)

То с листочком закрутился, (поворот на 360 градусов)

то с бельчонком подружился. (приседание)        

Покатился по дорожке, (бег по группе)

и попал ко мне в ладошки. (хлопок руками)

Станция «Мастерская»

Воспитатель: А сейчас мы будем создавать своих сказочных героев. Выберите понравившаяся  героя и склейте его. (Дети выполняют задание).

Воспитатель: какие у нас красивые герои получились, правда? (Да). Кладите их в шкатулку и пойдем дальше, и пойдем дальше.

Станция: «Огород»

Воспитатель: вот мы и пришли на последнюю станцию. и здесь мы должны выстроить героев сказки по порядку. Хотите?(Да)

Дети выкладывают героев по порядку(репка дед бабка внучка Жучка кошка мышка.)

Воспитатель: Пора возвращается в группу. И  у нас есть волшебная палочка и заклинания что бы вернутся назад.(Воспитатель взмахивает волшебной палочкой с детьми повторяет вместе заклинания)

Взмахом палочки волшебной

Мир чудесный закрывается

И герои сказок

С нами попрощаются

Ну что, понравилось путешествие? (Да).