в пределах 10
материал

Тип задания

Цель задания

Формулировка задания

Методические комментарии (в том числе критерии оценивания)

Предполагаемые ответы детей

Примечание (при необходимости)

Узнавание

Узнавание изучаемых приёмов сложения и вычитания при повторном восприятии ранее усвоенной информации.

Найди примеры, сумма которых будет равна 9.

5+4=9

7+1=8

2+3=5

2+7=9

Чтобы выполнить это задание, необходимо вспомнить состав числа 9.

За каждое правильно выписанное выражение дается 1 балл.

5+4=9

2+7=9

Оценивание всех заданий происходит в балльной системе.

Запиши пропущенные числа в домик.

Чтобы выполнить это задание, необходимо вспомнить состав числа 10.

За каждое правильно выписанное число дается 1 балл.

5 и 5

3 и 7

4 и 6

7 и 3

2 и 8

Вставь в числовой ряд пропущенные числа:

1,__,3,__,5, 6, __

Вспомни числовой ряд.

За каждое правильно выписанное число дается 1 балл.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Воспроизведение

Воспроизведение изученного материала по памяти, самостоятельное выполнение задания.

Задание:

Назовите число следующее за числом 7

Число предыдущее числу 3

Соседей числа 5

Для решения данного упражнения вспомни числовой ряд.

За каждое правильно выписанное число дается 1 балл.

6+2-3=5

5-1+3=7

Реши цепочку

3-1+4+3+1-1

Используй состав числа.

Если цепочка решена верно – зачисляется 2 балла, если неверно – 0 баллов.

3-1+4+3+1-1=9

Задание: Допиши равенство.

1 + 2 = 2 +…

8 + 2 = …+…

6 + 4 = …+…

Для выполнения задания вспомни, что такое равенство.

За каждое выполненное равенство зачисляется 1 балл.

1+2=2+1

8+2=1+7

6+4= 5+5

Понимание

Осмысленное восприятие новой информации

Вставь вместо звёздочки знак «+» или «-»:

4 * 3 = 7

3 * 5 = 8

8 * 3 = 5

8 * 6 = 2

 Для решения данного задания вспомни числовой ряд.

За каждое выполненное выражение зачисляется 2 балла.

4+3=7

3+5=8

8-3=5

8-6=2

Найди ошибки:

4 + 3 = 8

2 + 7 = 9

7 > 4

3 + 1 < 6

 6 – 4 > 3

3 < 1

7 + 1 = 1 + 7

Чтобы выполнить это задание, вспомни состав числа.

За каждую правильно найденную ошибку зачисляется 1 балл.

4+3=8

6 – 4 > 3

3 < 1

Реши выражение:

4+5-2=

Дай математическую информацию о полученном числе: однозначное или двузначное, чётное или нечётное; соседи числа на числовом отрезке.

Чтобы выполнить это задание, вспомни таблицу сложения и вычитания.

За полностью выполненное задание зачисляется 3 балла.

Если решено только выражение – 1 балл, если дана 1 характеристика – 1 балл.

4+5-2=7

Математическая информация:

Однозначное, нечетное, соседи числа 6 и 8.

Применение в знакомых условиях

Самостоятельное преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях

Мама купила 3 апельсина, 4 банана  и 1 ананас. Сколько всего фруктов она купила?

Используй состав числа.

За правильно решенную задачу зачисляется 2 балла.

Решение:

3+4+1=8(фр.)

Реши кроссворд

Вспомни весь изученный материал по теме «+- в пределах 10»

За полностью выполненный кроссворд зачисляется 5 баллов. Если было 2-3 ошибки – 3 балла; если 4-5 – 2 балла, 6 и более – 1 балл.

По горизонтали

1. Два.

 4. Десять.

По вертикали

2. Восемь.

 3. Семь.

Например:

Вопросы

По горизонтали

1. Вид ее – как запятая. Хвост крючком, и не секрет:

Любит всех она лентяев, а лентяи ее – нет.

4. Цифра вроде буквы О – это ноль иль ничего.

Круглый ноль такой хорошенький, но не значит ничегошеньки!

По вертикали

2. Два кольца, но без конца, в середине нет гвоздя.

Если я перевернусь, то совсем не изменюсь.

Ну, какая цифра я?

3. Цифра легкая совсем!

Я косу принесу

И срисую ту косу!

Пирожок в магазине стоит 3 рубля, слойка 2 рубля, а рулет столько, сколько стоят пирожок и слойка вместе. Сколько рублей нужно для того, чтобы купить все вместе?

Чтобы выполнить это задание, вспомни таблицу сложения.

3+2+(3+2)=10(р.)

Применение в новых условиях

Самостоятельное преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях

Придумай условие задачи, если ее решение выглядит так:

9-4=5.

Ответ: 5

Организуй в себе творческие способности и фантазию.

За оригинальность тебе начисляется 3 балла. Если условие самое простое – 1 балл.

Например:

На столе лежало 9 груш, мама съела 4 груши. Сколько груш осталось?

Придумай и нарисуй оригинальную «шпаргалку» для быстрого запоминания таблицы сложения и вычитания в пределах 10.

Выполняя данное задание можно использовать интернет-ресурсы.

За выполненное задание начисляется 3 балла.

Можно сделать шпаргалку в виде книжки или календаря.

В двух вагонах было одинаковое количество пассажиров. Из первого вышли 6 человек, а из второго 2. Определи, из какого вагона вышло меньше пассажиров.

Вспомни числовой ряд

За выполненное задание начисляется 3 балла.

Из второго вагона