Создание настольной игры "Конструктор эмоций" своими руками (из подручных материалов).

     Цель: умение определять и различать человеческие эмоции и чувства.

Задачи: способствовать развитию конструктивных умений;  формировать социальную  и эмоциональную сферу ребёнка; развивать воображение; развивать  мелкую  моторику;  развивать  пространственное и логическое мышления; развивать монологическую и диалогическую речь детей; воспитывать чувство любви к близкому человеку.

Описание работы: Данная игра познакомит ребенка с мимическими выражениями различных эмоций и чувств. Разбудив фантазию и творчество, данный конструктор поможет создать каждому ребёнку свой  образ героя, проиграть различные ситуации, выражая свои чувства и эмоции. 

Дидактическое пособие состоит из следующих элементов:

- 4 овала лица (можно использовать больше);

- 20 пар нарисованных глаз и бровей;

- 10 пар схематично изображенных  губ.

Варианты игр:

Игра «Собиралки»

1 вариант. Предложить детям  собрать ту или иную эмоцию, обозначить её и обсудить, почему у созданного персонажа  такое настроение. Что у него случилось, какая история произошла? Или помочь герою  сменить печаль на радость и страх на удивление, просто перекладывая части лица, а  затем придумать  историю. 

2 вариант. Игра проводится в паре. Дети совместно придумывают  историю,  при этом составляя то или иное выражение лица – эмоцию. Затем можно проиграть ситуацию в виде диалога между созданными образами. Например: диалог между бабушкой и внуком.

Игра « Послушай и собери»

Детям предлагается послушать литературные произведения – рассказы, стихи, сказки, в которых прорабатывается та или иная эмоция. Прослушав, дети  с взрослым обсуждают прочитанное и   собирают нужную эмоцию на доске.

Игра « Покажи на себе»

Для игры следуют составить из « конструктора  эмоций» определенное выражение лица, а дети с помощью зеркал повторяют это выражение. Далее  детьми можно побеседовать, какая им эмоция была более  ближе, приятней, а какая наоборот  и почему. Предложить вспомнить  жизненные  ситуации, которые  вызывали у них грусть, радость, удивление, страх и т.п.