час общения экологически направленный путешествие по заповедным тропам
классный час

ЧАС ОБЩЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ

Тема: «Путешествие по заповедным тропам»

Цель: знакомство воспитанников с крупнейшими заповедниками России.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с природоведческими понятиями, представителями флоры и фауны различных заповедных мест; функциями,  выполняемыми заповедниками и заказниками с учётом регионального компонента. 

2. Развивать зрительную и слуховую память, мышление, внимание, восприятие; активизировать речевую и познавательную активность.

3. Воспитывать бережное отношение к природе, любовь к Родине, дружбу, взаимовыручку, доброжелательное отношение к окружающим.

Ход занятия:

1.Приветствие

-Здравствуйте,ребята, сегодня классный час проведу у вас я.

2.Психологический настрой

-Что одному не под силу, то легко коллективу.

-Как вы понимаете эти слова?

-Значит как мы должны работать сегодня?

-Пусть эти слова станут нашим девизом.

3.Определение темы

-Чтобы понять о чем мы сегодня поговорим,предлагаю послушать вам стихотворение:

Природа в России — роскошна, прекрасна,
Красив заповедник, хоть в песнях спою.
Чудесные парки живут не напрасно
Они украшают природу мою!

-Как вы думаете о чем мы поговорим сегодня?

-Да,верно

Все учащиеся делятся на команды. При входе в кабинет каждый ученик выбирает квадрат любого из предложенных 4 цветов. В зависимости от выбранного цвета ученик садится за стол, на котором расположен квадрат «его» цвета.  Каждая команда выбирает капитана и придумывает название своей команде.

Задачи

Познакомиться

Узнать

1 конкурс “Экологические даты и праздники”

Каждая команда должна назвать дату, когда отмечают экологические праздники и мероприятия: 

Выбрать  экологические праздники: 

1.Международный День Земли - 22 апреля.

2.Международный День птиц - 1 апреля. 

3.Международный Женский день -8 марта.

4.Всемирный День Воды (Водных ресурсов) - 22 марта. 

5.Всемирный День защиты животных - 4 октября. 

6.День смеха -1 апреля.

7.День заповедников и национальных парков-11 января.

8.День комонавтики -12 апреля.

9.Всемирный День охраны здоровья - 7 апреля.

10.Новый год -31 декабря-1 января.

-Одна команда работает на интерактивной доске, остальные на листах.

-Давайте проверим по эталону

- Назовите дату, которая подходит к нашей теме.

Справка с показом слайдов (1-6 слайдов).

- По случаю совместных договоренностей WWF (Всемирный фонд дикой природы) с Центром охраны дикой природы возник так называемый «День заповедников и национальных парков». Это событие произошло 11-го января  1997 г., и с тех пор «День заповедников и национальных парков» отмечается ежегодно.

Наша страна насчитывает около ста заповедников. Также наша необъятная Родина имеет тридцать пять национальных парков. Все вышеперечисленные охраняемые государством зоны помогают сохранить порядка 80% богатств нашей страны в животном и растительном исчислении.

Этт  праздник отмечается 11 января.

2 конкурс викторина «Кто как разговаривает» (задания распечатаны и лежат на столах каждой команды)

Задание – вспомните, как «разговаривают» следующие птицы и звери:

– голубь… (воркует);

– глухарь… (токует);

– утка… (крякает);

– филин… (ухает);

– гусь… (гогочет);

– журавль… (курлычет);

– воробей… (чирикает);

– ворона… (каркает);

– индюк… (кулдыкает);

– лиса… (лает);

– медведь… (ревет);

– коза… (блеет);

– конь… (ржет);

– свинья… (хрюкает);

– олень… (хоркает);

– слон… (трубит);

– комар… (пищит, крыльями);

– кузнечик… (стрекочет);

– шмель… (жужжит, гудит);

– пчела… (жужжит, гудит);

-Это задание на время,та команда,которая справится быстрее получает балл.

Обменяйтесь карточками и проверьте задания друг друга.

Выполнив задание,вы раскрыли тропинку к замечательному заповеднику
Справка о Кавказском заповеднике.

Кавказ! Жемчужина востока,
Моих отцов прелестный край.
Здесь горы чудны и высоки,
Цветут долины, словно рай.

-  Один из охраняемых уголков России – Кавказский биосферный заповедник, большая часть которого расположена на территории Краснодарского края.

5 конкурс. Нарисовать экологические знаки  

Вы все знаете, что  поведение на дорогах регулируются знаками дорожного движения.  Но существуют и знаки, которые должны регулировать наше поведение на природе. Давайте познакомимся с ними. Объясните мне, что означают следующие знаки.

-Сейчас каждый из вас нарисует новый знак и объяснит почему он был бы важен.

1.Подведение итогов

-Кто вспомнит,чему было посвящено наше занятие?

-Что нам помогало в работе?

2.Рефлексия

Если вам было интересно на занятии,то поднимите зеленую галочку ,если что-то не понравилось- красный крестик