Прощание с букварём.
методическая разработка по чтению (1 класс) по теме

                                     Прощание с букварём.

Сегодня ребята у нас необычный день. У каждого человека  в жизни наступает важный и ответственный этап. И сегодня этот момент наступил в вашей жизни , ребята. Сегодня у нас радостный, но и немного грустный день- мы прощаемся с первой школьной книгой- букварём. А ещё совсем недавно, 1 сентября, вы переступили порог школы и взяли в руки  Букварь.

Вы были все смешными малышами

Когда вошли впервые в этот класс

И получив тетрадь с карандашами

За парту сели первый в жизни раз

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс

И первый учебник, и первый урок

И первый заливистый школьный звонок.

Ребята, букварь – это первая школьная книга. Сегодня мы прощаемся с нашим добрым другом. Теперь мы можем прочитать любые слова, предложения и рассказы. В нашей стране в эти дни прибавилось много читающих детей, во многих школах России ученики заканчивают учиться по букварю.

Вот и настал День Букваря

Все желают счастливого дня

Я одеваюсь, портфель за плечо

Мама целует меня горячо

Вот я в школе за партой сижу

Другу новость сейчас расскажу

Вдруг учительница входит в наш класс

Весёлыми глазами смотрит на нас

Все буквы прошли мы от А и до Я

Настал счастливый наш день букваря.

А вы знаете, что букварю более 400 лет. Это самая старая книга во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

« Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

« Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

Вот ребята, как хорошо уметь читать. А давайте вспомним, как вы пришли на свой первый урок и как день за днём изучали буквы.

Мы помним тот звонок весёлый

Что прозвенел нам в первый раз

Когда вошли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс.

Я на уроке в первый раз

Теперь я ученица!

Вошла учительница в класс:

Вставать или садиться?

Как надо парту открывать

Не знала я сначала,

И я не знала , как вставать,

Чтоб парта не стучала.

Мне говорят: « Иди к доске!»

Я руку поднимаю…

А как перо держать в руке-

Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица!

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится!

Ежедневно по утрам заниматься нужно нам

Мы с доски не сводим глас,

И учитель учит нас
Ель, топор, лопата, руки-

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные!!!!!!

Гласные тянутся в песенке звонкой

Могут заплакать и закричать.

В тёмном лесу звать и аукать,

И в колыбельке Алёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть.

Даже фыркать и шипеть

Но не хочется им петь.

Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог.

Ма и ша ( запомни Маша)

К нам явились на урок.

Если слоги встанут рядом,

Получаются слова.

Чтоб скорей и лучше было

Все читайте по слогам.

А давайте вспомним все буквы , которые мы изучили.

Учат азбуку ребята ,

Чтобы грамотными стать

Книги разные, журналы

Чтобы с радостью читать!

Предлагаем астраханцам

Азбуку новейшую!

Про родной красивый город-

Астрахань древнейшую!

( астраханская азбука)

Сейчас мы с вами ребята поиграем « Живые буквы»

У каждого из вас в руках есть буквы. Я называю слово, а нужные буковки выбегают и образуют его.

ВОЛГА                      ВЕСНА                    МОСКВА- что обозначает каждое слово.

А теперь мы свами составим стихотворение.

ПРЫ     КАТЬ               ГРОМ      НЮ                                 Прыгать, бегать и скакать!
БЕ        ГАТЬ                  ПЕС         КО                                  Громко песню распевать!

СКА   РАС                        ПЕ      ВАТЬ

Давайте вернёмся к своему другу Букварю.

Букварь- первая книга для обучения грамоте. Самый первый букварь напечатал Иван Фёдоров в 1574 году. Но для того чтобы напечатать этот букварь, нужны были буквы. Создателями славянской азбуки были братья Кирилл и Мифодий в 863 году. Они создали азбуку. Азбука –учебное пособие по обучению грамоте, то есть заучивание букв. Азбука это азы букв. И мы с вами прошли  и изучили эти буквы. И поэтому я хочу вручить вам удостоверение о том, что вы прочли азбуку, вы знаете все буквы.

Букварь учил нас не только читать, но и быть дружными, воспитанными, внимательными. Вот и посмотрим, поиграем.

ДА или нет.

Друга выручим всегда?    Да

Врать не будем никогда    Да

В классе списывать ответ     Нет.

Кинуть камень кошке в след    Нет

Брать в автобусе билет    Нет

Ай-ай-ай ! Как это нет

Надо брать билет всегда    Да

Не робеть, когда беда     Да

Не жалеть для дел труда   Да

Грязь смывать без следа    Да

Солнце , воздух и вода      Да

Мы лентяем шлём привет   Нет

А тем , кто трудится всегда    Да

Нам пришло письмо. Интересно от кого. От Буратино.( золотой ключик)

Мы прощаемся с Букварём

Но дальше будет ещё интересней

Вы познакомитесь с баснями и песнями

Его вам заменит «Литературное чтение»

И библиотека откроет вам двери

И самые лучшие книги доверит

Гляди веселее и слёзы утри

Вас столько чудесного ждёт впереди.

Мы попрощались сегодня с Букварём. Подружитесь с новой книгой, читайте, растите умными детьми. В добрый путь!