Проект на тему "Моя семья"
методическая разработка (старшая группа) по теме
Балаларның әти - әниләренә, туганнарына булган мөнәсәбәтләрен ачыклау. Балаларда үзләрен кайгыртучыларга карата уңай мөнәсәбәт формалаштыру максаты белән төзелгән проект эшчәнлеге.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 balalar_bakchasynda_proekt_eshchnlege.docx | 18.49 КБ |
Предварительный просмотр:
Кенэбаш башлангыч мәктәп – балалар бакчасының зурлар төркеме өчен төзелгән проект эшчәнлеге.
Төзеде: зурлар төркеме тәрбиячесе Сибгатуллина Г.Н.
2011г
Балалар бакчасында проект эшчәнлеге.
Минем гаиләм проекты.
Проектта катнашалар: зурлар төркеме балалары, әти-әниләр, төркемнең тәрбиячеләре.
Максат: балаларда үз әти-әниләренә, туганнарына карата ярату, хөрмәт итү, үзара аңлашып яшәү хисе тәрбияләү.
Бурычлары:
- балаларның әти-әниләре, туганнары турындагы белемнәрен ачыклау;
- балалар, әти-әниләр, туганнар арасында яхшы мөнәсәбәтләр булдыруга юнәлтелгән шартлар тудыру;
- балалар үзләре турында кайгыртучы туганнарына карата уңай мөнәсәбәт фориалаштыру;
- балаларның аралашу, коммуникатив осталыкларын устерү.
Көтелгән нәтиҗәләр:
- Балалар үз туганнары турында күбрәк беләчәкләр.
- Балалар һәм әти – әниләр арасында якынлык барлыкка килә, алар бер-берсенә карата уңай мөнәсәбәттә булачаклар.
- Гаилә әгъзаләре арасындагы туганлык мөнәсәбәтләрен дөрес итеп әйтергә өйрәнәчәкләр.
- Ата – аналарда балалар бакчасы белән үзара мөнәсәбәтләрне дәвам итү теләге барлыкка киләчәк.
Проектның дәвамлылыгы: 4 атна.
Программаның өлешләре | Проектны тормышка ашыру юллары |
Уен эшчәнлеге | Сюжет – рольле уеннар “ Гаилә”, “Туган көн”, “ Кибет ”. Дидактик уеннар: “ Кемнең баласы?”, “ Дөрес әйт”, “ Бу предмет кемнеке”, Әкиятләргә драматизация уеннары: “Кызыл калфак”, “ Шалкан”. Төзү, конструкцияләү уеннары: “ Йорт җиһазлары”. |
Танып – белү өстендә эшчәнлек | Әти – әниләрнең һөнәрләре (профессия) белән танышу. Классификацияләү ( мебель, савыт-саба, көнкүреш техника, аш-су). “ Минем гаиләм” альбомы төзү. |
Сөйләм үстерү эшчәнлеге | “ Минем гаиләм”, “Минем яраткан йорт хайваным”, “ Мин өйдә ничек булышам” темаларына иҗади хикәяләр төзү. Әти-әни, туганнар турында шигырьләр, матур әдәбият уку. “ Өч кыз” әкияте, “ Эти кайтыр эштән” Я.Игәнәй, “ Әни куллары” Ә,Габиди, “ Безнең бабай” М.Мазунов. “ Әбием килгән” Ф.Зыятдинова. Гаилә турында мәкальләр, әйтемнәр. “Минем туганнарым кем булып эшли?” темасына әңгәмә үткәрү. |
Продуктив эшчәнлек | “ Минем гаилә”, “ Әниемнең портреты”, “ Минем йорт” темаларына балалар рәсеме. Гаилә әгъзаләренә открыткалар, котлаулар , бүләкләр әзерләү. “Гаилә белән ял итәбез” гәҗите чыгару. |
Әти –әниләр белән эшчәнлек | Кызыклы кешеләр белән очрашулар: профессияләр турында сөйләү. Шәҗәрә төзү |
Проектны презентацияләү.
Әти – әниләр белән берлектә яңа ел кичәсе әзерләү.
“ Минем гаилә” темасына балаларның рәсем выставкасы.
Проект эшенең атналап бүленеше.
№ | Эшчәнлек төре |
1 | Сюжет – рольле уеннар “ Гаилә”, “Туган көн”, “ Кибет ”. Әти – әниләрнең һөнәрләре (профессия) белән танышу. “ Минем гаиләм”, “Минем яраткан йорт хайваным”, “ Мин өйдә ничек булышам” темаларына иҗади хикәяләр төзү. “ Минем гаилә”, “ Әниемнең портреты”, “ Минем йорт” темаларына балалар рәсеме. Кызыклы кешеләр белән очрашулар: профессияләр турында сөйләү. |
2 | Дидактик уеннар: “ Кемнең баласы?”, “ Дөрес әйт”, “ Бу предмет кемнеке”. Классификацияләү ( мебель, савыт-саба, көнкүреш техника, аш-су). Әти-әни, туганнар турында шигырьләр, матур әдәбият уку. “ Өч кыз” әкияте, “ Эти кайтыр эштән” Я.Игәнәй, “ Әни куллары” Ә,Габиди, “ Безнең бабай” М.Мазунов. “ Әбием килгән” Ф.Зыятдинова. |
3 | Әкиятләргә драматизация уеннары: “Кызыл калфак”, “ Шалкан”. “ Минем гаиләм” альбомы төзү. Гаилә турында мәкальләр, әйтемнәр. Гаилә әгъзаләренә открыткалар, котлаулар , бүләкләр әзерләү. |
4 | Төзү, конструкцияләү уеннары: “ Йорт җиһазлары”. “Минем туганнарым кем булып эшли?” темасына әңгәмә үткәрү. “Гаилә белән ял итәбез” гәҗите чыгару. Шәҗәрә төзү. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Детско-родительский проект для детей 6-7 лет проект "В нашей семье есть герои"
Формирование патриотических качеств у детей на основе ознакомления с историческими фактами членов своей семьи. Проект поисково-иформационный....
Проект «Символ русской семьи – матрешка». Работа над проектом проводилась в рамках инновационной опорной площадки по духовно-нравственному развитию и воспитанию детей дошкольного возраста.
Необходимо, чтобы в основе базовой культуры ребёнка закладывались и формировались ценностные ориентиры и ценностное отношение к семье, к близким людям, к Родине....
Познавательно-творческий проект совместно с семьей "Моя семья"
Актуальность:Семья – источник вдохновения,Где рядом взрослые и дети,В семье от всех невзгод спасение,Здесь друг за друга все в ответеО. В. Токмакова Семья - это первый социальный институт, с кото...
Взаимодействие с семьями воспитанников в рамках проекта «Родословная моей семьи»
Хочу представить Вам свой опыт работы по взаимодействию с семьями воспитанников в рамках проекта «Родословная моей семьи».Это условное название и оно отражает работу не только ...
Проект «Наша дружная семья - детский сад, моя семья!»»
Проект «Наша дружная семья - детский сад, моя семья!»»...
Направление «Реализация национального проекта «Образование». «Поддержка семей, имеющих детей».Совершенствование модели социальной поддержки и психолого-педагогического сопровождения семьи за счет расширения спектра современных, инновационных форм включен
Новизна и оригинальность данной идеи заключается в том, что, во-первых, на территории Пуровского района не так много подобных пунктов, а во-вторых, одним из приоритетных направлений развития образован...