Разноуровневая (4 уровня) контрольная работа по теме "Причастие"
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) по теме

Контрольная работа по теме: «Образование причастия»,

1 – уровень.

1. Найдите причастия, выделите суффиксы:

Старый, стареющий, стареть, постаревший, старенький, старше. (1балл)

2. Образуйте от глагола все возможные формы причастий:

Смотреть, полетать. (2 балла).

3. Восстановите пропущенные буквы в суффиксах:

Обиж..нный, отмет..вший, бор..щийся, муч..мый, освещ..нный. (2балла).

4. Запишите по одному причастию с суффиксами –ящ-, -нн-, -вш-. (1 балл)
5. В предложении от глагола образуйте причастие. Запишите предложения, расставьте знаки препинания, выделите причастный оборот.

1. Ручей (спрятаться) в траве тихо журчал.
2. (Стоять) по обеим сторонам березы приветливо кивали ветвями. (3 балла).

6. Запишите словосочетания, вставьте н-нн:

Освеще..ая поляна, деревя..ый стол, тетрадь законче..а, серебря..ое колечко. (2 балла).

7. Запишите предложения, расставьте знаки препинания. Поменяйте причастный оборот и определяемое слово местами, запишите получившееся предложение. (2 балла)

Расчищенная дворником дорога вновь засыпана листьями.

8. Придумайте предложение по схеме:(2 балла).

Контрольная работа по теме: «Образование причастия»

2 – уровень.

1. Найдите причастия, выделите суффиксы, сделайте морфологический разбор одного из них:

Игривый, играем, игравшем, поиграв, играющего. (2 балла)

2. Образуйте все возможные формы причастий от глаголов:

Рисовать, мыть. (2 балла).

3. Запишите слова, вставьте пропущенные буквы в суффиксе:

Обид..вший, слыш..мый, дремл..щий, проглоч..нный, освещ..нный. ( 2 балла)

4. Запишите по одному причастию с суффиксами: -им-, -ащ-, -нн-, -т-. (2 балла).
5. Запишите предложение, образовав от глагола причастие, расставьте знаки препинания, выделите причастный оборот.

Вокруг меня простиралась печальная пустыня (пересечь) холмами и оврагами. (2 балла).

6. Запишите словосочетания, вставив н или нн:

Отреза..ый ломоть, пальто броше..о, газирова..ый напиток, ветре..ый день. (2 балла).

7. Придумайте и запишите по 1-му прилагательному и причастию с суффиксами –енн- и –н-. (2 балла).
8. Запишите предложения, расставив знаки препинания.

Обед продолжавшийся около трех часов кончился и я обрадовался.

Туристы направились к сверкающей вдали блестящей лентой речке. (2 балла).

9. Придумайте и запишите предложения по схемам. (3 балла).

Контрольная работа по теме: «Образование причастия»,

3 – уровень.

1. Найдите и выпишите причастия, сделайте морфологический разбор одного из них:

Чернеет лес, теплом разбуженный,

Весенней сыростью объят.

А уж на ниточках жемчужины

От ветра каждого дрожат.

Природой бережно спеленутый,

Завернутый в зеленый лист,

Растет цветок в глуши нетронутой,

Прохладен, хрупок и душист. (3 балла)

2. Образуйте все возможные формы причастий, запишите их:

Задумать, глядеть, исследовать. (3 балла).

3. Запишите слова, вставив пропущенные буквы в суффиксы:

Передава..мая, услыш..нные, удосто..нный, скач..щие, реж..щий, замет..вший. ( 2 балла).

4. Запишите по одному причастию с суффиксами: -ющ-, -нн-, -ш-, -им-,

-ен-. (2 балла).

5. Запишите предложения, образовав от глаголов причастия, расставьте знаки препинания, выделите причастный оборот:

За окном (осветить) лунным светом тускло серебрилось поле (быстро расти) рожью.

Черной рекой вилась между холмами (разбить) машинами дорога. (2 балла).

6. Запишите словосочетания, вставив н или нн:

Выписа..ы советы, посея..ый семена, броше..ый стул, законче.. разговор, серебря..ый шар. (2 балла).

7. Придумайте и запишите причастия и прилагательные с суффиксами:

-енн-, -ен-, -н-. (2 балла).

8. Запишите предложения, расставив знаки препинания:

В кабинете стало светло но писатель не замечавший этого продолжал писать.

Он широко шагал по улице ещё не расчищенной от снега. ( 2 балла).

9. Придумайте и запишите предложения по схемам. (3 балла).

Контрольная работа по теме: «Образование причастия»,

4 – уровень.

1. Найдите и выпишите все причастия, сделайте морфологический разбор одного из них: (3 балла).

Люблю дымок спаленной жнивы,

В степи ночующий обоз

И на холме средь желтой нивы

Чету белеющих берез.

С отрадой, многим незнакомой,

Я вижу полное гумно,

Избу, покрытую соломой,

С резными ставнями окно;

И в праздник, вечером росистым,

Смотреть до полночи готов

На пляску с топаньем и свистом

Под говор пьяных мужичков.

2. Образуйте все возможные формы причастий, запишите их, выделите суффиксы.

Задуматься, озарять, шелестеть. (3 балла).

3. Запишите слова, вставляя пропущенные буквы в суффиксы:

Слыш..мый, держ..щий, освеща..мый, запрещ..нный, кол..щий, обид..вший. ( 2 балла).

4. Запишите по одному причастию с суффиксами: -ем-, -ённ-, -нн-, -т-,

-ящ-. (2 балла).

5. В предложении от глаголов образуйте причастия. Запишите предложения, выделяя причастные обороты. Расставьте недостающие знаки препинания.

Его (свернуть) паруса (расправить) ветром ожили. Чьи-то голоса (слышать) издалека гулко раздаются в тишине (стоять) вокруг.

(4 балла).

6. Вставьте н или нн:

Сви..ой, встрече..ый поезд, серебря..ый шар, подли..ый расчет, баше..ый кран, глаза сощуре..ы, трава скоше..ая. (2 балла).

7. Запишите предложения, расставьте знаки препинания, выделите причастный оборот.

В конце января овеянные первой метелью хорошо пахнут вишневые сады.

Даже в номере гостиницы освещенной лампой с зеленым абажуром были видны следы бури: пыль веером лежала на столе рама была вдавлена внутрь и за ней наискось торчала сорванная ветром труба.

(3 балла).

8. Придумайте предложения по схемам. (3 балла).