Семинар-практикум
консультация по развитию речи (младшая группа)

Семинар – практикум для родителей по развитию речи детей раннего возраста.

Тема: «Развитие речи способом дыхательной гимнастики».

Ход семинара.

Добрый вечер, Уважаемые родители!

Спасибо, что вы нашли время и пришли к нам!.  Предлагаю начать наш семинар с интересной игры. Игра называется  «скажи комплимент соседу(мы передаём мяч и говорим комплимент) .Большое спасибо мы немного прибодрились а теперь начнём нашу тему! Сегодня нам предстоит разговор о развитии речи . Как мы уже все  знаем развитие речи очень важна .Речь ребёнка можно развивать разными способами.

Есть например способ:

 - Артикуляционная гимнастика;

-Дыхательная гимнастика

 -Массаж

  Развитие мелкой моторики:

1) пальчиковые игры;

Мне хотелось бы сегодня остановиться на « Дыхательной гимнастики»и на "артикуляционной гимнастики" И так я начну с дыхательной!

Для формирования у ребенка правильного звукопроизношения важна дыхательная  гимнастика. Если вы будете постоянно заниматься с ребенком дыхательной гимнастикой, у него сформируется правильное речевое дыхание, что позволит ему при выдохе произносить различные по длине фразы.

Цель дыхательной гимнастики– увеличить объем дыхания, нормализовать его ритм, выработать плавный, длительный, экономный выдох.Дыхательные упражнения улучшают деятельность дыхательной мускулатуры,усиливают обменные и восстановительные процессы. Кроме того дыхательные упражнения позволяют развить сильную воздушную струю,которая необходима для правильной речи

Как развивать речевое дыхание

Чтобы развить у ребенка речевое дыхание, надо научить его дуть. Подуйте в лицо ребенку, а в ответ пусть он подует на вас. Например когда вы на прогулке по наблюдайте с малышом за ветром, послушайте, как он гудит, покажите, как качаются деревья, когда дует сильный ветер, как ветер поднимает вверх снег, пыль. Для этого я приготовила снежинки на ваших столах, возьмите пожалуйста их, положите на ладонь, сделать вдох через нос, округлить губы и плавно подуть через них на «снежинки». Так хорошо!

Предлагаю ещё немного поиграть:

1. Упражнение  ПУЗЫРИКИ.

Сделает глубокий вдох через нос, надует «щёчки – пузырики» и медленно выдыхает через чуть приоткрытый рот. Повторить 2 – 3 раза.

   2.Упражнение ШАРИК

Положите перед собой два ватных шарика (разноцветные несложно найти в супермаркетах, а белые сделать самим из ваты). Дуйте на шарики, как можно сильнее, стараясь сдуть их со стола.

Существует множество игровых пособий для развитие дыхательной гимнастики которые вы можете сделать дома. И мне бы сегодня хотелось продемонстрировать один из них,а Вас бы попросила повторить! (хорошо спасибо)

Теперь кратко перейду ко 2 виду гимнастики "артикуляционная гимнастика"

Артикуляционная гимнастика– это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата. Произношение звуков речи – это сложный двигательный навык, поэтому для четкой артикуляции нужны сильные, упругие и подвижные органы речи.

Артикуляционные упражнения способствуют укреплению мышц речевого аппарата, формируют правильные, полноценные движения артикуляционных органов (языка, губ, нижней челюсти и др.), улучшают дикцию; поэтому артикуляционная гимнастика необходима детям, имеющим речевые нарушения, и полезна всем детям, как с целью профилактики нарушений, так и с целью развития.

Когда малыш немного подрастет, начните делать специальные упражнения. Выбирайте время, когда малыш в хорошем настроении, в форме игры. Лучше всего делать их перед зеркалом, хотя вы можете делать их и во время прогулки, обеда (облизать губки, тарелочку, дотянуться до носа языком и т. д.), в очередях в поликлинике, в автобусе, да и вообще, где угодно. Много времени и сил для этого не нужно. Чем старше становится ребенок, тем сложнее становятся упражнения.

Вот некоторые примеры:

- Широко открыть рот (жарко), закрыть рот (холодно).

- Надуть щеки, сдуть щеки, как будто шарик.

- Облизать тарелочку, как это делает киска.

- Поиграть в слоненка: вытянуть вперед губы трубочкой, «образовать хобот», «набирать водичку», слегка причмокивая.

- Поцокать языком (лошадка скачет) можете при этом играть с игрушечной лошадкой.

-Можете придумать сказку, например: «Проснулся утром язычок, открыл окошко (открыть рот), посмотрел наверх, где же солнышко (вытянуть язык вверх к носу), посмотрел налево (вытянуть язык к левой щеке), потом направо (вытянуть к правой щеке) и т. д. Проявите фантазию.

 И так хотелось бы остановиться на том что все виды гимнастики являются полезными, и в развитие речи и в профилактической заболеваемости органов дыхания. Не жалейте ваше время позанимайтесь с детьми. Им будет очень интересно!

А теперь возьмите пожалуйста лепесточек на столе и закончите фразу.(письменно)Спасибо за внимание!