«Мой первый транспорт - велосипед»
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Цель:

Формирование знаний детей о правилах безопасного поведения во время езды на велосипеде.

Задачи:

Дать детям представление о велосипеде, как о транспорте и уточнить знания об основных деталях велосипеда.

Развивать внимание, наблюдательность, умение различать дорожные знаки для велосипедистов.

Воспитывать у детей желание соблюдать правила безопасности велосипедистов.

Участники: Дети старшей группы, педагог-организатор, воспитатели

Форма организации: Занятие

Продолжительность: 25 минут

Материально-техническое оснащение: Ноутбук, видеоролик «Мой велосипед», карточки – дорожные знаки «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипедах запрещено», картинки «Велосипед», «Велосипедист»

Пояснительная записка

Одной из самых актуальных проблем в наше время является детский травматизм при несоблюдении правил дорожного движения. Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего является незнание детьми элементарных основ правил дорожного движения.

Для Министерства просвещения России приоритетным направлением является сохранение жизни каждого ребенка, воспитание его в безопасной среде и обеспечение его качественного развития. Наша общая цель – помочь каждому ребенку овладеть социальными навыками, в том числе и научить его безопасной езде на велосипеде.

В Правилах дорожного движения транспортное средство – это не только автомобиль или автобус, но и велосипед. И велосипедисты – тоже полноправные водители, которые должны выполнять все положения ПДД. Любой водитель отвечает не только за свою безопасность, но и тех людей, которые его окружают.

Большинство детей в теплое время года посвящают свободное время катанию на велосипеде. Велосипед – опасное средство передвижения. Но не все взрослые, покупая малышу велосипед, задумываются о безопасности. Поэтому следует своевременно научить детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать у ребенка потребность быть дисциплинированным, осторожным, осмотрительным и соблюдать Правила дорожного движения во время катания на велосипеде.

Ход НОД

Педагог:

Ребята, мы живем в самом красивом и большом городе Санкт-Петербурге, где много красивых зданий, живет много людей. И для передвижения жителей по городу необходим транспорт.

А какой есть транспорт в нашем городе? (Ответы детей)

Сегодня мы узнаем об одном удивительном транспорте много интересного. Отгадайте загадку.

Загадка:

На двух колесах железный конь,

Сядь на него, педали тронь,

Поезжай скорее в путь,

Про защиту не забудь.

На нем ты можешь покататься,

Но нужно очень постараться:

Педали активно крутить,

И внимательно рулить.

Педагог:

Молодцы! Правильно это транспорт, на котором дети могут ездить сами.

А из чего состоит велосипед?

Назовите основные детали? (показ картинки «Велосипед») – Приложение 1

Педагог: У  велосипеда есть колеса, седло, рама, руль, цепь, педали, фары и звонок. Когда садишься за руль велосипеда, ты уже не пешеход, а водитель. Как называем водителя велосипеда?

Педагог: Да, велосипедист, он является участником дорожного движения.

Правила дорожного движения приписывают велосипедистам двигаться по выделенной дорожке, которая обозначается знаком «Велосипедная дорожка» (показ карточки «Велосипедная дорожка»). – Приложение 2

                 А другой знак, где круг окрашен в красный цвет, а в кругу велосипед, предупредит об опасности.
Эт             Этот знак обозначает: Показ карточки («Движение на велосипедах запрещено») - Приложение 3

Физкультминутка: «Велосипедисты» (С. Михалков «Велосипед»):

На двух колесах я качу.

Двумя педалями верчу, (Ходьба детей на месте)

За руль держусь, гляжу вперед. (Руки вытянуть вперед)

Я знаю: скоро поворот. (Руки в стороны)

Мне подсказал дорожный знак: (Руки в вперед)

Шоссе спускается в овраг. (Присели)

Качусь на холостом ходу (встали)

У пешеходов на виду. (Круговое движение руками)

Педагог: Поиграли, ребята, сейчас посмотрим видеоролик.

(Показ видео ролика «Мой велосипед») – Приложение 4

Педагог: Ребята, вспомнили про основные части велосипеда и дорожные знаки велосипедиста, а теперь давайте познакомимся с правилами велосипедиста:

По улицам города и шоссейным дорогам на велосипеде разрешается ездить только с 14 лет.

Велосипедист обязан поддерживать свое транспортное средство в исправности.

Велосипедист обязан знать дорожные знаки и соблюдать правила дорожного движения.

Переходить с велосипедом можно только по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора.

Педагог: Дети, а почему запрещается ездить на велосипеде, держась за руль одной рукой? (Ответы детей)

Педагог: А еще запрещается цепляться за проезжающий мимо транспорт. Также катать на одноместном велосипеде взрослых и детей. Скажите, а какой знак предупредит об опасности? (Ответы детей)

Педагог: Ребята, велосипедисту необходимы индивидуальные средства защиты. Поиграем в игру.

Игра «Назови средства защиты» (Показ картинки «Велосипедист») – Приложение 5

Педагог: А для чего необходимы средства защиты велосипедисту? (Ответы детей)

Итог НОД

Педагог:

Ребята, сегодня вы многое узнали о самом велосипеде, о правилах дорожного движения, а сейчас внимательно послушайте внимательно рассказ про одного мальчика. 

Рассказ:

Сегодня у Феди день рождения. Ему исполнилось 6 лет.  Родители подарили ему красивый велосипед. Он обрадовался, чтобы все видели подарок, сел на него. Решил покататься по проезжей части.

Педагог: Какие ошибки допустил мальчик Федя? (Ответы детей)

Педагог: Велосипедистам младше 7 лет можно ездить только по тротуарам, на детских площадках, на закрытых для других видов транспорта площадках. Нельзя кататься на велосипеде без взрослых.

 Молодцы, ребята, вы запомнили, что велосипед – не игрушка, а транспортное средство. Каждый велосипедист должен знать правила безопасной езды на велосипеде.  

Итоговое - Мультфильм «Ты – велосипедист» - Приложение 6

Ожидаемый результат:

Дети должны различать дорожные знаки велосипедистов: «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипедах запрещено».

 Запомнить основные детали велосипеда, правила дорожного движения велосипедиста.

Дети должны назвать необходимые средства защиты для велосипедистов.

Знать правила безопасной езды на велосипеде.

Литература:

Т. А. Шарыгина «Беседа о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет»; Москва – 2009 г.

В. А, Крутецкая «Моя первая дорожная азбука в картинках»; Издательский дом «Литера» 2018

Издание «Путешествие на зеленый свет или школа юного пешехода» - пособие по правилам дорожной безопасности для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста; Май – Июнь 2020; Межгосударственное издание по обучению детей безопасному поведению на дорогах