ПРОЕКТ ОБИТАТЕЛИ АКВАРИУМА
проект
Человек издавна интересовался подводным миром, населенным животными и растениями. Сравнительно недавно появились акваланги и исследовательские подводные лодки, дающие возможность несколько часов наблюдать за рыбами в их природном окружении, изучать их способ жизни.
Несмотря на это люди уже очень давно научились воссоздавать частицу подводного мира рядом с собой. Это аквариумы – постоянное жилище для рыбок.
Аквариум – не просто красивая вещь, удовлетворяющая эстетические потребности человека, и не только средство заполнить свой досуг, но и действующая модель природного водоёма.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.96 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность На сегодняшний день проблема экологического воспитания является наиболее актуальной. Дети имеют небольшую информацию о животном и растительном мире. Через проведенные беседы, стало очевидным, что их увлекают рыбки ,улитки и водоросли. И тогда было решено организовать проект, который называется «Обитатели аквариума» . Человек издавна интересовался подводным миром, населенным животными и растениями. Сравнительно недавно появились акваланги и исследовательские подводные лодки, дающие возможность несколько часов наблюдать за рыбами в их природном окружении, изучать их способ жизни. Несмотря на это люди уже очень давно научились воссоздавать частицу подводного мира рядом с собой. Это аквариумы – постоянное жилище для рыбок. Аквариум – не просто красивая вещь, удовлетворяющая эстетические потребности человека, и не только средство заполнить свой досуг, но и действующая модель природного водоёма.
Цель проекта : формирование знаний об обитателях аквариума и условиях их жизни Тип проекта- творческо- исследовательский Участники проекта- воспитанники средней группы, педагоги, родители, сотрудники МБДОУ № 6 Срок реализации- 1 неделя (краткосрочный)
Ожидаемые результаты: Расширить знания воспитанников об аквариумных рыбках; Уметь рассказывать об обитателях аквариума; Участвовать в наблюдениях за рыбками и в посильном труде по уходу за ними.
Задачи: Сформировать знания у детей о характерном строении рыб: форма тела, плавники, жабры; Развить познавательные способности у детей; Развивать умение делать самостоятельные выводы на основе наблюдений; Обогатить словарный запас детей; Воспитывать экологическую культуру, желание бережно относиться к окружающему миру.
Этапы реализации проекта: Организационный этап Подбор художественной литературы, дидактического материала, игр; Создание предметно- развивающей среды. Заключительный этап Анализ и обобщение результатов; -презентация проекта «Обитатели аквариума» -оформление выставки детского творчества «Веселые рыбки» Основной этап Проведение занятий, бесед, дидактических игр; Рассматривание иллюстраций, чтение, просмотр мультфильма ; Наблюдение за обитателями аквариума, установление связи «Рыба- человек» Выставка творческих работ по теме.
Выполнение проекта по образовательным областям Познавательное развитие НОД «Строение и питание рыб Беседа «Зачем в аквариуме водоросли» Дидактические игры по ФЭМП : «Соедини цифры», « Как поймать рыбку», «Раскрась по номерам» Речевое развитие Беседа «Зачем рыбке хвост Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Жизнь рыбки» - -Чтение стихотворений И.Токмакова «Где спит рыбка», Н.Губин «Аквариум» Заучивание стихотворений наизусть Социально- коммуникативное - Просмотр мультфильма «Сказка о рыбаке и рыбке» Дидактические игры « Что есть у рыбки», «Кто и где живет», «Найди отличия» Наблюдение за жизнью рыб в аквариуме
Выполнение проекта по образовательным областям Физическое развитие Подвижные игры «Хитрые рыбки», «Рыба и рак» Физкультминутки «Мы плывем» Дыхательная гимнастика «Аквариум» Пальчиковая игра «Рыбки» Художественно-эстетическое развитие - Оригами рыбки Лепка «Гуппи и золотые рыбки» Рисование «Рыбки для аквариума» Конструирование из бросового материала «Золотые рыбки»
Работа с родителями -Подготовка к беседам, ООД - Консультация для родителей «Участие в проекте «Обитатели аквариума» Семейная мастерская «Аквариум и его обитатели »
Работа по проекту ООД по «Рисованию» в группе № 6
Работа по проекту ООД по «Конструированию» в группе № 6
Работа по проекту ООД по «ФЭМП» в группе № 6
Работа по проекту ООД по «Развитию речи» в группе № 6
Работа по проекту ООД по «Лепке» в группе № 6
Работа по проекту ООД по «Окружающему миру» в группе № 6
Работа по проекту Просмотр мультфильма про рыбку «Немо»
Работа по проекту Работа с родителями
Мастер-класс: «Макет аквариума» Аквариум – это всегда окно в другой мир, поэтому показать этот мир детям хочется во всей красе. Можно использовать в образовательной деятельности по ознакомлению с обитателями подводного мира. Аквариум, аквариум! Кусочек дна морского! Аквариум, аквариум! Я не видал такого: Здесь рыбки золотые Резвятся в глубине, Желания простые Рождаются во мне… Т. Второва
Спасибо за внимание и участие!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Коллективный проект "Мир наших увлечений" студентов отделения "Хоровое дирижирование". Руководитель проекта преподаватель ГОУСПО "Балашовское музыкальное училище (техникум)" Изосимова Светлана Алексеевна
Коллективный проект "Мир наших увлечений" студентов отделения "Хоровое дирижирование". Руководитель проекта преподаватель ГОУСПО "Балашовское музыкальное училище (техникум)" Изосимова Светлана Алексее...

Методическая разработка занятия по изо "Рыбки в аквариуме"
Данное занятие рассчитано на детей младшего школьного возраста, а так же может использоваться в дошкольных учреждениях,группах продленного дня....
Открытое занятие на тему: «ДРАМА «ГРОЗА». КАЛИНОВ И ЕГО ОБИТАТЕЛИ (СИСТЕМА ПЕРСОНАЖЕЙ). СИЛА ТРАГИЧЕСКОЙ РАЗВЯЗКИ В СУДЬБЕ ГЕРОЕВ ДРАМЫ. СИМВОЛИКА ГРОЗЫ»
Тип занятия: изучение нового материала с опорой на имеющиеся знания.Цель: выяснить, какие впечатления стали источником создания пьесы; дать характеристику городу Калинов, выяснить, кто его обитатели и...

ПРОЕКТ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ « ОБИТАТЕЛИ АКВАРИУМА»
ull;На сегодняшний день проблема экологического воспитания является наиболее актуальной. Дети имеют небольшую информацию о животном и растительном мире. Через проведенные беседы, стало очевидным, чт...



