Современная методическая литература (обзор)
проект

Издательство «Классика – XXI»

 - «Как исполнять Бетховена»  Составляющие сборник статьи российских и зарубежных исполнителей, педагогов и исследователей Э. Фишера, П. Миса, Г. Грундмана, Н. Фишмана, Н. Голубовской, А. Меркулова, А. Аронова дают исчерпываю­щее представление об интерпретации фортепианных произведений Бетховена. В книге детально освещены вопросы аппликатуры, педализации и динами­ки, уделено немалое внимание анализу уртекста и редакций бетховенских сонат.

 - «Как исполнять Гайдна»  Статьи крупнейших пианистов и педагогов XX столетия: А. Рубинштейна и В. Ландовской, А. Гольденвейзера и В. Софроницкого, П. Бадура-Скоды, Л. Ройзмана и мно­гих других — охватывают огромный спектр проблем: от общих вопросов стиля и интерпретации до принципов орнаментики, от анализа различных редакций и уртекста до деталей аппликатуры, фразировки и педализации.

 - «Как исполнять Моцарта»  Сборник, в который вошли работы крупнейших пианистов и педагогов XX столетия — В. Ландовской и В. Гизекинга, А. Гольденвейзера и Н. Перельмана, Е. и П. Бадура-Скода и А. Любимова. Исследуя стиль и возможности интерпретации моцартовского творчества, авторы затрагивают широкий круг проблем: от общих принципов работы с текстом до секретов «моцартовской звучности», вопросов динамики, артикуляции и орнаментики. Раздел «Уроки мастеров», куда вошли материалы, зафиксированные на занятиях А. Корто, Г. Нейгауза, М. Юдиной, Я. Зака и др.

 - «Как исполнять Шопена»  СборникАльфред Корто, Артур Рубинштейн, Константин Игумнов, Надежда Голубовская, Лев Оборин. Особое внимание привлекут редкие материалы: впервые публикующаяся на русском языке работа А. Михаловского «Как играл Шопен», основанная на высказываниях современников и учеников, и т. д.

 - «Как исполнять Баха»  Сборник, в который вошли работы крупнейших пианистов и педагогов — Н. Форкеля и Э. Данрёйтера, П. Бадура-Скоды и В. Гизекинга, Р. Киркпатрика, Э. Бодки и многих других. Всемирно признанные исполнители-баховеды Г. Гульд, Ф. Бузони, А. Любимов и В. Ландовска делятся своими секретами интерпретации. Статьи, многие из которых впервые переведены на русский язык, интервью и стенограммы уроков охватывают широкий круг проблем: от общих принципов работы с текстом до секретов баховской орнаментики, артикуляции и динамики.

 - «Как исполнять Рахманинова»  В настоящем издании впервые собраны воедино наиболее ценные работы, посвященные общим проблемам интерпретации музыки Рахманинова и методическому анализу его отдельных сочинений: прелюдий, этюдов-картин, «Вариаций на тему Корелли», фортепианных концертов и др. В сборник включены статьи Г.М. Когана, Б.Я. Землянского, М.А. Золотарева, И.И. Сухомлинова, С.Е. Сенкова, Р.Е. Илюхиной, А.А. Кандинского-Рыбникова, наконец, самого Рахманинова; многие из них заимствованы из редких и малотиражных изданий и ранее были недоступны широкому кругу педагогов-пианистов.

 - «Как исполнять русскую фортепианную музыку»  Впервые в одном издании собраны статьи, посвященные проблемам исполнения русской фортепианной музыки 2-й пол. XIX — начала XX вв. В книге освещены как отдельные вопросы исполнительства, связанные с аппликатурой, педализацией, фразировкой, техникой, так и общие стилистические подходы в интерпретации русской музыки. Отдельный раздел в сборнике посвящен высказываниям о русской музыке выдающихся пианистов XX века.

 - «Как исполнять импрессионистов»  В сборник включены статьи Роберта Шмитца из книги «Фортепианные сочинения Дебюсси», Марины Смирновой «Детский уголок: сопоставляя интерпретации», Ольги Невской, Маргерит Лонг «За роялем с Морисом Равелем»

 - Издательство «Классика – XXI»  Серия «Мастер – класс»

«Уроки Юдиной», «Уроки Гольденвейзера», «Уроки Зака», «Уроки Шнабеля», «Уроки Разумовской», «Исполнитель и эстрада».

 - Берта Маранц «Играть? Обязательно играть!» Воспоминания, статьи, переписка, научно-методические работы.

  - Вицинский Александр   «Процесс работы пианиста-исполнителя над музыкальным произведением. Психологический анализ». Работа Вицинского  впервые за полвека стала доступна широкому читателю. Материалом исследования послужили стенограммы бесед с выдающимися отечественными пианистами — Э. Гилельсом, Я. Заком, К. Игумновым, Г. Нейгаузом, С. Рихтером и другими. На основе индивидуального опыта каждого из них автор выводит общие принципы исполнительского творчества, определяет типы творческого процесса, разграничивает этапы работы над сочинением. В приложении рассматривается такой малоисследованный феномен, как публичное исполнение, включающий вопросы эстрадного самочувствия, различия домашних и эстрадных ощущений и проч.

  - Дина  Кирнарская   «Музыкальные способности»  Книга посвящена исследованию структуры музыкального таланта, который рассматривается как универсальная модель одаренности в разных областях деятельности. Музыкальная одаренность исследуется автором максимально широко, и наряду с классическими жанрами в книге представлены примеры из джазовой музыки, поп-, рок-музыки и фольклора. Книга опирается на обширный экспериментальный материал.

 - Александр Майкапар «42048000»  Автобиографический роман. Повествование о событиях своей жизни, пути в музыке, рассказ о встречах и общении с яркими личностями, выдающимися деятелями искусства – музыкантами, актерами, писателями. В книге рассуждения об искусстве, миссии художника в мире.

 - Бородин Б. «Очерки по истории фортепианного искусства»  В книге собраны статьи об истории инструмента, об особенностях фортепианной фактуры эпохи романтизма, о чертах стиля великих композиторов, сочинявших для фортепиано – Гайдна, Шуберта, Брамса, Рахманинова. В главе «Апология фортепиано» рассматриваются  варианты конструкции инструмента. В книге также рассматриваются такие исполнители как Л. Годовский, Г. Гульд, С. Нейгауз.