• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Обучение и воспитание в Древней Греции (информационный проект)

Опубликовано Светлана Михайловна Козлова вкл 03.03.2013 - 18:53
Светлана Михайловна Козлова
Автор: 
Рыспаева Ольга

Проект может быть использован в качестве дополнительного материала на уроках окружающего мира

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon obuchenie_i_vospitanie_v_drevney_grecii.doc42.5 КБ
Office presentation icon obuchenie_i_vospitanie_v_drevney_grecii.ppt414 КБ

Предварительный просмотр:

Обучение и воспитание в Древней Греции

(выступление с проектом)

1.Страна героев и богов…
О Греция! Страна совсем иная…
О временах былых
                        нам хочется узнать.
С чего всё начиналось?

На уроке окружающего мира мы познакомились с культурой Древней Греции и очень кратко с тем, как там обучали мальчиков. Тема очень заинтересовала нас. Возникли вопросы, на которые хотелось получить полный ответ.

3. Основные вопросы проекта

  1. Обучались ли в школах девочки?
  2. Одинаково ли их обучали в Спарте и Афинах?
  3. Чему обучали мальчиков и девочек?

4. Начнём с рождения детей

  1. Рождение ребенка было семейным праздником. Когда рождался ребенок, двери дома украшали:
  1.  оливковыми ветвями, если в доме родился мальчик,
  2. и шерстяными нитками, если рождалась девочка.

5. Младенца купали в воде, в которую

  1.  в Афинах вливали оливковое масло
  1. а в Спарте вино.

Нас очень удивили следующие страшные факты.

6. В АФИНАХ                                            

судьбу ребенка определял отец: если отец не  признавал ребенка, то его просто выкидывали из  дома

  1. В СПАРТЕ

участь ребенка определяли старейшины города. Они  решали: достаточно ли он здоров и крепок, чтобы его можно было воспитывать и готовить к гражданской жизни, или предпочтительней

сразу же  умертвить. Слабых и болезненных сбрасывали в пропасть Тайгетского хребта 

7. Обучение мальчиков в обоих государствах начиналось с 7-и лет.

В Афинах считали:

Если отец не отдавал сына в школу, то сын мог не поддерживать отца  в старости

Полагалось иметь трех учителей: грамматиста, кифариста и педотриба

8. Грамматист- учитель по обучению чтению и письму, счёту.

9. Важнейшим предметом в школах являлась музыка. Каждый мальчик учился играть на флейте и кифаре, петь. Музыка сопровождала греков в течение всей жизни. Под музыку тренировались спортсмены, шли в бой гоплиты. Музыка звучала на праздниках и в театре.

«Необученный музыке- невежда», так говорил Платон

10. Кифарист  обучал навыкам игры на лире или кифаре

12. ПЕДОТРИБ  - учитель гимнастики, тренер. Обучал

  1. бегу,
  2. прыжкам,
  3.  метанию копья и дисков

13. Обучение молодых людей в Спарте

Основной упор в Спарте делался на физическую подготовку детей.

До 7-летнего возраста физическое воспитание осуществлялось в семье, где основное внимание уделялось закаливанию. После 7 лет детей отбирали у родителей и воспитывали в специальных общественных домах.

14. Мальчики в Спарте получали скудную пищу, ходили босиком и, как правило, без верхней одежды.

        В ходе выполнения физических упражнений допускались удары ногами, укусы  и даже царапание друг друга ногтями.

        Юные спартанцы спали на вязаных соломах без одеял. Некоторые мальчики клали с собой в постель крапиву, которая жалила тело и тем самым помогала согреться.

        Каждый год завершался состязаниями в беге, прыжках, метаниях копья и диска, различными обрядовыми танцами.

15. К 16 годам обучение в школе заканчивалось. Но дети состоятельных родителей еще в течение двух лет могли продолжить свое образование. Они по-прежнему занимались спортом, но уже в гимнасии.  

16. Воспитание девочек

  1. До семи лет девочки находились под опекой матерей и нянек.
  2. Их обучение напрямую зависело от пожеланий и возможностей семьи, в которой они выросли, ведь государство перекладывало обязательство обучения девушек на их семьи.

17. С 7 лет они обучались ткачеству, прядению, умению читать и писать

18.

  1. В Афинах обучению девочек уделяли меньше внимания, чем в Спарте.
  2. Девочки оставались дома, пока их не выдавали замуж. Происходило это примерно в 15-16 лет.
  3. У богатых родителей девочки жили вольготнее и веселее. В бедных домах было не до музыки и танцев.
  4. Как и мальчики, девочки рано начинали работать, помогая родителям.

19.

 

  1.  В Спарте воспитанием девочек занимались серьезно – ведь их готовили стать матерями будущих граждан-воинов. Девочек, как и мальчиков, обучали с семи лет. Девочки занимались гимнастикой наравне с мальчиками, упражнялись в беге, метании диска, даже в борьбе. Их учили пению и танцам, так как они были обязаны участвовать в религиозных мистериях.

20. ВСЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ  В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

БЫЛА НАПРАВЛЕНА НА ПОДГОТОВКУ

 УМНОГО, ЗДОРОВОГО И СИЛЬНОГО ЧЕЛОВЕКА,  В КОТОРОМ

НРАВСТВЕННЫЕ ДОБРОДЕТЕЛИ СОЧЕТАЛИСЬ БЫ С КРАСОТОЙ ТЕЛА.

Предлагаем использовать наш информационный проект как дополнительный материал для любознательных.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Поделиться:

Фотографии кратера Королёва на Марсе

Мост Леонардо

Почему Уран и Нептун разного цвета

Император Акбар и Бирбал

Два плуга