Презентация урока по электротехнике
презентация к уроку по теме

Государственное казённое  учреждение

начального профессионального образования

                             Профессиональное училище №4

Санкт-Петербурга.

 Елсаков Игорь Анатольевич  -- мастер производственного обучения

Методическая разработка урока

Тема урока: Последовательное и параллельное соединение приемников электроэнергии.

Цели урока: 

1. Образовательные:

-  актуализировать знания в рамках межпредметных связей;

-изучить законы Кирхгофа;

-научить самостоятельно производить расчет электрических цепей при последовательном, параллельном и смешанном соединении резисторов.

2. Развивающие:

- развитие логического мышления.

3. Воспитывающие:

- воспитание точности, внимательности, аккуратности и  ответственности.

Технологии и методы обучения:

- активные методы обучения:

- информационные технологии: актуализация знаний учащихся с помощью ПК;

Форма организации обучения:  объяснительно-иллюстративный метод.

Межпредметные связи:

- Чтение чертежей Тема: Чтение электрической принципиальной схемы;

- ПМ 01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, электрооборудования промышленных организаций Тема: Монтаж и ремонт осветительных электроустановок.

 - ПМ 02 Проверка и наладка электрооборудования Тема : Расширение пределов измерения амперметров и вольтметров.

Материально-техническое обеспечение:

Модели, макеты: плакаты по электротехнике «Последовательное соединение резисторов», «Параллельное соединение резисторов» .

Компьютерное обеспечение:

- Цифровая видеокамера;

- Мультимедийный проектор.

-DVD диск М.Ванюхина « В мир электричества _как в первый раз».

Дидактическое обеспечение:

- оценочный лист;

- тестовые задания.

Ход урока

1. Организационный момент (5 мин.)

Проверка присутствующих  учащихся, их внешнего вида, соответствия одежды требованиям охраны труда .

Организация внимания и готовности учащихся к уроку, устранение отвлекающих факторов.

Учащиеся занимают места в секторе учебной мастерской, предназначенной для теоретической подготовки.

2. Основная часть (70 мин)

1. Сообщение преподавателем темы урока.
2. Создание у учащихся мотива к выполнению учебной работы, как внутреннего побудителя, придающего деятельности личностный смысл и соответствующего требованиям процесса обучения и профессиональным требованиям.
3. Ознакомление с целями урока.

 Сообщение целей урока в привязке к квалификационной характеристике электромонтёра

4. Актуализация знаний и умений учащихся.

        Актуализация знаний осуществляется с помощью выполнения тестов по темам предметов профессионального цикла, связанных с темой данного урока.

По окончании выполнения тестовых заданий, преподаватель комментирует результаты и, в случае неправильных ответов, в процессе беседы  помогает учащимся найти правильный ответ.

Преподаватель подводит итоги тренинга, обращая особое внимание на ошибки, допущенные учащимися, и привлекает их к выявлению причин этих ошибок и способам устранения.

- соблюдения правил охраны труда.

3. Ход урока:

1) Первый закон Кирхгофа, параллельное соединение потребителей электроэнергии.

2) Второй закон Кирхгофа, последовательное соединение потребителей электроэнергии.

4. ЗаключительНАЯ ЧАСТЬ. (15 МИН )

Краткий опрос по пройденной теме.

Решить задачу по определению общего сопротивления цепи при смешанном соединении резисторов.

Подвести итоги пройденного урока.

Список использованной литературы:

1. Бутырин П.А., Толчеев О.В., Шакирзянов Ф.Н Электротехника. М: Академия 2007.

Дополнительные источники:

1. Гуржий А.Н. Электрические и радиотехнические измерения. М: Академия 2004
2. Касаткин А.С. Основы электротехники. М: Высшая школа, 1986
3. Кацман М.М. Электрические машины. М: Академия 2008
4. Кацман М.М. Справочник по электрическим машинам. М: Академия 2005
5. Москаленко В.В. Справочник электромонтера. М: Академия, 2005
6. Новиков П.Н. Задачник по электротехнике. М: ПрофОбрИздат, 2001
7. Немцов М.В., Немцова М.Л. Электротехника и электроника.
   М: Академия, 2007
8. Пронин В.И. Лабораторно-практические работы по электротехнике. М: Академия, 2004

Интернет ресурсы:

1. Ванюшин Михаил Мультимедийный курс «В мир электричества как в первый раз». 2009 http://www.eltray.com.
2. Клиначёв Н.В. Учебно-методический комплекс «Электрические цепи постоянного тока». 1999-2008. http://model.exponenta.ru/electro/0022.htm
3. Общая Электротехника. Электронный учебник. http://dvoika.net/education/matusko/contents_m.html 

Электронный справочник по направлению "Электротехника, электромеханика и электротехнологии". Московский энергетический институт (технический университет). 1997. http://ftemk.mpei.ac.ru/elpro/