555. Дистанционное обучение. Тема: "Комнатные растения". Январь 4 неделя.

       Лексическая тема  «Комнатные растения».

1.  Спросите у ребёнка: Подумай и объясни, почему эти растения называются комнатными? Наблюдение за комнатными растениями, за их цветением,  предложите ребёнку принять участие в уходе за растениями дома.

2. Вспомни, как надо ухаживать за комнатными растениями и закончи предложения.

     Чтобы цветы не сохли, их надо ---   .

     Пыльные листья надо ---.

Чтобы комнатные цветы цвели, их надо --- .

2. Заучивание стихотворения «Фиалка».

      Рано-рано поутру

     Лейку новую беру.

     Мне воды не жалко. Пей, моя фиалка!

           «Цветочки».

     В нашей группе на окне,
     Во зеленой во стране,
     В расписных горшочках,
    Расцвели цветочки.
    Вот розан, герань, толстянка,
   Колких кактусов семья.
   Их польем мы спозаранку –
   Я и все мои друзья.  

3. Согласование числительных, местоимений, наречий с существительными.
   Один мак; моя ромашка; много васильков и т.д.
4.  Образование множественного числа существительных. Кактус – кактусы,

Фикус – фикусы,

5. Составление рассказа-описания о фиалке по данному плану. 
Это фиалка. Она красивая. У нее зеленые листья и розовые цветы. Она растет в коричневом горшочке. Ее нужно поливать, подкармливать.

6.  Игра «Назови ласково».

      Цветок — цветочек

      Лист —

     Стебель —

      Корень — и т.д.

7. Нарисуй  картинки с изображением комнатных растений. Покажи и назови части: корень, стебель, ветка, лист, бутон, цветок.