Конспект занятия на тему -" зима в лесу ", для детей 2- го года жизни
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект игрового занятия для детей второго года жизни. Тема: «Зима в лесу» Цели: Расширить знания детей об обитателях леса, особенностях их жизни зимой. Учить детей находить картинку с изображением заданного животного. Закрепить знание о величине. Продолжать учить лепить и наклеивать. Упражнять в звукоподражании, умении согласовывать слова и движения. Развивать мышление, мелкую и общую моторику. Оборудование: Куклы-рукавички: лиса, еж, белка. Силуэтные изображения ежей без колючек, прищепки. Изображение лисы на бумаге без хвоста. Изображение хвостов различных животных, обитающих в лесу. Емкость с крупой, орехи. Коробка из картона покрытая краской (гуашь). Игрушка белка. Силуэтные изображения белки, лисы, ежа. Игрушка лиса, еж Ход занятия: Приветствие «Руки вверх мы поднимаем» Руки вверх мы поднимаем, А потом их опускаем. А потом их разведем И к себе скорей прижмем. Хлоп раз, еще раз, Мы похлопаем сейчас. А теперь скорей, скорей Топай, топай веселей! Игровая ситуация «Путешествие в зимний лес» Воспитатель выстраивает стульчики друг за другом. Все расселись по своим местам? Тогда отправляемся в путь — в зимний лес! Воспитатель загадывает загадку: "Рыжий маленький зверек по деревьям прыг да скок!" (Белка). Воспитатель показывает детям игрушку белку и спрашивает где она обитает, чем питается ,как она выглядит. Дети отвечают: "Белка обитает в лесу, живёт в дупле и питается семенами, фруктами, орехами, грибами и орешками". Упражнение «Найди орехи» Дети ищут орехи руками в емкости с крупой. Ручной труд «Орехи для белки» Дети достают орешки из ёмкости и кладут орешки в дупло . Воспитатель загадывает загадку: "Сердитый недотрога Живёт в глуши лесной. Иголок очень много, а нитки ни одной. " (Еж). Воспитатель надевает на руку куклу-рукавичку «Еж» и опрашивает детей , где обитает еж, какого цвета,чем питается, для чего ему нужны иголки и где он живёт. Дети отвечают: "Еж обитает в лесу, живёт под листвой, питается червяками, мышками, ягодами и фруктами, окрас у него- серый, иголки нужны ему для того ,чтобы защищаться от хищников ". Игра с прищепками «Колючий еж» Дети прикрепляют прищепки-колючки к силуэтному изображению ежа. Воспитатель загадывает загадку: "Рыжая.. с пушистым хвостом, в лесу кур крадет" (лиса). Воспитатель надевает на руку куклу-рукавичку «Лиса». Воспитатель опрашивает детей где лиса обитает, где живёт, какой у нее окрас, чем питается. Дети отвечают: " Лиса обитает в лесу, живёт в норе, окрас- оранжевый, хвост пушистый, питается птицами, мышатами, ягодами и грибами ". Изображение «Лисий хвост» Дети глядя на картинку с изображением лисы на другом листе подбирают ей хвост . Итог занятия. Воспитатель: ребята, о чем мы беседовали сегодня? (О лесе). Про каких животных я загадывала загадки ?(белка, еж, лиса). Чем мы кормили белочку?(орешками). Куда мы крепили иголочки ёжику ( на спинку). Что именно мы подбирали лисичке на картинке? (Хвостик). А теперь давайте подарим хорошее настроение нашим гостям, с ладошки сдунем "хорошее настроение". Дети раскрывают ладошки, сдувают с них "хорошее настроение", в сторону гостей и прощаются с ними.