Тренинг "Я знаю, я умею, я могу!"
план-конспект по психологии
Помимо работы с детьми, каждый четверг провожу занятия с педагогами нашего детского сада.
В последнее время проблема сохранения психического здоровья стала актуальной не только для детей, но и для взрослых. В зоне риска – педагоги, которые много душевных сил и эмоций вкладывают в работу с подрастающим поколением. В условиях все повышающихся требований, погрузившись в череду рабочих будней, сами перестают верить в себя, эмоционально выматываются - выгорают. А эмоциональный комфорт детей, находящихся в образовательной организации, напрямую зависит от эмоционального фона, который исходит от взрослого.
С целью профилактики эмоционального выгорания провожу занятия и тренинги, направленные на развитие навыков самопознания, уверенности в себе и своих силах. Так же занятия направлены на закрепление положительных эмоций, снятие психоэмоционально напряжения и развитие способности формирования оптимистических установок.
Педагоги с большим желание посещают занятия, получают позитивный заряд и хорошее настроение
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.83 КБ |
Предварительный просмотр:
Тренинг
Я знаю, я умею, я люблю
Цель: - снятие накопившегося напряжения;
- сплочение, создание группового доверия и принятия,
- интенсификация межличностного общения педагогов.
- осознание своей сущности, принятие своих качеств
Для начала я предлагаю вам выразить друг другу радость встречи. Сейчас мы все встанем и поздороваемся. Здороваться будем по-разному, кто как хочет. Придумайте свое приветствие, покажите его, а мы все потом его повторим.
Анализ: какое приветствие вам больше всего понравилось, что почувствовали?
- Упражнение: «Первое впечатление».
Участники группы описывают себя для незнакомого человека, которого предстоит встретить впервые в людном месте. Описать нужно свое поведение, местоположение, жесты, мимику. Затем вся группа делиться своими впечатлениями друг о друге.
- Упражнение: “Я знаю, Я умею, Я люблю…”
Инструкция: каждый игрок должен подойти по очереди ко всем участникам и обменяться фразой: «Привет, меня зовут … Я знаю (умею, люблю) делать …»
Вопросы для обсуждения:
- Кто испытывал неловкость, затруднения?
- Кому показалось, кто-то хвастается?
- Узнали ли вы что-то новое о людях?
- А, если фраза в упражнении была построена наоборот, были бы затруднения? Почему?
- Упражнение «Хочу – не хочу, но делаю…»
Участникам предлагается на заранее приготовленных карточках написать:
Три вещи (это могут быть обязанности, занятия, развлечения, дела и т.п.), которые вам хотелось бы делать чаще.
Три вещи, которые вам хотелось бы перестать делать в той мере, в которой вы их делаете, или же вовсе не делать.
Теперь объясните, почему вы не делаете достаточно первого и делаете слишком много второго.
По итогам данного упражнения происходит обсуждение того, что вызвало затруднение со стороны участников тренинга.
3.Рефлексия
Что вам больше всего понравилось?
Какие чувства испытали?
Пожалуйста, встаньте в общий круг. Я хочу предложить вам поучаствовать в небольшой церемонии, которая поможет нам выразить дружеские чувства и благодарность друг другу. Игра проходит следующим образом: один из вас становится в центр, другой подходит к нему, пожимает руку и произносит: «Спасибо за приятное занятие!». Оба остаются в центре, следующий участник жмет руку и благодарит уже двоих и т.д.
Спасибо за приятную встречу!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок-закрепление по теме «Я умею. Я могу.» для 2 класса
Бесспорным преимуществом урока является использование УМК «Звёздный английский язык-2» (авторы К.М. Баранова и др.), соответствующий требованиям новых федеральных государственных образоват...

Презентация к уроку по теме "Я умею. Я могу." для 2 класса.
Бесспорным преимуществом урока является использование УМК «Звёздный английский язык-2», соответствующий требованиям новых федеральных государственных образовательных стандартов....
Карта "Знаю-Интересуюсь-Умею"
Диагности по теме "Фразеология"...

Анализ проведенной предметной недели по математике « Знай и умей» 2016г.
С 25. 01. по 30.01. 16г. в школе была проведена предметная математическая неделя « Знай и умей » посвященной 166-летию со дня рождения С.В. Ковалевской.Цели:Расшире...

Анализ проведенной предметной недели по математике « Знай и умей» 2017г.
С 23. 01. по 30.01. 17г. в школе была проведена предметная математическая неделя « Знай и умей » - Роль ученых математиков о защите Отечества в годы Великой Отечест...

Конспект урока во 2 классе по теме "Я умею и могу!"
Урок закрепления изученного материала по теме "Я умею и могу" во 2 классе....

