Организация дополнительного образования в ДОУ
статья

Организация дополнительного образования

в ДОУ

Оказание платных дополнительных образовательных  услуг регулируется законами РФ и инструктивно - директивными материалами вышестоящих организации. ДОУ должен имеет лицензию на осуществление дополнительного образования детей и взрослых. Для организации платных образовательных услуг в ДОУ выполняются соответствующие условия:

1. Изучается Устав ДОУ - пункт о платных дополнительных услугах.

2.На собрании   трудового коллектива  принимается решение об оказании платных услуг.

3. Ознакомление с документацией и перечнем документов по организации платных услуг родителей(на родительском собрании, на сайте нашего учреждения, а также на информационных стендах нашего учреждения).

4.Создаются условия в соответствии с действующими санитарными правилами и нормами, требованиями техники безопасности.

Управление организациейплатных дополнительных образовательных услуг состоит из следующих этапов:

На I этапе определяется спектр дополнительных образовательных услуг.

Для  исследования, потребительского рынка, для социального запроса родителей, для определения спектра дополнительных услуг проводитсяработа маркетинговой службы по направлениям:

Аналитическое направление:

•  изучение потребностей родителей, детей в дополнительных услугах;
•  определение стратегии развития учреждения на основании маркетингового исследования;

-   исследование потребительского рынка.

Методы аналитической деятельности: анкетирование, тестирование, опрос общественного мнения, индивидуальные интервью (проводится в детском саду во время ожидания ребенка).

Рекламное направление: С целью формирования положительного общественного мнения у родителей, поддержания имиджа дошкольного учреждения, привлечения детей в кружки и студии делается  реклама оказываемых услуг. При поступлении ребенка в ДОУ специалисты проводят беседы с родителями, где рекламируют работу всего сада и студий дополнительного образования. Хочется отметить, что каждое ДОУ должно иметь свой сайт.

 Для создания привлекательности и отличительных особенностей сайта страницы педагогов дополнительного образования делаются интересными и разнообразными, информацию более короткой, но привлекательной, легко читаемой.  Для более широкой информации о работе учреждения создается страница в социальных сетях, где очень хорошо видна работа не только всего сада, но и студий дополнительного образования.

С целью привлечения родителей и общественности к сайту, делается рассылка по электронной почте родителям с ссылкой на официальный сайт. А так же привязку на подписку к рассылке по обновлениям и новостям.

Также используется в качестве разных видов рекламы:

-        Издание буклетов, проспектов, альбомов, демонстрация рекламных фильмов, оформление  рекламных стендов. В  помещениях учреждения имеются уголки с печатной рекламой об оказании дополнительных услуг ДОУ, так же телевизоры, где родители могут посмотреть ролики о проводимых мероприятий, выставок, конкурсов, ярмарок на которых демонстрируются дополнительные образовательные услуги (работа студий по направлениям).

- Отчёты перед родителями. Также в ДОУ для родителей должны проходить отчётные мероприятия о работе студий за учебный год. Проходят встречи родителей и педагогов дополнительного образования. На этих встречах педагоги дополнительного образования рассказывают о работе студии, знакомят родителей с программой, с планом на учебный год.

Изучив запрос родителей, выявляются самые востребованные услуги дополнительного образования на начало учебного года.

На II этапе    проводится назначение и подготовка специалистов понаправлениям дополнительных образовательных услуг.

Особая роль в реализации задач, стоящих перед дополнительным образованием сегодня принадлежит педагогам дополнительного образования. Изучаются дополнительные общеразвивающие программы педагогов. Администрация проводит мониторинг среди своих педагогов и педагогов дополнительного образования сторонних организаций. Кадры для ДОУ – важный ресурс, позволяющий качественно осуществлять образовательный процесс. Одна из основных задач ДОУ – создание благоприятных условий для поддержки и профессионального роста педагогов. Кадровая политика учреждения направлена на повышение уровня профессионализма педагогов через аттестацию, курсовую подготовку и переподготовку, самообразование, участие в конкурсах и семинарах.

III этап.Создание пакета документов для организации дополнительного образования.

На данном этапе происходит:

-Издание приказов по организации дополнительных платных образовательных услуг. 

-Заключаются трудовые договора или дополнительное соглашение с педагогами дополнительного образования.

-Заключаются договора с родителями об оказании платных дополнительных образовательных услуг.

-Разрабатываются должностные инструкции педагога дополнительного образования.

-Составляется учебный план.

-Разрабатывается расписание посещений студий и секций.

-График работы специалистов.

-Список детей, посещающих студии.

-Табеля работы педагогов дополнительного образования.

-Табель посещаемости детей по месяцам.

IV этап. Материально-техническое и дидактическое обеспечение.

Помещения для проведения занятий должно отвечать санитарным нормам.

Должно быть:

• Учебное оборудование (комплект мебели).
• Наглядные пособия (образцы изделий).
• Дидактический материал (рисунки, схемы, эскизы, раздаточный материал, альбомы и другое)
• Подборка информационной и справочной литературы.
• Материалы для работы (индивидуально для каждой студии).

-  Компьютеры, планшеты, колонки, музыкальные центры,проекторы, цветные принтеры, ламинаторы, доступ в интернет и так далее.

V этап. Сотрудничество с социальными партнерами. ДОУ активно должно взаимодействовать с социокультурными учреждениями. Основными формами организации социального партнерства являются:

• совместные мероприятия: спортивные праздники, участие в конкурсах и т.д.;
• коллективно-творческие мероприятия: участие в выставках, конкурсах детского творчества, концертных программах и другое.

VI этап. Контроль за качеством оказания дополнительных образовательных услуг.

-Отслеживание результатов дополнительного образования (видео и фото отчеты проведенной работы, размещение в СМИ).

-Проведение ежегодных отчетных мероприятий иродительских  собраний.

-Анкетирование родителей по предоставлению дополнительных услуг (качество услуг, пожелания и другое).

В ДОУ должны реализовываться задачи дополнительного образования благодаря эффективному взаимодействию педагогов дополнительного образования, детей и родителей. В заключение хочется заметить, что правильное управление организацией дополнительного образования в ДОУ делают процесс дополнительного образования детей более эффективным и результативным.