Дидактическая игра "Времена и месяцы года"
учебно-методический материал (старшая, подготовительная группа)

Бердникова Татьяна Николаевна

воспитатель МАДОУ «ДС № 40 г. Благовещенска»

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ВРЕМЕНА И МЕСЯЦЫ ГОДА»

Цель: формирование у дошкольников представлений о целостной картине мира. Дидактические задачи: способствовать  формированию понятия о временах годах, месяцах и их последовательности.

Дидактическая игра имеет развивающее, обучающее значение. Предназначается для детей старшего дошкольного возраста, в зависимости от индивидуальных способностей и вариантов игры может использоваться для детей младшего и дошкольного возраста. Игра подходит для индивидуальной и групповой работы. Рекомендуется  педагогам дошкольных учреждений и родителям.

История возникновения и описание изготовления игры: У детей моей группы возникали трудности при запоминании названии месяцев в году и их последовательности. Поэтому я поставила перед собой задачу найти способы, приёмы, которые бы помогли детям  в этом. Мною была придумана и изготовлена дидактическая игра «Времена и месяцы года». Дети наблюдали за её изготовлением и активно принимали участие в этом процессе. Для игры использовали крышки от йогурта (12 штук – по количеству месяцев в году), их тщательно промыли, высушили. Для каждого времени года понадобятся 3 крышки определённого цвета. Зима – белый, весна - красный, лето - зелёный, осень - жёлтый.  Можно подобрать крышки по цвету – это самый лучший выход, либо покрасить в нужный цвет, наклеить цветной картон, либо нанести на крышку пластилин определённого цвета. На каждой крышке изображается буква, обозначающая первый звук  названия месяца.  Способы изображения разнообразные на выбор: нарисовать, наклеить и другие, мы изготовили буквы из пластилина. На белых крышках буквы - Д Я Ф, на красных - М А М, зелёных – И И А, жёлтых – С О Н.

Методические рекомендации и описание игры: Крышки перемешаны. Дидактическая задача: сгруппировать крышки по цвету. (Получится 4 группы). Это четыре времени года. Как вы думаете, какие крышки, обозначают зиму, и почему вы так думаете? (Белые, зимой падает снег, всё бело вокруг). Аналогично проводится беседа о других временах года. Осень - (жёлтые крышки, всё желтеет трава, листья). Лето – зелёные крышки (трава, листва зелёные). Весна – красные крышки,  (зацветают деревья, красный цвет – праздничный, весной много праздников). Весну можно обозначить и зелёным цветом, объяснив, что появляются листочки, трава, а лето – красным цветом, летом много ягод красных, цветов. Поэтому не принципиально делать в точности как в нашей игре, главное, чтобы у детей было логическое объяснение выбранного цвета, так же как и использование крышек, основная идея - сам приём, облегчающий запоминание. Этот вариант игры рекомендую использовать в младшем и среднем дошкольном возрасте при формировании представлений о временах года и закреплении.

Второй вариант для старшего дошкольного возраста. Названия месяцев зашифрованы  –  зима обозначается словом ДЯФ, оно созвучно с лаем собаки. Зимой очень холодно, поэтому собака громче лает. Значит, для того чтобы вспомнить названия зимних месяцев, необходимо вспомнить собачку и как она лает. Это сочетание звуков помогает запомнить последовательность зимних месяцев: Д - декабрь, Я – январь, Ф – февраль. Шифр весны - МАМ, весной мамин праздник 8 марта, поэтому для того, чтобы вспомнить названия и последовательность весенних месяцев, вспоминаем маму. Ассоциации с праздниками  являются опорой  при запоминании.  М -  март , 8 марта -   праздник мам, А - апрель, 12 апреля - день космонавтики, М – Май, 9 мая – день Победы. Летом ослику приходится много работать, он кричит – ИИА, в этом звучании зашифрованы названия летних месяцев:   И - июнь, И - июль, А - август. Осенью деревья, многие звери готовятся к зиме и засыпают, погружаются в сон,  поэтому чтобы вспомнить названия осенних месяцев нужно вспомнить слово СОН: С  - сентябрь, О - октябрь, Н - ноябрь. Рекомендую подобрать картинки с изображением собачки, мамы, ослика и медведя спящего в берлоге.

Варианты игры разные: Крышки перемешаны. Найдите месяцы зимы. Расставьте их по порядку. Назовите букву, изображенную на первой крышке. Назовите первый месяц зимы. Назови соседей месяца. Найди ошибку.   Что изменилось? … и другие.

Игра основана на мнемотехнике и содержит мнемотехнические приёмы. Мнемо́ника (греч. τὰ μνημονικά — искусство запоминания), мнемоте́хника — совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций (связей).