«Легенды башкирского народа»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

«Легенды башкирского народа»

Цели: Формировать ценностные отношения к культурному наследию, любовь к Родине, родному краю. Знакомить детей с устным народным творчеством башкирского народа. Познакомить с одной из форм башкирского фольклора - легендой. Активизировать словарь детей.

Предварительная работа: чтение легенд "Как возникли Луна и Уральские горы", "В царстве Шульгена", разучивание подвижной игры "Курай", беседа о государственной символике Республики Башкортостан.

Ход занятия:

Звучит мелодия курая.

Воспитатель: Послушайте, ребята, какая красивая мелодия звучит. Закройте глаза и представьте, что вы находитесь в лесу, видите большие горы, поднимаетесь на высокую гору и смотрите вниз, а внизу видны речки и озера. Это поет курай о красоте и могуществе нашей Республики Башкортостан. Открывайте глаза, расскажите, что вы себе представили, какие чувства и эмоции были у вас, когда вы слышали эти завораживающие звуки курая. Кто мне может рассказать, как появился курай? (Ответы детей).

Курай - это башкирский национальный   инструмент, он изготавливается из стебля зонтичного растения, которое растет на пустыре, высотой достигает до 2 метров. Изначально он использовался как сигнальный инструмент, так как его дальняя слышимость на открытом воздухе — свойство чрезвычайно ценное.

        Существует легенда, сказание о том, как курай вошел в фольклор башкирского народа. Легенда - это один из жанров башкирского фольклора. легенды, как сказки, передавались из поколения в поколение, главными героями легенд становились, люди, животные, которые могла превращаться. В легендах много волшебства, то, чего не бывает на самом деле. Мы с вами уже знакомы с  историей голубого озера (легенда "В царстве Шульгена"), историей о том, как образовались Уральские горы (легенда "Как возникли Луна и Уральские горы"). Сегодня я расскажу вам легенду о курае.

        Презентация "Легенда о курае". Текст презентации:

1. В давние времена жил один хан. Хан этот был очень злой и жадный. Он жестоко угнетал народ.

2. Каждую неделю он брил себе голову, для этого хан призывал всякий раз нового человека и домой его не отпускал. Народ был в постоянном страхе и так запуган, что люди не знали, как спастись от хана, ослушаться которого никто не смел.

3. Однажды хан позвал к себе сына одних бедных стариков. У них было три сына. Пошел к хану старший сын и не вернулся. Через неделю хан позвал другого сына. Пошел к хану средний сын и тоже не вернулся домой. Старик со старухой были в отчаянии. Через неделю пришли от хана звать и последнего сына.

4. Жили старики очень бедно. Все, что у них было съестного, мать уже отдала на дорогу старшему и среднему сыновьям, а младшему нечего было и дать. Старик со старухой были очень этим опечалены. Но мать все же придумала, что дать на дорогу сыну. Она замесила на своем молоке тесто из лебеды и напекла лепешек. Взял егет эти лепешки, распростился с родителями и отправился в путь.

5. Вышел он на пригорок, оглянулся в последний раз на родные места, где он родился и вырос, и с великой тоской на сердце запел, прощаясь с родным Ирандёком, с журчащими ручьями, душистыми лужками и кустарниками, с тенистым лесом и родными горами. Через несколько дней дошел егет до ханского дворца. Как только его привели к хану, хан дал ему свою остро отточенную бритву и приказал обрить ему голову.

6. Хан снял корону, и егет замер от удивления: на голове у хана торчал рог.
Но удивляться было некогда. Когда егет обрил хану голову, то хан сказал:
"Посиди тут" - и вышел. А егету очень захотелось есть. Он вынул последнюю домашнюю лепешку и начал ее есть. В это время вернулся хан, он увидел, что егет жадно ест что-то такое, чего он сам еще никогда не видел и не пробовал.

7. Хан сказал егету: - Что ты ешь? Отломи-ка и дай мне попробовать.
Егет отломил хану кусочек лепешки. Хан съел и говорит: - Как вкусно! Из чего это испечено? - Моя мать замесила на своем молоке тесто из лебеды и испекла эти лепешки, - ответил егет. Хан был поражен и не знал, что и думать. Я съел лепешки, испеченные на молоке его матери! Теперь выходит, я стал его молочным братом, и его кровь мне проливать нельзя. Если же я не убью его, он расскажет всем, что на голове у меня рог, - думал хан.- Чтобы избавиться от этого егета, пожалуй, лучше будет отвезти его туда, где не ступала нога человека и оставить там, - решил хан. Хан позвал своих палачей и приказал им отвезти егета в дремучий лес.

8. Ханские палачи связали егета по рукам и ногам, завязали ему глаза и повезли. Потом они ссадили его с коня и бросили в непроходимом лесу, где бродят одни дикие звери. Долго жил там егет, питаясь кореньями и ягодами. Он смастерил лук и стрелы и охотился на зверей, а из шкур сшил себе одежду, потому что старая одежда на нем вся износилась. Все время тосковал он по своим родителям - по отцу и матери - и всем сердцем стремился к родному Ирандеку, да не знал, как туда дойти.

9. Однажды, скитаясь по лесу, он устал и прилег под дерево отдохнуть. Поднялся сильный ветер. Вдруг до слуха егета стали доноситься дивные звуки. Егет вскочил на ноги и пошел в ту сторону. Шел он долго, сам не зная куда, наконец поднялся на вершину горы.

10. Тут он увидел высокое растение с мохнатой головкой. Оно покачивалось на ветру и издавало приятный звук. Егет сорвал это растение, сделал длинную дудку, подул в нее и вновь услышал приятные звуки, которые шли из стебля растения.

11. Егет обрадовался, что нашел себе друга. Каждый день он подолгу учился играть на этой дудке. Наконец он научился наигрывать разные песни, какие знал еще дома и какие приходили ему в голову. На сердце у него стало легче и спокойнее.

12. Вот как-то раз шел он, шел и дошел до родных мест. Устал егет с дороги и сел на пригорок, а потом начал играть. Услышал приятные звуки окрестный народ, что жил на яйлау (место расположение кочевников) , и пришел к егету.

13. Егет рассказал обо всем виденном народу: о том, как хан убивает молодых егетов, о том, как он сам спасся от смерти. Тогда весь народ поднялся на хана и расправился с ним по заслугам.

14. И с той поры в башкирском народе курай переходит из поколения в поколение и играют на нем хорошие, задушевные песни.

Воспитатель: Ребята, вам понравилась эта легенда? Кто вам запомнился и чем? Где можно увидеть цветок курая? (На флаге и гербе Республики Башкортостан). Давайте посмотрим, кто из вас быстро и правильно соберет флаги.

Дидактическая игра "Собери флаг (РФ и РБ)"

Воспитатель: У башкирского народа есть не только легенда о курае, но и игра "Курай". Давайте в нее поиграем.

Подвижная игра "Курай"

Воспитатель: Что вам сегодня понравилось на занятии? Что нового вы узнали? Что вам запомнилось из легенды?