ОФОРМЛЕНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ В ГРУППЕ И НА УЧАСТКЕ
учебно-методическое пособие (подготовительная группа)

Во всех  детских образовательных учреждениях действует ФГОС, где этот документ определяет требования к детским уголкам и развивающим зонам. Все эти развивающие зоны должны соответствовать потребностям и возрасту детей. Большую помощь при оформлении группы и участка оказывали родители воспитанников, чтобы дети чувствовали себя комфортно, небезопасно, уютно.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
PDF icon prs.pdf2.56 МБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Требования развивающей предметно – пространственной образовательной среды в группе раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО

Подготовила  воспитатель МАДОУ №17 второй группы раннего возраста №1Гатина   Ядвига   Ясавиевна Слайд 1   Требования развивающей предметно – пространственной об...

Оформление развивающей предметно-пространственной среды в разновозрастной группе дошкольного возраста

Фотографии и представление игровых уголков группы дошкольного возраста....

Организация и оформление развивающей предметно-пространственной среды для театральной деятельности.

Организация и оформление развивающей предметно-пространственной среды для театральной деятельности.консультация предназначена для педагогов ДОУ....

Консультация: Организация и оформление развивающей предметно - пространственной среды для театральной деятельности.

Детский сад – это особое учреждение, практически это второй дом для его сотрудников. Дом всегда хочется украсить, сделать уютным и теплым, непохожим на другие. Руками воспитателей  и родите...

Оформление развивающей предметно-пространственной среды для детей разновозрастной группы компенсирующей направленности (ЗПР).

    В данной статье представлен материал для педагогов из опыта работы с детьми разновозрастной группы компенсирующей направленности (ЗПР)....

Конкурс. Методическая разработка.Оформление развивающей предметно- пространственной среды в группе компенсирующей направленности.

Правильно организованная развивающая предметно- пространственная среда в нашей группе компенсирующей направленности  создает условия для успешного устранения речевых дефектов, преодоления отстава...