Scratch. Первые шаги
методическая разработка по информатике и икт

Программа курса расчитана на 15 занятий и ориентирована на практическое освоение технологии. В рамках курса участники знакомятся с основными понятиями программирования, разрабатывают простейшие программы. Основной тип занятий — практикум.

Основными целями курса являются:

• познакомить учащихся с понятием «алгоритм», «исполнитель»;
• овладеть системой базовых знаний для создания и редактирования алгоритмических конструкций, используемых в языках программирования.

Основными задачами курса являются:

• познакомиться с алгоритмическим языком;
• развитие у учащихся алгоритмического и образного мышления;
• формирование навыков систематизации информации;
• формирование навыков работы в программной среде Sctratch.

Планируемые результаты курса.

Личностные результаты:

• формирование ответственного отношения к учению, способности к саморазвитию;
• развитие осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам, повышение уровня самооценки, благодаря реализованным проектам;
• формирование осознанного позитивного отношения к другому человеку, его мнению, результату его деятельности.

Метапредметные результаты:

• умение самостоятельно ставить и формулировать для себя новые задачи, развивать мотивы своей познавательной деятельности;
• умение самостоятельно планировать пути решения поставленной проблемы для получения эффективного результата, понимая, что в программировании длинная программа не значит лучшая программа;
• умение оценивать правильность решения учебно-исследовательской задачи;
• умение корректировать свои действия, вносить изменения в программу и отлаживать её в соответствии с изменяющимися условиями;
• владение основами самоконтроля, принятия решений.

Предметные результаты:

• развитие логических способностей и алгоритмического мышления, умений составить и записать алгоритм для конкретного исполнителя, знакомство с основными алгоритмическими структурами – линейной, условной и циклической;
• формирование информационной и алгоритмической культуры, развитие основных навыков использования компьютерных устройств и программ;
• формирование умения соблюдать нормы информационной этики и права.
• владеют системой базовых знаний для отладки и написания завершённых программных продуктов
• владеют приёмами организации и самоорганизации работы при создании программы.