Педагогическая практика Гапенко О.С., Ермолаева О.Л., Климашина Ю.А.
1.Проект "Зачем человеку деньги?"
2.Проект "Деньги разных стран"
3. Видеоролик "Финансовая грамотность"
5. Диагностика для определения уровня финансово-экономических знаний у старших дошкольников
9.Анкета для педагогов вводная
11.Аналитическая записка по результатам анкетирования педагогов "Отношение к финансовой грамотности"
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Анкета для педагогов
«Отношение к финансовой грамотности»
1. Ваш возраст:
- от 25 до 40 лет;
- от 40 до 60 лет;
- более 60 лет.
2. Как Вы считаете, что означает понятие «финансовая грамотность»?
(Можно выбрать несколько ответов)
- умение эффективно управлять личными финансами;
- умение грамотно вести учет своих доходов и расходов;
- умение разбираться в особенностях различных финансовых продуктов и услуг;
- умение принимать обоснованные решения в отношении финансовых продуктов и услуг;
- нести ответственность за такие решения;
- это фиктивное понятие, не имеющее отношение к реальной жизни;
3. Считаете ли Вы себя финансово грамотным человеком? Дайте оценку своим знаниям и навыкам.
- знаний и навыков нет;
- достаточные знания и навыки;
- хорошие знания и навыки;
4. Нуждаетесь ли Вы в повышении своей финансовой грамотности?
- да;
- нет;
5. Какие источники получения информации по вопросам финансовой грамотности Вы хотели бы иметь? (Можно выбрать несколько ответов)
- обучающие вебинары и курсы в интернете;
- семинары и мастер классы на базе ДОУ;
- возможность прохождения специальных курсов по месту работы или учебы;
- ничего из вышеперечисленного мне не нужно;
- затрудняюсь ответить.
6. Как Вы относитесь к изучению финансовой грамотности в процессе образовательной деятельности?
∙ положительно;
∙ отрицательно;
7. Как Вы относитесь к изучению финансовой грамотности в свободной деятельности?
- положительно;
- отрицательно;
8. Считаете ли Вы проведение мероприятий по финансовой грамотности эффективной формой вовлечения родителей в образовательную деятельность?
∙ да;
∙ нет;
9. Какие воспитательные эффекты может дать реализация программы финансовая грамотность?
∙ укрепляет взаимопонимание детей и родителей;
∙ делает детей более самостоятельными и ответственными;
∙ содействует профориентации;
10. Работаете ли Вы с родителями воспитанников по тематике финансовой грамотности?
∙ да, регулярно;
∙ да, иногда;
∙ редко.
Предварительный просмотр:
Анкета для педагогов
1. Создан ли в вашей группе центр по финансовой грамотности
- Да
- Нет
2. Есть ли в вашей группе игровое оборудование, игры по финансовой грамотности?
- Да, созданные руками родителей и педагогов
- Да, покупные
- Нет
3. Организуете ли вы деятельность по финансовой грамотности в свободное от занятий время?
- Да, регулярно
- Иногда
- Нет
4. Принимали ли вы участие в конкурсах и мероприятиях в конкурсах различного уровня, за последние 3 года?
- да
- нет
- иногда
5. Каким образом вы организуете деятельность с родителями воспитанников по финансовой грамотности? (можно выбрать несколько вариантов ответов)
∙ проводите родительские собрания
∙ располагаете наглядную информацию на сайте, в группе
- привлекаете родителей к участию в конкурсах различного уровня
6. Какие из предложенных мероприятий Вы принимали участие? (можно выбрать несколько вариантов ответов)
∙ краевой семейный финансовый фестиваль
∙ семинар практикум
∙ «Финплакат»
- видео – роликов
- «онлайн марафон «ФИНЗОЖ фест»
- волонтёр финансового фестиваля