План работы по самообразованию
материал (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 12 «Ласточка»

Тема по самообразованию

«Экологическое воспитание детей дошкольного среднего возраста посредством метода проектов»

                                                                   Выполнила воспитатель

Красовская Вера Викторовна

пгт. Яблоновский 2022г

План работы по самообразованию

«Экологическое воспитание детей дошкольного среднего возраста посредством метода проектов»

Актуальность:

Метод проектов в экологическом образовании дошкольников актуален, так как по ФГОС дошкольное образование является первой ступенью в системе образования. Дошкольный возраст накладывает естественные ограничения на организацию проектной деятельности детей, однако начинать вовлекать дошкольников в проектную деятельность нужно обязательно. Дело в том, что именно в дошкольном возрасте закладывается ряд ценностных установок, личностных качеств. Если это обстоятельство не учитывается, если этот возраст рассматривается как малозначимый, «проходной» для метода проекта, то нарушается преемственность между этапами развития учебно-познавательной деятельности. Значительной части дошкольников не удаётся впоследствии достичь желаемых результатов в проектной деятельности. Проектная деятельность помогает связать обучение с жизнью, формирует навыки исследовательской деятельности, развивает познавательную активность, самостоятельность, творчество, умение планировать, работать в коллективе. Специфика метода проектов заключается в том, что педагогический процесс накладывается на процесс взаимодействия ребенка с окружающим миром, педагогическое воздействие осуществляется в совместной деятельности взрослого и детей и опирается на их личный опыт. Проектировочная деятельность помогает комплексно реализовывать ряд психолого-педагогических принципов: научности, комплексности, системности, систематичности и последовательности работы (этапности, доступности материала, наглядности, учета возрастных, индивидуальных и личностных особенностей воспитанников, мотивации, сотрудничество детей и взрослых.

Цель:

1. Изучение особенностей экологического воспитания детей среднего возраста.
2. Повысить собственный уровень знаний через проектную деятельность в экологическом воспитании детей.
3. Внедрять в работу новые методы и направления в воспитании и обучении детей.
4. Привлекать родителей в воспитание экологической культуры поведения у детей.

Задачи:

1. Разработать проект с детьми и их родителями на тему: «Стань природе другом»
2. Уточнять, систематизировать и углублять знания детей о растениях, животных и природных явлениях; о состоянии окружающей среды.
3. Формировать представления о причинно-следственных связей внутри природного комплекса. Развивать интерес и активность в процессе познавательно - исследовательской деятельности, обогащать опыт исследовательских действий, удовлетворять детскую пытливость.
4. Воспитывать потребность заботиться об экологической чистоте своего двора, участка детского сада, группы, посёлка. Развивать осознанное отношение к себе как к активному субъекту окружающего мира.

Ожидаемые результаты для воспитателя:

• повышение уровня педагогической компетенции по экологическому воспитанию детей среднего возраста через проектную деятельность;

• совместная работа с родителями по экологическому воспитанию детей, разработка проекта «Стань природе другом»;

разработка цикла консультаций и рекомендаций для родителей на данную тему.

Ожидаемые результаты для детей:

• позитивное и бережное отношение к окружающему миру, к растениям и животным.

• осознание детьми социальных норм поведения в природе, привитие экологической культуры через игры.

• активность в познании окружающего мира через игры.

• воспитание доброты и отзывчивости, стремлении помочь доступными способами птицам, животным и растениям (кормление, бережное отношение и т.д.)

Предоставление результата:

• Картотека экологических игр.
• Фотовыставка для родителей и педагогов.
• Наглядно-информационные материалы для родителей.
• Лэпбук «Природа нашего края»

Перспективный план работы на 2022-2023 учебный год