Проект "Мы-за спорт"
план-конспект занятия

Этапы

Содержание

Время проведения

1. Процесс вовлечения

Ведущий. Добрый день, ребята! Я Вас приветствую на нашем зимнем стадионе, чтобы отметить замечательный спортивный праздник -  Всероссийский день хоккея. Это дань уважения великому хоккейному прошлому и настоящему нашей страны.

Всероссийский день хоккея на нашем стадионе объявляется открытым.

1 минута

2. Процесс целеполагания

Ведущий.   Сегодня мы будем настоящими хоккеистами не на словах, а на деле.  Покажем свою быстроту, ловкость, выносливость.

            Мы клюшки в руки возьмём,

Соревнованья сейчас проведём,

            Впереди нас ждёт игра,

  Скажем всем: «Физкульт-ура!».

  Внимание плюс точность и успех

            Мы в хоккее обыграем всех!

4 минуты

3. Процесс планирования

Ведущий: Прежде чем приступить к тренировкам все спортсмены разминаются, подготавливают свой организм к физическим нагрузкам, чтобы избежать травм. И я вас приглашаю на разминку спортсменов-хоккеистов.

1минута

4. Процесс осуществления действий

Разминка под музыку «Все на хоккей».

Бег по кругу.

Ходьба на носках с махами рук.

Ходьба перекатами

Наклоны вправо-влево, вперед-назад

Выпады ног.

Прыжки поочерёдно на правой и левой ногах.

Ведущий: Молодцы ребята, я прошу вас занять свои места.

Сегодня к нам на праздник пришёл настоящий хоккеист, выпускник нашего детского сада, игрок за сборную команду города – Славнов Ярослав.

Мастер-класс умельца.

1. Эстафета «Перенеси клюшку»

У первых  участников  в руках клюшки. Они добегают до ориентира, оббегают его и возвращаются, передают клюшку следующему участнику.

2.Эстафета  «Самый меткий хоккеист»

Участники  по очереди ведут шайбу до середины поля и останавливаются – забивают шайбу в ворота (расстояние 2м). Затем передают клюшку следующему игроку.

3.Эстафета «Ловкий хоккеист».

Участники с клюшкой в руках ведут шайбу, толчком справа и слева,  до ориентира и обратно. Передают атрибуты следующему участнику.

15 минут

5. Рефлексия

Ведущий.  Наши соревнования подходят к концу. Я благодарю Ярослава за полученные умения.  Благодарю, вас, ребята за  активное участие. Желаю вам успехов!

Детям вручаются сладкие призы.

Под музыку «Трус – не играет в хоккей» дети уходят в группу.

4 минуты

Этапы

Содержание

Время проведения

1. Процесс вовлечения

Дети входят в зал под музыку «Физкульт-ура!»

Ведущий:

Здравствуйте ребята!

К нам на почту пришло необычное видео – письмо под названием «Для юных спортсменов». Хотите его увидеть?

Внимание на экран.

(Просмотр послания от известных чемпионов)

4 минуты

2. Процесс целепологания

Вы хотите быть похожими на чемпионов?

Тогда не зевай и нее ленись, на разминку становись!

Проводится весёлая разминка под музыку «Гимнастика».

(Бег «покажи пятку», прямой галоп, приставной шаг, шаг «пятка - носок», рывки руками, повороты туловища, приседания, наклоны).

Молодцы, ребята!

Ну, теперь вы готовы к испытаниям? (ответы детей).

 На пути вас будут ждать разные сложные задания, выполняйте их правильно, слушайте все внимательно.

5минут

3. Процесс планирования

Чтобы показать свои умения в разных видах спорта, нам нужно разделиться на две команды. Все участники занимают свои места.

1 минута

4. Процесс осуществления действий

Загадка

Конь, канат, бревно и брусья,
Кольца с ними рядом.
Перечислить не берусь я
Множество снарядов.
Красоту и пластику

Дарит нам …(Гимнастика)

1 Эстафета с гимнастическими лентами.

Участники с лентами в руках бегут до куба, выполняют упражнение «змейка» и возвращаются. Передают эстафету следующему игроку.

2 Эстафета «Обруч»

На первых участниках одет обруч ( на уровне пояса). Добежать в обруче до куба, дотронуться и вернуться к своей команде, передав атрибут следующему игроку.

Загадка.

Соберем команду в школе

И найдем большое поле.

Пробиваем угловой -

Забиваем головой!

И в воротах пятый гол!

Очень любим мы... (Футбол)

3 Эстафета «Забей гол!»

Каждый участник команд по очереди забивает мяч в ворота с расстояния 2 метра.

4 Эстафета «Донеси мяч».

Проводится в парах. Участники кладут руки на плечи друг  другу, тем самым,  зажимают мяч грудью. Добегают до ориентира и возвращаются. Передают мяч следующей паре.

Загадка.

На ледяной площадке крик,

К воротам рвется ученик.

Кричат все: «Шайба! Клюшка! Бей!»

Веселая игра … (Хоккей)

5 Эстафета « Попрыгунчики»

Из клюшек выложен «ручеёк». Каждый участник перепрыгивает на двух ногах через клюшки и бежит до ориентира, обратно возвращается бегом. Передаёт эстафету следующему участнику.

6 Эстафета «Самый ловкий хоккеист»

Игроки по очереди ведут клюшкой шайбу по прямой до ориентира и обратно. Передают спортивный снаряд следующему участнику.

7 Задание (для всех участников)

На экране по очереди открываются картинки с изображением спортивных атрибутов. Угадать к какому виду спорта относится каждая картинка.

18 минут

5. Рефлексия

Воспитатель: Вот и подошел к финалу наш праздник. Ребята, вы отлично справились со всеми заданиями. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость!

Детям вручаются сладкие призы.

2 минуты

Этапы

Содержание

Время проведения

1. Процесс вовлечения

Дети входят в зал под музыку. По окончании фрагмента музыки дети встают в шеренгу.

Ведущий:

Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы отправимся в страну « Гимнастика».

На каком транспорте мы можем туда добраться?

(Ответы детей).

Я предлагаю полететь на самолёте!

Напра-во! Выше ноги поднимаем, заводим моторчики (работа  рук). А теперь встаём на шасси (на носках). Моторчики работают всё сильнее, расправляем крылья – полетели. Внимание готовимся к посадке! (ходьба в полуприсяде, руки в стороны).

Приземляемся в нашу страну!

5 минут

2. Процесс целепологания

Ведущий:

Но чтобы быть по -  настоящему готовыми надо постараться (комплекс ОРУ с гимнастическими лентами)

1.И.п. ноги врозь, лента внизу в руках.

1 – лента перед грудью

2 – лента вверху

3 – лента перед грудью

4 – И.п.

2. И. п. ноги вместе, лента в правой руке.

1 –2 взмахнуть правой рукой

3-4 - переложить ленту в другую руку

1-2 - махнуть левой рукой

3-4 – переложить ленту в правую руку

3. И.п. ноги на ширине плеч, руки с лентой опущены вниз.

1-2  наклон вперёд, ленту положить на пол

3-4 – выпрямиться, руки на пояс

1-2 – наклониться, взять ленту

3-4 – и.п.

4. И.п. То же

1-2 – Наклон до пояса, руки вытянуты вперёд

3-4 – и.п.

5. И. п. пятки вместе, носки врозь

1-2- пружинка, руки вперёд

3-4- и.п.

6. И.п. ноги вместе, руки вытянуты на уровне пояса

1-2-касаемся ленты правой коленкой

3-4- левой коленкой

5минут

3. Процесс планирования

Ведущий:

Ребята в волшебной стране, есть хозяйка – тренер по художественной гимнастике, знаток своего дела : Костина Татьяна Леонидовна.

1 минута

4. Процесс осуществления действий

Мастер- класс Костиной Татьяны Леонидовны.

Ведущий:

Спасибо, нашему тренеру за полученные знания.

А сейчас мы поиграем в игру «Ловишки с лентами»

(Каждому из детей даётся маленькая лента, из которой он делает хвостик). И выбирается водящий. По сигналу все дети разбегаются по полю, а ловишка старается поймать играющих за «хвост». Кто попался, тот выходит из игры. Потом водящий меняется.

15 минут

5. Рефлексия

Ведущий: (подводит итоги).

Внимание! На взлётную площадку становись (ребята строятся в шеренгу как в начале занятия).

Скажите, в какой стране мы сегодня с вами побывали? Ответ: Гимнастика

Что вам больше всего понравилось? ( Ответы детей)

Что больше всего запомнилось? (Ответы детей)

Вы бы хотели ещё раз побывать в этой стране? (Ответы детей)

4 минуты

Этапы

Содержание

Время проведения

1. Процесс вовлечения

Ведущий.  Дети под музыку входят в зал и строятся в шеренгу. Равняйсь! Смирно! Всероссийский день футбола в нашем зале объявляется открытым. (Фанфары)

1 минута

2. Процесс целеполагания

Ведущий.   Напра-во. В обход по залу шагом марш. Берите мячи из корзины.

Разминка с мячом.

Ходьба на носках, мяч на вытянутых руках вверху.

Ходьба с высоким подниманием колен, мяч на вытянутых руках перед грудью.

Ходьба на пятках, мяч за головой.

Обычная ходьба, перекладывая мяч из руки в руку.

Бег с мячом.

Ходьба по залу с ловлей мяча.

Ходьба по залу с отбиванием мяча об пол.

На месте стой, раз, два.

Сегодня мы с вами вспомнили и выполнили некоторые упражнения с мячом. Скажите, а какие виды спорта вы знаете, где главный атрибут мяч? (Ответы детей: волейбол, баскетбол, футбол и т.д.)

5 минут

3. Процесс планирования

Ведущий: Сегодня мы поговорим о футболе.

И у нас в гостях человек, который играет в футбол и по совместительству папа нашего воспитанника – Онацкий Алексей Александрович.

1 минута

4. Процесс осуществления действий

Мастер- класс умельца.

Ведущий: Вот это здорово! Сегодня мы побыли настоящими футболистами!

А теперь, чтобы быть еще сильнее, быстрее, мы поиграем с мячом.

1. Эстафета «Мяч в обруч»

Первый участник бежит до обруча и кладет в него мяч. Следующий участник бежит до обруча, берёт мяч, и несет его следующему участнику команды. Эстафета заканчивается, когда все ребята выполнят задания.

2. Эстафета «Мяч над головой»

Каждая команда выстраивается в одну шеренгу, у командира мяч вверху. По сигналу  участники  передают мяч над головой, последний встаёт в начало колонны. Итак, пока командир не кажется первым.

3. Эстафета «Боулинг»

Каждой команде (на расстоянии 2м) расставляются кегли. Все участники по очереди катают мяч, стараясь их сбить.

14 минут

5. Рефлексия

Ведущий.  Наше занятие подходит к концу.

- Ребята, что вам понравилось сегодня?

- О чём вы расскажите, придя домой?

- Что вам запомнилось больше всего!

4 минуты