Презентация по функциональной грамотности
презентация

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 26 с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей «Подвижная игра, как средство формирования основ функциональной грамотности » (для педагогов ДОУ ) Инструктор по физической культуре: Т.В. Симкало

Слайд 2

Актуальность В дошкольном возрасте дети овладевают базовой основой чтения, письма, математики, основами естественнонаучных представлений, социально-коммуникативной компетентностью и это является той благодатной почвой, которая впоследствии поможет детям приобретать и добывать знания самостоятельно, уметь общаться со взрослыми, педагогами и сверстниками, применять полученные знания в жизни .

Слайд 3

Основные направления формирования функциональной грамотности Математическая грамотность Читательская грамотность Естественнонаучная грамотность Финансовая грамотность Глобальные компетенции Креативное и критическое мышление

Слайд 4

Математическая грамотность Подвижная игра: «Математические классики » Возраст: 5–7 лет Эта игра хороша для изучения цифр, а также для развития навыка счета. Начертите на полу с помощью мелков или малярного скотча квадрат с сечением 3 на 3 клетки. Нарисуйте в них цифры от 1 до 9. Получатся своеобразные классики. Далее мама дает инструкции, куда двинуться ребенку (вправо, влево или вперед), а ребенок должен прыгнуть на эту клетку и назвать её цифру.

Слайд 5

Читательская грамотность Подвижная игра: «Золотые ворота» Возраст: 4-7 лет Выбирают двух игроков, которые встают друг напротив друга, берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «ворота». Остальные игроки встают цепочкой, держась за руки и проходят под «воротами». При этом напевают : Золотые ворота пропускают не всегда. Первый раз - прощается, второй раз - запрещается, А на третий раз - не пропустим вас!

Слайд 6

Естественнонаучная грамотность Подвижная игра: Сложи картинку: «Спорт зимой, спорт летом » Картинки с изображением видов спорта, разрезаны на различные геометрические фигуры, формируют у детей интерес к физкультуре и спорту; знакомить детей с видами спорта; учить детей узнавать и называть виды спорта, к какому времени года относятся; развивать воображение, мышление, логику. Возраст: 5 – 6 лет. Правила: игрок собирает картинку из частей. Собрав, ребенок рассказывает, что изображено на картинке и к какому времени года относится этот вид спорта.

Слайд 7

Финансовая грамотность Подвижная игра: «Заработай и купи» Возраст 5-7 лет Ход игры: Участники, выстроившись в колонну, по сигналу взрослого, по одному, должны взять с пола игрушку, быстро принести её в корзину и получить за эту работу, то есть за уборку, деньги. Их даёт (одну купюру) стоящий рядом с корзиной ребёнок, он кассир. После того как вся команда, то есть колонна получит деньги на мольберте выставляются картинки с товарами и ценниками. Команда считает сколько они заработали денег и, смотря на товары, определяются с покупкой.

Слайд 8

Вывод: Наиболее успешно функциональная грамотность развивается у детей в процессе игровой деятельности. Это связано с тем, что игра является ведущей деятельностью ребенка дошкольного возраста. Во время игр у детей возникает острая потребность во взаимодействии с другими участниками игры, что мотивирует их на постепенное развитие и совершенствование. В процессе игры у ребенка формируется и развивается воображение, мышление, память, сознание.