«Виды транспорта». (возраст - старшая группа)
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Тема: «Виды транспорта».  (возраст - старшая группа)

Цель: Закреплять представление о транспорте, его видах.

Задачи:

- Расширение словарного запаса на тему: «Транспорт»

- Продолжать упражнять в умении классифицировать транспорт по видам

- Закрепление умения обобщать понятия

- Закрепить знания детей о том кто управляет транспортом

- Развитие слухового восприятия, и фонематических навыков

- Воспитывать познавательный интерес.

Предварительная работа: рассматривание картинок о транспорте, повторение видов транспорта, профессий связанных с транспортом; составление описательного рассказа о различных видах транспорта.

Материал: игрушка незнайка; видео презентация «Назад в прошлое»; файлы с видами транспорта; разрезные картинки «наземный, воздушный и водный транспорт; мячик.

Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! К нам в гости сегодня пришел Незнайка. Оказавшись в нашем большом и шумном городе, он увидел много разного транспорта. Но он совсем не знает, как называется этот транспорт и как на нем передвигаться. Незнайка огорчен, поможем ему?

Дети: Да!

Воспитатель: Для начала я загадаю вам загадку :

Друг за другом, строго в ряд,

С двух сторон дома стоят.

Дети: Улица.

Воспитатель: Да, конечно это - улица. В наше время улицы  городов заполняют различные виды транспорта. Но когда-то, очень давно,  люди передвигались на санях, повозках, в которые запрягали лошадей. На ослах и даже на слонах, в жарких странах.

Показ на телевизоре презентации «Назад в прошлое»

Ребята, автомобили, автобусы, троллейбусы  ездят по дорогам, по земле, значит это какой вид транспорта?

Дети: Наземный. 

(На телевизоре появляются картинки с изображением наземного транспорта)

Воспитатель: А как называется человек, который управляет таким транспортом?

Дети: Водитель, шофер.  (На телевизоре появляется картинка с их изображением)

Воспитатель: А как называется транспорт, который летает по воздуху?

Дети: Воздушный.

Воспитатель: Правильно! Назовите, какие  воздушные виды транспорта вы знаете?

Дети: Самолет, вертолет.

(На телевизоре появляются картинки с изображением воздушного транспорта)

Воспитатель: Ребята, как называется профессия человека, который управляет воздушным транспортом?

Дети: Летчик, пилот. (На телевизоре появляется картинка с их изображение)

Воспитатель: Мы с вами немножко передохнем!  Вставайте рядом со своими стульчиками.

Физкультминутка

Руки ставим мы вразлет: Появился самолет. (Руки в стороны)

Мах крылом туда-сюда, (Повороты туловища вправо и влево)

Раз и два, раз и два! (Хлопки в ладоши)

Руки в стороны держите, (Руки в стороны)

Друг на друга посмотрите.  (Повороты туловища вправо и влево)

Раз и два, раз и два!  (Прыжки на месте)

Опустили руки вниз, (И на место все садись!)

Воспитатель: Ребята, Незнайке понравилась наша физкультминутка, но ему очень интересно узнать, как называется вид транспорта, который плавает по рекам и морям?

Дети: Водный

Воспитатель: Перечислите водный вид транспорта, какой вы знаете.

Дети: Лодка, корабль, катер, пароход

(На телевизоре появляются картинки с изображением водного транспорта)

Воспитатель: Как называется профессия человека, который управляет водным транспортом?

Дети: Моряк, капитан, матрос (на телевизоре появляется картинка с их изображением)

Воспитатель: Ребята, вы молодцы! Мы с вами вспомнили три вида транспорта : наземный, воздушный и водный. Давайте расскажем Незнайке, как передвигается этот транспорт.

Дети: Наземный транспорт - едет. Воздушный транспорт - летает. А водный транспорт – плавает.

Воспитатель делит детей по подгруппам и предлагает разрезные картинки с изображением частей транспорта. Дети собирают картинку, называют и объясняют, к какому виду транспорта она относится.

Игра с мячом «Назови ласково»

(Воспитатель по очереди бросает детям в руки мяч, а они должен назвать предмет ласково)

Машина (машинка), самолет (самолетик), вертолет, лодка, пароход, катер… и т.д.

Игра «Один - много»

(Воспитатель называет объект в единственном числе, а ребята по очереди отвечают во множественном.)

Машина - машины

Автобус - автобусы

Троллейбус - троллейбусы

Самолет - самолеты

Вертолет - вертолеты

Лодка лодки… и т.д.

Итог.

Сегодня мы с вами говорили о разных видах транспорта, давайте вспомним о каких?

На каком виде транспорта вы хотели бы прокатиться вместе с Незнайкой?

На следующих занятиях мы поговорим о том, какие еще виды транспорта бывают и о правилах дорожного движения. А сейчас нам пора попрощаться с Незнайкой, он очень благодарен вам за помощь!