Волкова Н.А. Животные жарких стран. Пальчиковые игры.
картотека по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа)
Пальчиковые игры для детей в картинках. Лексическая тема «Животные жарких стран».
Скачать:
Предварительный просмотр:
Волкова Нина Александровна «Энциклопедия для воспитателей».
Волкова Н.А. Пальчиковые игры.
Тема «Животные жарких стран».
Совместная деятельность воспитателя с детьми 5-7 лет.
Направление «Физическое развитие».
Образовательная область «Здоровье».
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.
“Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев”.
Василий Александрович Сухомлинский
Пальчиковые игры – это упражнения пальчиковой гимнастики, инсценировка стихов, историй при помощи пальцев. Пальчиковые игры и упражнения помогают детям улучшить произношение и обогатить лексику; подготовить руку к письму; развить внимание, терпение. Пальчиковые игры стимулируют фантазию детей, творческие способности; учат детей управлять своим телом. Пальчиковые игры – это радость взаимопонимания без слов; возможность несловесного общения.
Задачи.
- Развивать мелкую моторику, динамическую координацию рук детей.
- Развивать силу и гибкость пальцев детей.
- Увеличить подвижность пальцев детей.
- Формировать умение детей управлять своими движениями.
Этапы разучивания игр.
- Взрослый показывает игру детям.
- Взрослый проговаривает текст, и вместе с детьми выполняет движения.
- Взрослый произносит текст, дети выполняют движения.
- Дети произносят текст и самостоятельно выполняет движения.
Правила проведения пальчиковой гимнастики.
- Выполняя упражнения вместе с детьми, обязательно нужно демонстрировать собственную увлечённость игрой.
- Все упражнения выполняются в медленном темпе.
- Во время игры обязательно следить за правильной постановкой кисти руки, точным переключением с одного движения на другое.
- Все указания должны даваться спокойным, доброжелательным тоном, чётко, без лишних слов.
- При необходимости оказывать помощь отдельным детям.
- Выполнив упражнения, следует расслабить кисти рук, встряхнув ими.
Пальчиковая гимнастика проводится 2 раза в день.
Пальчиковая игра «Жаркие страны».
Задачи. Обогащать речь детей существительными, обозначающими названия животных. Формировать умение детей управлять своими движениями. Закрепить знания детей о животном мире жарких стран.
Игра.
— Дети, в пальчиковую игру играем, животных жарких стран изучаем. Движения, пожалуйста, за мной повторяйте, рассказ читать мне помогайте.
Педагог читает текст и показывает движения, дети выполняют движения вместе с педагогом, проговаривают названия животных.
Над планетой пролетаем, Жаркие земли посещаем. Где много света и тепла, и где всегда жара. | Руки в стороны – вниз (взмахи крыльями). | |
Вот пустыня – жёлтая земля, Здесь очень мало дождя. | Руки вперёд, покажем ладони обеих рук. | |
Пустыню пески покрывают, Растениям расти мешают. | Ладони вниз, покачивание кистями рук влево-вправо |
|
Живут в пустыне … | Ладони параллельно друг другу. | |
Верблюды, джейраны, шакалы, песчанки, куланы. | Парное касание пальцев от мизинцев к большому пальцу. | |
Вот савана – равнинная земля, Травой покрыта она. | Руки вперёд, покажем ладони обеих рук. | |
Живут в саване … | Покажем ладони обеих рук | |
Крокодилы, страусы, слоны. жирафы, львы. | Загибаем по одному пальчику, начиная с мизинца на правой руке, затем на левой руке. (Дети проговаривают названия животных). | |
Буйволы, зебры, антилопы, носороги, бегемоты. | ||
Вот джунгли – зелёная земля, Деревьями заросла она. | Покажем ладони обеих рук. Покачаем ладони вправо-влево. | |
Живут в джунглях… | Ладони параллельно друг другу. | |
Ягуары, обезьяны, змеи, павлины, попугаи. | Парное касание пальцев от мизинцев к большому пальцу. | |
Над планетой пролетели, Жаркие земли посетили. Где много света и тепла, и где всегда жара. | Руки в стороны – вниз (взмахи крыльями). | |
— Замечательно! Молодцы, дети! Пальчиками играли, животных жарких стран назвали.
Самомассаж пальцев рук «Где обедал воробей?»
Задачи. Обогащать речь детей глаголами прошедшего времени. Продолжать знакомить детей с массажем пальцев рук. Воспитывать желание заботиться о своём здоровье. Формировать умение детей управлять своими движениями. Поддерживать интерес детей к диким животным.
Игра.
— Дети, разучим стихотворения Самуила Маршака «Где обедал воробей?» для массажа пальцев рук – разминалка. Массируем подушечки пальцев рук. Поставим большой палец левой руки на ноготь большого пальца правой руки. Остальные пальчики левой руки, прижимают его подушечку снизу, разминая её. И так массажируем все пальчики. Читаем текст и разминаем пальцы рук. Педагог показывает движения.
— Дети, со мной, пожалуйста, поиграйте, слова стихотворения повторяйте. На каждую строку стихотворения разминаем один палец.
Педагог читает текст, выделяя голосом глаголя, и показывает движения, дети выполняют движения вместе с педагогом, повторяя строчки стихотворения.
Текст | Движения | ||
Где обедал, воробей? | Соединяем пальцы правой и левой руки. | ||
В зоопарке у зверей. | Руки вперёд, покажем ладони обеих рук с разжатыми пальцами. | ||
Левой рукой массаж правой руки. | |||
Пообедал я сперва За решёткою у льва. | Большой палец. | ||
Подкрепился у лисицы. | Указательный палец. | ||
У моржа попил водицы. | Средний палец. | ||
Ел морковку у слона. | Безымянный палец. | ||
С журавлём поел пшена. | Мизинец. | ||
Правой рукой массаж левой руки. | |||
Погостил у носорога, Отрубей поел немного. | Большой палец. | ||
Побывал я на пиру | Указательный палец. | ||
У хвостатых кенгуру. | Средний палец. | ||
Был на праздничном обеде | Безымянный палец. | ||
У мохнатого медведя. | Мизинец. | ||
А зубастый крокодил | Ладони параллельно друг другу. | ||
Чуть меня не проглотил. | Хлопок. | ||
— Здóрово! Молодцы, дети! Пальчиками играли, чётко слова произносить не забывали.
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект «Предметно-развивающая среда как условие реализации интегрированных видов детской деятельности (Познавательно-игровая: игра-моделирование «Животные жарких стран»)»
Характеристика условий реализации интегрированных видов детской деятельности и интегрированных видов детской деятельности...
Итоговое занятие по проекту «Путешествие по карте», включающему л\т «Животные наших лесов», «Животные Севера», «Животные жарких стран»
Итоговое мероприятие по проекту «Путешествие по карте», включающему л\т «Животные наших лесов», «Животные Севера», «Животные жарких стран»...
Загадки о животных нашей страны, о животных жарких стран и морских обитателях для подготовительной группы
Отгадывая загадки дети развивают логоическое мышление,память,внимание и воображение.Это занятие способствует изложению своих мыслей,воспитываеит интерес к окружающей среде....
Пальчиковая гимнастика на тему "Животные жарких стран"
Картотека пальчиковых игр на тему "Животные жарких стран"...
Волкова Н.А. Животные холодных стран. Пальчиковые игры.
Пальчиковые игры для детей в картинках. Лексическая тема «Животные холодных стран»....
Презентация "Животные жарких стран "-интерактивная игра
Презентация "Животные жарких стран "-интерактивная игра...