5. Дистанционное обучение. Тема: "Зима. Зимующие птицы" Январь 2 неделя.

             Лексическая тема «Зимующие птицы».

1. Выясните, помнит ли ребенок, каких птиц называют зимующими. Почему их называют зимующими? Где они живут всю зиму и чем питаются?

2. Назовите зимующих птиц: воробей, ворона, сорока, синица, снегирь, голубь, сова, дятел, клест, свиристель и т.д.

3. Из каких частей состоит их тело, чем покрыто? Выделите отличительные признаки птиц: воробей маленький, юркий, серенький; синица с желтой грудкой, синей шапочкой, поет «сии»; сорока с длинным хвостом, длинным клювом, белыми боками; снегирь…, ворона …., свиристель и т.д.

4. Расскажите, как люди могут помочь зимующим птицам? (делают кормушки, подкармливают) Чем человек может подкармливать птиц? (хлеб, семечки, пшено, сало, сушеные ягоды)

        5. Расскажи о птице, какая она?
         Воробей (какой?) – быстрый, юркий, маленький, серый, веселый.
        Ворона (какая?) – большая, черная, громкая, грозная и т.д.

Сорока (какая?) - …, снегирь (какой?) - …..

6. «Скажи, что птица делает?» Летает, прыгает, клюет, приземляется, садится, высиживает, вьет, щебечет, чирикает, долбит, нахохливается…

7. Скажи по-другому:
С красной грудкой – красногрудый, с черными крыльями – чернокрылый, с черными глазами - …, с кривым клювом - …, с желтой грудкой - …, с длинным клювом-…

8. Игра «Посчитай птиц».
На ветке один красногрудый снегирь, два-три-четыре красногрудых снегиря, пять красногрудых снегирей; одна чернокрылая ворона, две-три-четыре чернокрылые вороны, пять чернокрылых ворон; одна желтогрудая синица…

9. «Скажи, чей клюв? Чье крыло? Чья голова?»
Клюв вороны – вороний, крыло вороны – воронье, голова вороны – воронья.
Клюв сороки - ……
клюв воробья - …..
клюв совы - ….

10. Поиграйте в игру «добавь словечко» (приставочные глаголы): Птичка из гнезда … вылетела. Птичка в клетку … влетела. Птичка с ветки … слетела. Птичка над деревом…. Птичка за дерево … Птичка к кормушке…. Птичка через поляну…

11. Составьте загадку – описание одной из  птиц.

- Какая птица по величине, окраске?
- Опишите части тела, расскажите об особенностях (желтая грудка, длинный хвост, пестрые крылья).
- Скажите, чем питается птица, как и где проводит зиму.

        12. Объясните смысл выражений «Сорока на  хвосте принесла»,    

        «Считать ворон».