Мероприятия по пожарной безопасности
материал (средняя группа)

Месяц

Неделя

Цели

Совместная
деятельность
воспитателя
и детей

Сентябрь

II

Знакомить детей с профессией пожарного, с качествами его характера (смелость, мужество, ловкость, доброта), воспитывать уважение к людям этой профессии.

Беседа «Труд пожарных»

IV

Чтение художественной литературы: С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», «Кошкин дом»

Октябрь

I

Помочь детям закрепить представление об опасных для человека и окружающего мира ситуаций и способов поведения в них.

Дидактическая игра:  «Опасные ситуации»

III

Беседа «Пожар в квартире»

Ноябрь

II

Формировать элементарные представления, о том, как вести себя во время пожара.

Беседа «Причины возникновения пожара  «А у нас квартире газ».

III

Беседа «Кухня – не место для игр!»

Декабрь

I

Объяснить понятие, запрещено. Побуждать детей соблюдать правила пожарной безопасности.

Дидактическая игра «Это я, это я это все мои друзья…»

III

Оформление выставки детских рисунков «Береги свой дом от пожара».

Январь

I

Познакомить детей с работой пожарных. Закреплять представления о последствиях неосторожного обращения опасными предметами.

Беседа «Пожарный герой он с огнём вступает в бой».

IV

Е. Хоринская стихотворения «Спичка- невеличка»

Февраль

III

Учить детей систематизировать предметы по одному сходному признаку и выделять лишний предмет.

Дидактическая игра «Добрый и злой огонь»

IV

Беседа «Правила пожарной безопасности»

Март

I

Закрепить с детьми правила безопасного обращения с огнем, учить моделировать ситуации, когда огонь несет хорошее, а когда огонь выступает врагом, может стать причиной пожара и гибели животных и человека, воспитывать нравственные качества.

Игра занятие: «Конструкторское бюро» создание пожарных машин любым способом – рисунок, лепка, аппликация, конструктор.

III

Беседа «Пожар в квартире»

Апрель

II

Познакомить детей с правилами пожарной безопасности и как вести себя во время пожара.

Чтение художественной литературы: Л. Толстой рассказ «Пожар», «Пожар в море»

IV

Дидактическая игра: «Горит – не горит»

Май

I

 Познакомить детей с правилами противопожарной безопасности. Учить детей видеть, когда огонь опасен, а когда нет, учить видеть противоречия, уметь их решать.

Беседа «Огонь – друг, огонь - враг»

IV

Чтение художественной литературы: Загадки, пословицы, поговорки