Краткосрочный проект: «По сказкам А.С. Пушкина»
проект (подготовительная группа)

Краткосрочный проект: «По сказкам А.С. Пушкина»

Вид проекта: групповой.

Тип проекта: познавательный, творческий.

Продолжительность: краткосрочный.

Сроки реализации проекта :06.03.2023-10.03.2023

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели,

Актуальность.

Ввиду особой значимости духовной основы для развития личности в детские

годы взрослый должен стараться воспитывать в современном ребенке

грамотного читателя, приобщить его к русской литературе, воспитать

высококультурного и творческого человека. Использование проектного

метода в организации образовательного процесса в ДОУ обусловлено

принципами дошкольного образования, отраженные в ФГОС и мне бы

хотелось рассмотреть эту тему в контексте проектной деятельности.

Проблема.

-вытеснение современными информационными технологиями интереса к

классической литературе у взрослых и детей;

- недостаточно высокий уровень читательского интереса, читательской

культуры;

 - необходимость разнообразить представления дошкольников о разных

видах сказок, на примере авторских сказок А. С. Пушкина;

Цель проекта:

-развивать и совершенствовать личность ребёнка, формировать первичные

представления о творчестве А.С. Пушкина

-формировать у детей интерес к книгам, литературным произведениям.

Задачи проекта:

-способствовать развитию свободного общения со взрослыми и

сверстниками в ходе реализации проекта;

-учить использовать прочитанное в других видах деятельности;

-прививать любовь к родному языку, умение эмоционально-эстетически

воспринимать произведения русской классической литературы.

-воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения,

эмоционально откликаться на них;

Предполагаемый результат:

- Развитие эмоциональной отзывчивости;

- Обогащение восприятия детьми художественной формы произведений,

формирование внимания к выразительным средствам языка

- Повышение интереса к произведениям А. С. Пушкина, активизация

потребности к чтению, узнаванию нового.

- Расширение знаний о русской культуре, о быте и традициях русского

народа, расширение кругозора, совершенствование социальных навыков

поведения, умение преодолевать трудности в общении.

-Оформление книжной выставки по сказкам А. С. Пушкина

 - Создание коллективной композиции по сказкам А. С. Пушкина

Основные формы реализации проекта:

- чтение художественной литературы;

- интегрированные занятия;

- продуктивная деятельность («Художественное творчество»);

- игры –импровизации;

- просмотр мультфильмов по произведениям А.С. Пушкина;

викторина.

Ожидаемый результат проектной деятельности. В ходе реализации

данного проекта у детей повысится познавательный интерес к книге, к

литературным произведениям А.С. Пушкина, активизируется потребность к

чтению, эмоциональная отзывчивость, эмоциональное отношение к героям,

сформируется внимание к выразительным средствам языка Дети получат

более глубокие знания о русской культуре, о быте и традициях русского

народа, расширится кругозор. Увеличится словарный запас детей,

усовершенствуются интонационная выразительность при декламации

стихотворений, эмоциональный интеллект. У родителей актуализируются

потребности передачи детям семейных ценностей, формирования интереса к

литературе; родители овладеют приёмами педагогического взаимодействия с

детьми, поделятся друг с другом опытом, реализуют свой творческий

потенциал.

Материалы и оборудование: книги о поэте и писателе А.С. Пушкине,

литературный материал по теме проекта, иллюстрации, изо-материалы для

продуктивной деятельности, ноутбук, дидактические игры по

сказкам А.С. Пушкина.

Ожидаемый результат:

В ходе реализации данного проекта у детей развивается эмоциональная

отзывчивость, эмоциональное отношение к героям и фактам произведений,

заметно обогащается восприятие детьми художественной формы

произведений, формируется внимание к выразительным средствам языка. У

детей повышается интерес к произведениям А.С. Пушкина, активизируется

потребность к чтению, узнаванию нового. Дети получают более глубокие

знания о русской культуре, о быте и традициях русского народа, расширяется

кругозор, совершенствуются социальные навыки поведения, творчества (в

лепке и рисовании), умение преодолевать трудности в общении. Иградраматизация на основе литературных произведений становится одним из средств развития детского творчества. У родителей появляется стремление

учиться быть родителями, принимать участие в жизни группы, в различных

мероприятиях ДОУ.

Этапы реализации проекта

1 этап – подготовительный:

Организация подготовительной работы для реализации данного проекта:

1. Обсуждение целей и задач проекта.

2. Распределение материала на блоки, составление плана работы.

3. Работа с родителями по теме проекта.

2 этап – основной:

1. Планирование работы воспитателей с детьми.

2. Создание условий для реализации проекта: пополнение и подбор

материала для реализации проекта, проведение сбора необходимых

материалов и литературных источников по соответствующим тематикам.

3 этап – заключительный

- выставка поделок детей и взрослых «Мои любимые сказки А.С. Пушкина»

- выставка книг по произведениям А.С. Пушкина.

План реализации проекта:

1-й этап – подготовительный

Перспективно-тематическое планирование

Вывод:

Дети подготовительной группы получили определенные знания о

творчестве А.С. Пушкина, познакомились с его произведениями. В процессе

работы над проектом, дети стали активными участниками, проявили интерес

к знакомству с художественными произведениями великого русского

писателя и поэта А.С. Пушкина. Это позволило расширить интерес к

окружающему, приобщить к красоте окружающего мира, развитию фантазии

и творчества.