Урок технологии в 7 классе "Нарезание внутренней резьбы"
план-конспект урока по технологии (7 класс) на тему
Урок по теме «Нарезание внутренней резьбы» был проведен согласно методического плана училища, он входит в раздел «Технология обработки металла». Тема для открытого урока была выбрана мной не случайно: суворовцы 7 класса находятся в таком возрасте, когда умения и навыки, приобретенные ими на данном уроке, могут пригодиться им как в повседневной жизни, так и в военных училищах при изучении предмета «Ремонт и эксплуатация автомобильной и бронетанковой техники». Мной была подчеркнута важность того, что знания по изучаемой теме они приобретут именно в суворовском училище, о чем с гордостью будут вспоминать на протяжении всей своей взрослой жизни. На данном уроке суворовцы показали заинтересованность изучением новой темы и с удовольствием выполняли практическую работу.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 7_tehn._u-17_test_nazn._i_ustr._gorizont-frez._stanka.pptx | 78.19 КБ |
 metod._obosn._rezba.docx | 28.51 КБ |
| vnutrennyaya_rezba_chast_1.pptx | 1.39 МБ |
| vnutrennyaya_rezba_chast_2.pptx | 676.82 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1. ФРЕЗА ИМЕЕТ: А) вращательное движение; Б) поступательное движение; В) стоит на месте.
2. Главное движение резания на настольном горизонтально-фрезерном станке осуществляется с помощью: А) винтовой передачи; Б) реечной передачи; В) электродвигателя.
3. Какими фрезами выполняют фрезерование уступов? А) дисковой фрезой; Б) угловой фрезой; В) отрезной фрезой; Г) цилиндрической фрезой.
4. Какие фрезы не применяются при работе на горизонтально-фрезерном станке? А) торцевые; Б) угловые; В) фасонные; Г) конусные.
5. Способом обработки металлов резанием является: А) ковка; Б) точение; В) прокатка; Г) штамповка.
6. Что лежит в основе любого режущего инструмента? А) зуб; Б) клин; В) режущая кромка.
7. Какая операция не выполняется на фрезерном станке? А) обработка горизонтальных поверхностей; Б) обработка скосов; В) обработка открытых шпоночных пазов; Г) правка металла.
ответы 1- А 2 – В 3 – Г 4 – Г 5 – Б 6 – Б 7 - Г
Предварительный просмотр:
Методическое обоснование
Рассматриваемый урок является уроком раздела «Технология обработки металла». В поурочном плане на изучение данной темы отводится 2 часа.
Тип урока: комбинированный урок.
Цели урока:
1.Образовательные цели:
- Создать условия для ознакомления учеников с процессом нарезания резьбы метчиком и плашкой вручную, устройством и назначением основных резьбонарезных инструментов и приспособлений.
- Способствовать запоминанию основных терминов и определений при изучении темы.
- Способствовать формированию первоначальных умений и навыков в работе резьбонарезным инструментом.
2. Развивающие цели:
- Способствовать развитию умений и навыков пользования контрольно-измерительным и разметочным инструментом.
- Способствовать расширению представлений о свойствах металлов и способах их обработки.
- Способствовать развитию технического мышления и скрупулёзности в работе.
- Способствовать развитию сенсорной и двигательной активности учащихся, развитию моторики рук.
3. Воспитательные цели:
- Способствовать формированию и развитию эстетических качеств личности.
- Способствовать воспитанию бережного отношения к инструментам, материалам и оборудованию мастерской.
- Воспитывать аккуратность и точность при выполнении работы.
4. Профориентационные цели:
- Продолжить ознакомление с рабочими профессиями.
- Воспитывать уважение к труду рабочего человека.
5.Методическая цель данного урока – использование ИКТ для раскрытия темы и достижения целей урока.
Материальное обеспечение урока: компьютер, интерактивная доска, презентация, видеоматериалы, верстаки, тиски, (струбцины), заготовки металлической полосы, металлический пруток, наборы резьбонарезных инструментов, угольники.
Задачи урока: Это занятие, рассчитанное на получение учениками сведений о процессе нарезания резьбы метчиком и плашкой вручную, устройством и назначением основных резьбонарезных инструментов и приспособлений, является важным для расширения представлений о свойствах металлов и способах их обработки.
Краткое описание хода урока: Урок состоит из таких разделов как: проверка и актуализация знаний учащихся, изложение нового материала, практическая часть, закрепление полученных знаний, подведение итогов урока.
Используются методы обучения: словесный, наглядный, аудиовизуальный, объяснительно-иллюстративный, активизация познавательных интересов и углубление знаний.
Формы организации познавательной деятельности учащихся: объяснение учителя с опорой на личные знания учащихся, фронтальный опрос, демонстрация приёмов работы, практическая работа, беседа.
Сопровождением объяснения материала на уроке служит интерактивный плакат «Нарезание наружной и внутренней резьбы», выполненный средствами Power Point, что делает его использование доступным без дополнительного программного обеспечения. Использование таких интерактивных плакатов на уроке считаю целесообразным, так как их создание не вызывает трудностей у пользователей компьютерной техники и позволяет заложить большой объём информации по теме.
Для сообщения дополнительной информации обучаемым используется видеоматериал «Нарезание резьбы на токарном станке».
Знания, умения, навыки и качества, которые приобретут суворовцы в ходе урока. Занятие способствует развитию умений и навыков пользования контрольно-измерительным, разметочным и резьбонарезным инструментом, развитию технического мышления и скрупулёзности в работе, развитию сенсорной и двигательной активности учащихся, моторики рук.
Методические рекомендации: В ходе урока рекомендуется постоянная смена видов занятий обучаемых с помощью личной активности преподавателя, применения ИКТ, наглядных пособий, демонстрации безопасных приемов работы. Применение интерактивной доски, слайдов, видеофрагментов и наглядных пособий позволяет экономить учебное время, способствует более эффективному усвоению учебного материала.
Необходимо добиваться заинтересованной деятельности всех обучаемых за счет индивидуального подхода к возможностям и способностям каждого обучаемого. Важно проанализировать выполнение самостоятельной работы суворовцами, дать оценку успешности достижения цели, разобрать типичные ошибки, вскрыть причины допущенных ошибок и наметить перспективу на будущее.
При необходимости можно дать повторное объяснение способов устранения ошибок, привлекая суворовцев, успешно справившихся с заданием.
Актуальность изучаемой темы, использование ИКТ помогут поддерживать высокую активность на уроке, постоянно стимулировать познавательную активность и умственную деятельность обучаемых, создадут условия доверительности и комфортности на уроке.
ХОД УРОКА
№ п/п | Этапы урока | Вр. | Работа обучаемых | Примечание |
1. | Вводная часть. | 2 | ||
| -Тестирование -Изучение но-вого материала -Практическая работа | |||
2. | Основная часть | 40 | ||
| 5 | Суворовцы отвечают на вопросы теста письменно | Тест-слайды на интерактивной доске | |
- Где применяются резьбовые соединения? - Встречались ли вам такие соединения? - Приходилось ли вам наблюдать процесс нарезания резьбы? - Для чего надо уметь нарезать резьбу вручную?
| 17 | Слушают учителя Отвечают на вопросы. Смотрят слайды, слушают объяснение Вспоминают пройденный материал Смотрят слайд Смотрят слайды Смотрят слайд | Презентация Слайды №1,2 Слайд № 3 Слайды № 4,5,6 Слайд № 7 Слайд № 8 Слайды№ 9-14 Задание№1на верстаках Слайд № 15 | |
3.Физкультминутка. | 1 | Выполняют упражнения | Игра «Светофор» | |
4.Практическая работа «Нарезание внутренней резьбы»
| 15 | Выполняют задания практической работы Смотрят слайд, слушают учителя | Слайд №16 Контролирует мастер ПО Слайд №17 | |
5.Закрепление полученных знаний | 2 | Отвечают на вопросы | Листы с вопросами | |
3 | Заключительная часть. | 3 | ||
| Слушают учителя | Слайд № 18 |
Преподаватель технологии С. Герасимов
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цели урока: научиться приемам нарезания наружной и внутренней резьбы вручную; расширить представление о свойствах металлов и способах их обработки; - развивать умение организовывать свою практическую деятельность, воспитывать аккуратность и точность при выполнении работы. Новые термины Резьбовое соединение Болт Гайка Шпилька Винт Резьба- наружная и внутренняя Плашка Плашкодержатель Метчик Вороток 2
Неразъемные Разъемные Виды соединения деталей 3
Болт - цилиндрический стержень с головкой на одном конце и с резьбой на другом для навинчивания гайки . Винт — цилиндрический стержень с резьбой для ввинчивания в одну из соединяемых деталей и головкой различных форм. Шпилька - цилиндрический стержень с резьбой на обоих концах . 4
Резьба – это выступы на поверхности винтов и гаек, расположенные по винтовой линии. В зависимости от направления винтовой линии, образующей витки, резьбу подразделяют на правую (А) и левую (Б). Различают наружную и внутреннюю резьбы. Наружная резьба - это резьба па стержне. Внутренняя — в отверстии. 5
Резьба имеет множество элементов. Наиболее важные из них: профиль резьбы, шаг резьбы, угол профиля, наружный и внутренний диаметры . упорная трапецеидальная прямоугольная треугольная круглая Если элементы резьбы даются в миллиметрах, то есть единицах метрической системы, то такая резьба называется метрической. В нашей стране метрическая резьба имеет наибольшее распространение. 6
7
Инструменты и приспособления для нарезания резьбы Плашки Метчики Плашкодержатель Воротки 8
Нарезание внутренней резьбы 9
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Набор инструментов для нарезания внутренней резьбы
Диаметр отверстия для нарезания метрической резьбы (табл. 6) Диаметр резьбы, мм 3 4 5 6 8 10 Диаметр сверла, мм 2,5 3,4 4,2 5,0 6,7 8,4
Приемы нарезания внутренней резьбы 1.Установить смазанный маслом метчик с воротком в отверстие. 2.Проверить положение метчика угольником. 3.Вращательными движениями 1-2 оборота по часовой стрелке и пол-оборота – против - нарезаем резьбу. 4. Проверить качество резьбы винтом.
Контроль резьбы (с помощью контрольного болта)
1 . Не допускайте перекоса метчика, особенно осторожно нарезайте резьбу в мелких отверстиях. 2 . Своевременно смазывайте инструмент. 3 . Надёжно закрепляйте плашку и метчик в держателях. 4. Не трогайте руками гребешки нарезанной резьбы, так как они могут поранить пальцы острыми и рваными краями. 5. Очищая инструмент, пользуйтесь щеткой, чтобы избежать попадания стружки в глаза и травмирования рук. Правила безопасной работы
Задание1: Нарезание внутренней резьбы Оборудование: слесарный верстак, тиски (струбцина), заготовка с отверстиями, метчик, вороток, угольник, винт для контроля резьбы, кисточка, машинное масло. Этапы работы: 1) Проверить надежность закрепления заготовки. 2)Установить смазанный маслом метчик в отверстие, угольником проверить правильность положения метчика, на хвостовик метчика надеть вороток. 3)Плавно повернуть вороток на 1—2 оборота, следя за тем, чтобы ось вращения метчика совпадала с осью отверстия. 4) Если метчик врезался в металл, снять вороток и угольником проверить правильность положения метчика. 5) Если ось метчика совпадает с осью отверстия, нарезать резьбу до конца черновым и чистовым метчиками. 6)Вывинтить метчик и снять с него вороток. 7)Проверить качество резьбы. 8)Протереть инструменты, сдать работу учителю.
Виды брака при нарезании резьбы Виды брака Причины возникновения Способ устранения 1 2 3 1. Рваная резьба Отсутствует смазка. Перекос метчика относительно отверстия при неправильной установке. Увеличить охлаждение. Правильно установить инструмент, не допуская перекоса. 2. Неполная (тупая) резьба Велик размер просверленного отверстия под резьбу. Правильно подобрать диаметр сверла и метчика по таблицам. 3. Ослабленная резьба Разбивание резьбы метчиком при неправильной его установке. Установить метчик без перекоса.
Домашнее задание Изучить материал п. 24, стр.88-93, ответить на вопросы после параграфа.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Нарезание наружной и внутренней резьбы
Урок развивает у учащихся навыки нарезания резьбы вручную метчиком и плашкой. Знакомит с нарезанием резьбы на станке. Рассматриваются межпредметные с вязи с черчением....
Презентация к уроку по теме "Нарезание наружной и внутренней резьбы вручную"
Материал к уроку содержит теорию и практическую работу....
Урок слесарного дела в 9 классе коррекционной школы VIIIвида "Сверлильный станок и нарезание внутренней резьбы"
Данный урок может быть необходим учителям технологии коррекционных школ VIII вида....
Конспект урока по теме: НАРЕЗАНИЕ НАРУЖНОЙ И ВНУТРЕННЕЙ РЕЗЬБЫ ВРУЧНУЮ
урок по Сингапурской структуре с использованием модели Фрейера и Релли Робин...
План- конспект открытого урока по теме "Нарезание внутренней резьбы вручную", 7 класс.
Урок по теме "Нарезание внутренней резьбы вручную" разработан для обучающихся 7 класса на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида, адаптированной общео...
Урок технологии: "Технология геометрической резьбы по дереву"
Образовательная цель: формировать представление о резьбе по древесине как разновидности декоративно-прикладного творчества. Ознакомить обучающихся с назначением и конструкцией резцов для выполнения ге...