Профессиональное развитие
Современная школьная библиотека работает в сложных условиях становления информационного общества, общества знаний, модернизации системы образования на основе внедрения новых образовательных стандартов.
Успех этого процесса во многом зависит от уровня профессиональной компетентности библиотекарей, их готовности к инновационной деятельности. Сегодня библиотекарь становится информационным менеджером, который должен владеть не только педагогическими, но и информационно-коммуникативными технологиями. Это требует активного профессионально-личностного развития библиотечных специалистов: актуализации профессиональных знаний, освоения педагогических и новых информационно-коммуникативных технологий.
В настоящее время появляется новых форм методической работы для организаций индивидуальных и массовых мероприятий: организация сетевого взаимодействия, онлайн-консультации, виртуальные методические выставки, методические мосты.
Процесс непрерывного образования библиотекаря становится средством саморазвития и процессом осмысления собственного профессионального пути.
