Предметно-пространственная развивающая среда

В работе с детьми достичь положительных результатов мне помогает организация предметно – развивающей среды, правильный подбор разнообразных содержательных игр, четкость проведения непосредственно образовательной деятельности, которые стараюсь проводить в разнообразной форме, применяя игры и упражнения, где наблюдается свободное сотрудничество взрослого и ребенка.
В групповой комнате обустроены: рабочая, активная и спокойная зоны, оснащены различные центры детской активности.(Центр художественного творчества "Каляки-маляки; Музыкально-театрализованный центр "Теремок", «Центр конструктивных и сюжетно-ролевых игр», «Патриотический уголок», Центр речевого развития "Говорушки", «Центр математических представлений», Центр физического развития "Спортик").
В Центре безопасности "Светофорик" находятся материалы, связанные с тематикой по ОБЖ и ПДД: иллюстрации, настольно печатные игры, макет проезжей части, плакаты и рисунки детей с опасными предметами, дорожные знаки, образцы, схемы, планы группы.
В «Центре игры» сюжетно - ролевые игры подобраны с учётом гендерного воспитания. В центре игры есть сюжетные игрушки, игрушки - транспорт разного вида и назначения, предметы – заместители и т. д. Всё это способствует развитию самостоятельности, воображения и игровой активности у детей.
«Центр книги». В этом центре дети с удовольствием приобщаются к словесному искусству, у детей развивается художественное восприятие и эстетический вкус.
Центр познания «Говорушки» собрал в себе предметные и сюжетные картинки, наглядно- дидактические пособия, настольно- печатные игры, карточки и пособия для нахождения сходства и различия, картинки по лексическим темам, игры и пособия . В этом центре дети учатся играть, общаться друг с другом, развивают инициативность и самостоятельность. Игровой материал меняется по мере изучения и в зависимости с тематикой недели.
Центр музыкальной и театральной деятельности направлены на художественно- эстетическое, познавательное, социально- коммуникативное развитие детей. В центре музыки расположены детские музыкальные инструменты: шумовые, духовые, ударные, с фиксированной мелодией, платочки, ленточки, музыкально- дидактические игры, . В центре театра размещаются: ширма, маски сказочных персонажей, кукольный, пальчиковый, настольный театры, декорации и атрибуты к играм – драматизациям, театральным представлениям. Атрибуты и костюмы изготовлены совместно с родителями.
В центре "математических представлений" располагаются нормативно - знаковый материал: доска, наборы карточек на сопоставление цифры и количества, наборы кубиков с цифрами и числовыми фигурами, представлены различные виды мозаик, современные пазлы. Достаточно широкий выбор игр на развитие мелкой моторики руки. Игровое оборудование создаёт насыщенную, целостную среду с достаточным пространством для игр.
В центре искусства «Каляки-маляки"» размещены мольберт, бумага для рисования, акварель, гуашь, раскраски, цветная бумага и картон для аппликации, карандаши, фломастеры, трафареты, пластилин. Это способствует разнообразным проявлениям самостоятельного творчества детей. По желанию ребенок может найти и воспользоваться необходимым, для воплощения своих творческих идей, замыслов, фантазии. К данному центру имеется свободный доступ.
В центре физического развития "Спортик", находится разнообразное оборудование, для подвижных, спортивных игр, профилактических упражнений и индивидуальной работы по физическому развитию: мячи, обручи, кубики, платочки, ленточки, обручи, скакалки, массажные коврики, кольца, кегли.