Перспективный план работы по формированию основ здорового образа жизни в средней группе «Солнышко»
материал (средняя группа)

Месяц

Тема

Программное содержание.

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей.

Сентябрь

«Ребёнок и здоровье»

Формировать у детей первоначальные представления о здоровом образе жизни. На основе ситуационных моментов учить делать выводы о безопасности жизнедеятельности. Воспитывать в детях стремление беречь своё здоровье, чувство взаимовыручки, умение оказывать помощь друг другу.

1.Беседа: «Здоровый образ жизни».

2. Игра- занятие «Помоги Зайке сберечь здоровье»

3. Сюжетно-ролевые игры «Поликлиника», «Больница»

4. Анкета для родителей «Семья и здоровье ребёнка».

Октябрь

«Полезные продукты»

Закрепить знания детей о полезных продуктах, рассказать о пользе фруктов для здоровья человека, название овощей и фруктов. Формировать первичное знание о съедобных и несъедобных продуктах.

1.Дидактические игры «Разложи на тарелках полезные продукты», «Съедобное – несъедобное»

2. Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин», «Угостим куклу чаем»

3. Беседа: «Витамины и полезные продукты»

4. Продуктивная деятельность Аппликация «Большие и маленькие яблоки»

Ноябрь

«Правило гигиены- личная гигиена»

Сформировать представления о том, что большинство заболеваний носит инфекционный характер. Разъяснить детям, что человек в силах уберечь себя от болезней. Закреплять знания о предметах личной гигиены.

1.Беседа «Чистота и здоровье», «Умываются котята по утрам и вечерам», «Как правильно мыть руки», «Как ухаживать за полостью рта».

2. Дидактические игры «Да здравствует мыло душистое», «Почистим зубки»

3. Игра-экспериментирование «Грязные и чистые ручки», «Теплая или холодная вода».

4. Сюжетно- ролевая  игра «Искупаем куклу Катю», «Салон красоты»

5. К.Чуковский «Мойдодыр», А.Барто «Девочка чумазая», потешки : «Расти коса до пояса», «Водичка водичка»

Декабрь

«Здоровый образ жизни зимой»

Формировать у детей осознанное отношение к здоровью, стремление бережно относиться к нему в холодный период года. Способствовать развитию знаний зимних видов спорта. Прививать интерес к зимним играм и забавам. Закрепить знание названий одежды, совершенствовать умение дифференцировать одежду по сезону.

1.Беседа «Наше здоровье зимой», «Правила поведения в д/с», «Правила здорового носа»

2. Дидактические игры «Покажи мишке, как надо одеваться, чтобы не простудиться»

3. Чтение С. Шукшина «Как беречь нос». С.Михалков «Тридцать шесть и пять», «Чудесные таблетки», Про девочку, которая сама себя вылечила», «Прививка». Е.Багрян «Маленький спортсмен»; А.Барто «Наступили холода»; Загадки о разных видах спорта

4. Беседа с родителями: «Здоровье ребенка в наших руках».

Январь

«Витамины и здоровье»

Расширять представление детей о пользе овощей и фруктов и их значении для здоровья человека.

1. Беседа «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу», «Где живут витамины», «Роль лекарств и витаминов»

2. Дидактические игры «Угадай на вкус», «Назови правильно», «Полезно – неполезно».

3. Чтение С.Михалков «Про девочку которая плохо кушала»

4. Продуктивная деятельность: Рисование «Витамины» Аппликация«Овощи и фрукты», Лепка «Морковки»

Февраль

«Тело человека»

 Познакомить детей с частями тела, формировать знания об отдельных частях своего тела: руки, ноги, голова, туловище. Повышение интереса детей к здоровому образу жизни

1. Беседа «Моё тело», «Мы все похожие но разные», «Чтобы ушки слышали», «Глаза мои помощники», Рассматривание картин – «Тело человека»

2.  Дидактические игры «Запомни движение», «Покажи части тела».

3. Чтение С.Прокофьев «Румяные щечки», С.Маршак «Тело человека»

4. Сюжетно- ролевая игра «Расскажем Мишке, как нам измеряли рост»

Март

«Будем спортом заниматься»

Способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребности заниматься физической культурой и спортом. Закрепить название некоторых видов спорта;

1.  Беседа «Здоровье в порядке, спасибо зарядке»

2. Дидактическая игра «Назови вид спорта»

3. Продуктивная деятельность Рисование «Разноцветные мячи»

Апрель

«Что такое хорошо, и что такое плохо»

Продолжать воспитывать у детей понимание ценности здоровья, потребность быть здоровым, стремление беречь своё здоровье.

1. Беседа: «Вредные привычки»

 2. Игра- занятие «Помоги Незнайке сберечь здоровье».

3. С/рол. игра: «Больница»

4. Дид. игра: «Что будет, если…»

Май

«Закаляйся - если хочешь быть здоров»

Закрепить представление о ценности здоровья: формировать желание вести здоровый образ жизни. Совершенствовать представления о том, что утренняя зарядка, игры, физические упражнения вызывают хорошее настроение; с помощью сна восстанавливаются силы.

1. Беседа: «Закаляйся - если хочешь быть здоров» «Солнце, воздух и вода мои лучшие друзья», «Для чего нужна зарядка»

 2.Дид. игра: «Разложи картинки по порядку», «Что будет, если…», «Полезно – неполезно».

3. Спортивное развлечение: «Солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья».

4. С/рол. Игры: «Семья», «Поликлиника»