Паспорт педагогического проекта
учебно-методический материал

Наименование проекта

«Формирование основ музыкальной культуры через эмоциональное восприятие классической музыки»

Актуальность проекта

Сегодня, когда мир музыки представлен чрезвычайно широким спектром различных стилей, направлений, особенно актуальной становится проблема воспитания у слушателя хорошего вкуса, способного отличать высокохудожественные образцы музыкального искусства от низкосортных. Поэтому очень важно сформировать у юного поколения высокие духовные потребности и разносторонние художественные способности.

Участники проекта

Воспитатели ,дети, родители

Цель проекта

создание условий для формирование основ музыкальной культуры через эмоциональное восприятие классической музыки.

Задачи проекта

• Формировать у детей представления о многообразии музыкальных инструментов.
• Умение классифицировать их на группы; развивать тембровый слух
• умение определять звуковую окраску инструмента, узнавать его звучание;
• приобщать к музыкальной культуре через шедевры мировой классической музыки; вызывать проявления эмоциональной отзывчивости,
• развивать музыкальные способности, мышление (осознание эмоционального содержания музыки, музыкальной формы, жанра); развивать познавательные и творческие способности; обогащать словарный запас.

Сроки проекта

краткосрочный

Вид проекта

информационный

Продукт проекта

• Оформление проекта на сайте
• Выставка музыкальных инструментов, выполненных своими руками

Особенности проекта

Будет полезен и интересен всем участникам педагогического проекта

Итоги проекта

Для детей :

• сформируется представление о разнообразии музыкальных инструментов и оркестров;
• дети могут различать звучание инструментов на слух; более увлеченно слушать классическую музыку в исполнении инструментов симфонического оркестра; более глубокие и содержательные высказывания детей об эмоциональном и образном содержании музыки;
• выражают свои музыкальные впечатления в исполнительской, творческой деятельности (в образном слове, рисунках, пластике, инсценировках); образная речь, активный словарь пополнится новыми словами.

Для педагогов:

• повышен уровень общей культуры, используется  классическая музыка в других образовательных областях.

Для родителей:

• приобщены  к миру музыкальной культуры, повышен интерес к музыкально-творческой деятельности.

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

Подготовительный этап

1. Мониторинг по восприятию музыки;

2. непосредственная образовательная

деятельность;

3. экскурсия в Школу искусств;

1.Анкетирование по теме проекта;

2.рекомендация: «Какие музыкальные

инструменты должны быть в уголке ребенка?»;

3.консультация:« Что поют и слушают

наши дети?» (помощь в подборе фонотеки);

1. Составление перспективного плана работы по проведению проекта
2. Составление плана по взаимодействию с родителями
3. Создание в группе соответствующей РППС
4. Привлечение родителей для оказания помощи педагогу

Основной этап

1.концерты с участием воспитанников

музыкальной школы;

2.праздники и развлечения: «Оркестр

играет музыку», «Путешествие в мир

музыки Петра Ильича Чайковского»,

конкурс «Музыкальная поэзия»;

3.Выставка музыкальных инструментов

изготовленных своими руками;

4.Экскурсия в музей – усадьбу С. В.

Рахманинова

1.Консультация по вопросу о том, в каких учреждениях дополнительного

образования ребенок добьется наибольших успехов;

2.Встречи в «Музыкальном салоне»;

Совместная экскурсия в Школу искусств;

3.Изготовление вместе с детьми шумовых инструментов своими руками;

4.Информация по теме проекта представлена в уголках для родителей

1.Анкетирование по теме проекта;

мастер-класс «В стране волшебных

звуков»;

2.Консультация:«Развитие творческих

способностей посредством игры на

музыкальных инструментах»;

3.Консультация «Влияние классической

музыки на эмоциональное развитие

детей»;

4.Помощь в оформлении музыкального

уголка;

5.Подбор репертуара классической

музыки для прослушивания в

самостоятельной деятельности детей

Заключительный этап

1. Представление выставки музыкальных инструментов

изготовленных своими руками;

1.Представление выставки музыкальных инструментов

изготовленных своими руками;

1. Создание сводной – информационной диагностической таблицы по результатам проекта.