дидактическая игра "Он, она, оно, они"
учебно-методический материал (старшая группа)

Цель: создание социальной ситуации речевого  развития в процессе игры «Он, она, они, оно».

Задачи:

1. Создание условий для развития умения классифицировать, соотносить существительные мужского, женского и среднего рода.
2. Создание условий для обогащения словаря.
3. Создание условий для формирования умения у детей согласовывать существительные с местоимениями он, она, они, оно.

Оборудование: карточки с изображением предметов групп он, она, оно, они  и поле для заполнения группы он, она, оно, они.

Правила игры: необходимо правильно подобрать карточки с изображениями персонажей и предметов, наименование и названия которых должны быть упорядочены в соответствии с мужским, женским, средним родом. Карточки необходимо разместить на специальном поле, отдельным для каждого рода. После окончания сортирования карточек по родам, ребенок должен пояснить сделанный выбор.

Ход игры: Детям предлагается разложить картинки на карточки  под названием "Он", "Она" ,"Оно", "Они". Картинки, про которые можно сказать "мой" ребенок кладет в домик под названием "Он", картинки про которые можно сказать "моя" - в домик "Она", "моё" - "Оно".

Можно усложнять задание: ребенок сам подберет прилагательное к существительному. Например: «Это кошка. Она белая (или милая, или пушистая и т. п)» значит группа «ОНА», «Это солнце. Оно жаркое», значит группа «ОНО».