Дидактическая игра "Найди мишке домик"
материал (средняя группа)

Дидактическая игра на величину: «Найди Мишкин домик».

Задачи:

1. Упражнять в сравнении и упорядочении предметов по величине.

2. Закрепление знаний по величине предмета.

3. Развивать сенсорные способности у детей, внимание, память, мышление.

4. Побуждать к активному действию.

5. Продолжать учить соотносить свои движения со словами стихотворения.

Методические приемы:

1. Наблюдение и показ;

2. Художественное слово, беседа;

3. Объяснение;

Ход игры:

Дети с воспитателем входят в группу, и предлагает детям присесть на стульчики.

Воспитатель: «Ребята посмотрите к нам в гости пришли мишки. Давайте поздороваемся». (Дети здороваются с мишками).

Воспитатель: «Ребята, посмотрите, какие мишки по величине?

(Ответы детей). Большие и маленькие».

Воспитатель вызывает по очереди детей и просит показать большого мишку или маленького.

Воспитатель: «Ребята, а что – то мишки у нас грустные, наверное, у них что- то случилось. Давайте спросим. Мишки, почему вы такие грустные? Мишки заигрались на полянке и не могут найти свои домики? Ребята давайте поможем мишкам найти свои домики». (Ответы детей : «да»).

(Воспитатель показывает мишку, и спрашивает у детей какой он величины и в какой домик будем его селить. Затем предлагает выполнить инструкцию (дети по очереди выполняют задание).

Воспитатель: «А теперь давайте поиграем. Были вы ребятками, стали медвежатками».

Воспитатель: «Медвежата в чаще жили

Головой своей кружили (круговые движения головой)

Медвежата мед искали

Дружно дерево качали (руки подняты вверх, покачивание из стороны в сторону)

Вперевалочку ходили (ходьба по-медвежачьи)

И из речки воду пили (наклоны вперед)

А потом они плясали

Выше ноги поднимали (сгибание ноги в коленях и поднимая их).

Воспитатель: Молодцы ребята .Наши мишки проголодались. Давайте их рассадим вокруг пенька и каждому подберём по величине посуду.

Воспитатель: «Правильно у большого мишки большая тарелка ,у среднего поменьше а у маленького маленькая.

Воспитатель: «Молодцы ребята, правильно расселили мишек и правильно расставили посуду»  .