Сухой бассейн ДОУ, как способ адаптации детей младшего дошкольного возраста
материал
Сухой бассейн в ДОУ, как способ адаптации детей младшего дошкольного возраста.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 74.68 КБ |
Предварительный просмотр:
Сухой бассейн в ДОУ как способ адаптации детей младшего дошкольного возраста к воде.
Поступление ребенка в дошкольное образовательное учреждение сопровождается изменением окружающей его среды, режима дня, характера питания, системы поведенческих реакций ребенка, приводит к необходимости устанавливать социальные связи, адаптироваться к новым условиям жизни. На процесс адаптации ребенка влияют достигнутый уровень психического и физического развития, состояние здоровья, степень закаленности, коммуникативного общения со взрослыми и сверстниками, личностные особенности самого малыша. Дети, имеющие недостаточный уровень развития в этих сферах труднее адаптируются к новым условиям. У них может развиваться эмоционально-стрессовая реакция. К сожалению, в настоящее время, некоторые педагоги и родители к адаптации детей в детском саду относятся недостаточно серьезно, как к чему-то само собой разумеющемуся: «ничего, переплачет». Некоторые папы и мамы связывают проявление адаптационного стресса с плохой работой воспитателей. На самом деле характер адаптации ребенка младшего дошкольного возраста является прогностическим тестом для характеристики динамики состояния его здоровья в процессе адаптации не только к детскому саду, но и к школе. Поэтому решение вопросов, связанных с сохранением здоровья детей в период адаптации к детскому саду, является одной из первостепенных задач, стоящих перед ДОУ и родителями. Сухой бассейн оказывает многостороннее влияние на организм ребенка: Нормализует деятельность центральной нервной системы, улучшает деятельность сердечно - сосудистой системы, органов дыхания, опорно-двигательного аппарата, активизирует течение обменных процессов, способствует нормализации массы тела, оказывает закаливающий эффект, оказывает благотворное сенсорное воздействие, создает положительный психоэмоциональный фон. Игры в сухом бассейне с цветными шариками рекомендуют психологи для физического и психологического развития малыша! Сухой бассейн несет в себе не только развлекательную функцию, он еще и благоприятно влияет на здоровье. При пребывании ребенка в бассейне его позвоночник принимает правильное анатомическое положение, что способствует формированию правильной осанки. Мышцы полностью расслабляются, улучшается обмен веществ. Игры в сухом бассейне укрепляют опорно-двигательный аппарат, развивают моторику, и, конечно же, ребенок получает море положительных эмоций и огромный запас энергии. Игры в сухом бассейне помогают удовлетворить естественную потребность ребенка в движении, стимулируют его поисковую и творческую активность, позволяют чередовать упражнения с отдыхом, а также добиваться качественной релаксации. В сухом бассейне тренируются различные мышечные группы, в том числе и формирующие осанку. Таким образом, происходит постоянный массаж всего тела, осуществляется стимуляция тактильной чувствительности. Эффекты, получаемые организмом ребенка при использовании сухого бассейна: 1. Массажный эффект 2. Сенсорный эффект 3. Закаливающий результат 4. Расслабляющий эффект 5. Тренирующий эффект Комплекс игровых занятий Цель: 1. Снятие психоэмоционального напряжения. 2. Развитие физиологического и речевого дыхания. 3. Развитие динамической и статической координации. Занятия лучше проводить в игровой форме и индивидуально, обстановка во время занятий должна быть эмоционально комфортной и вызывать у ребенка интерес, игры и упражнения следует подбирать с учетом возможностей малыша. «Погружение» Цель: массаж шейных мышц. - ноги на полу перед бассейном, руки в упоре в бассейне- достаем головой дно бассейна. «Охотники» Цель: развитие общей подвижности, массаж всего тела, развитие фантазийного мышления – дети бросают в «бассейн» свои мячики и догоняют их, передвигаясь по «бассейну» на четвереньках, ползком (в различных позах). «Поход за грибами» Цель: развитие правильного речевого дыхания - дети стоят в «бассейне», наклоняясь, делают шумный вдох носом, на выдохе поднимают мячики и складывают в корзинку. «Волчок» Цель: массаж и координация работы позвоночника - ребенок лежит на бортике бассейна, руки вытянуты- малыш скатывается с бортика в горизонтальном положении и перекатами добирается до противоположного бортика. «Собери урожай» Цель: развитие световосприятия, ловкости рук, массаж всего тела, развитие общей подвижности – дети собирают шарики такого же цвета, какой у них мячик и складывают их в большую кучу. «Следопыт» Цель: развитие тактильных ощущений, мелкой моторки - педагог прячет на дне бассейна один или несколько предметов и просит ребят найти их «Кит» Цель: развитие дыхания, активизация процесса вдох-выдох – дети лежат в «бассейне» на спине, дельфина помещают на живот, на шумном вдохе поднимают игрушку животом, на произвольном выдохе опускают ее. «Рыбки» Цель: развитие общей подвижности, массаж тела – дети лежат в «бассейне» на животе, голова приподнята, они шевелятся, отгребая от себя шарики ногами («хвостом»). «Найди маму» Цель: развитие общей подвижности, массаж всего тела – в «бассейне» спрятаны резиновые игрушки, дети находят игрушки и переносят их с одного бортика «бассейна» на другой к их мамам, передвигаясь по «бассейну». «Велосипед» Цель: укрепление мышц ног и брюшного пресса – дети сидят в «бассейне», опираясь спиной о бортик, делают движения ногами, как будто едут на велосипеде. «Прятки» Цель: укрепление мышц ног, ловкости, развитие общей подвижности - дети стоят в бассейне, держась руками за его бортики, по сигналу педагога они то приседают, то снова встают. «Поймай шарик» Цель: развитие координации верхних конечностей, развитие общей подвижности - дети подбрасывают шарик для сухого бассейна над головой, хлопают в ладоши, и пытаются поймать его. Ожидаемые результаты при регулярном проведении игр с использованием сухого бассейна: - снятие психоэмоционального напряжения в период адаптации; - регуляция двигательной активности детей раннего возраста; - активизация защитных сил организма; - развитие тактильной чувствительности, стимуляция зрительного восприятия; - создание положительного эмоционального фона. Игры в сухом бассейне помогают удовлетворить естественную потребность ребенка в движении, стимулируют его поисковую и творческую активность, позволяют чередовать упражнения с отдыхом, а также добиваться качественной релаксации.
Кроме того, шары для сухого бассейна позитивно влияют на нервную систему. Ребенок, ныряя в цветные шары, получает огромный положительный заряд. У ребенка еще не до конца сформировались органы дыхания, то есть мягкие, нежные слизистые оболочки, очень много сосудов. Во время активных игр в сухом бассейне диафрагма укрепляется и развивается, за счет этого увеличивается емкость легких. Использование сухого бассейна – это не только безумно веселое развлечение для детей, но и прекрасная возможность регулярно давать детям физическую нагрузку в игровой форме, что непременно способствует укреплению здоровья детей. |
Инструктор по ФИЗО (с обучением плаванию)
Полтавская Наталья Леонидовна.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сухой бассейн в ДОУ как способ адаптации детей младшего дошкольного возраста к воде
Поступление ребенка в дошкольное образовательное учреждение сопровождается изменением окружающей его среды, режима дня, характера питания, системы поведенческих реакций ребенка, приводит ...

"Значение рисования нетрадиционными способами для детей младшего дошкольного возраста"
Материал для родителей и педагогов дошкольных учреждений...

Презентация для родителей младшей группы на тему " Адаптация детей младшего дошкольного возраста к детскому саду"
Презентация к родительскому собранию на тему " Адаптация детей младшего дошкольного возраста к детскому саду"...

Консультация для родителей: «Значение рисования нетрадиционными способами для детей младшего дошкольного возраста»
Нетрадиционные способы рисования помогают воспитателям развить личность ребёнка, научить его выразить своё творческое начало и своё собственное «Я» через воплощение своих идей при создании...

ГБОУ города Москвы "Школа № 2083".В Дошкольной Образовательной Площадке "Сказка"прошло методическое объединение для воспитателей младших и средних групп по теме «Роль игры в успешной адаптации детей младшего дошкольного возраста».
В «Сказке» прошло методическое объединение для воспитателей младших и средних групп....

КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: «Игровой прием как способ обучения детей младшего дошкольного возраста рисованию отдельных предметов»
Курсовая работа...

Дидактическая игра, как один из способов социализации детей младшего дошкольного возраста
Игра пронизывает всю жизнь ребенка, она способствует физическому и духовному здоровью, является источником обширной информации, методом обучения и воспитания ребят....


