Отчёт по инновационному проекту по краеведению "Символы Камчатки "
методическая разработка (старшая группа)
С 01 по 31 марта 2023 года в старшей группе «Родничок» проводилась работа по реализации инновационного проекта «Краеведение» на тему «Символика Камчатки».
Цель проекта: создание условий для формирования, расширения и обогащения системы знаний детей по ознакомлению с окружающим миром, а именно с государственной символикой Камчатского края: гимном, гербом и флагом.
Задачи: Формировать у детей знания о том, когда возник, почему именно так выглядит герб и флаг Камчатки, какие вулканы на нём изображены. Развивать психические процессы: эрудицию, память, логическое мышление, воображение, развивать монологическую и диалогическую речь детей.
Во время работы над проектом мы провели беседы на темы: «Государственные символы Камчатки: флаг, герб, гимн », «Символы Петропавловска-Камчатского: флаг и герб», видео-презентация «Край, в котором я живу», изобразительная деятельность по теме: создали рисунок «Герб Камчатки», лепка в технике пластилинографии «Герб Камчатки», конструирование из бумаги «Флаг Камчатки», в свободной деятельности рисовали своих любимых сказочных героев камчатских сказок, составляли рассказы по иллюстрациям «Символика Камчатки: что мы знаем», а также расширили знания о тех, кем гордится Камчатка: о замечательном, известном поэте и писателе, Поротове Георгии Германовиче, чьё имя носит Литературный музей в г. Петропавловске-Камчатском. Разгадывали кроссворд «Моя любимая Камчатка», детям совместно с родителями была предложена викторина «Камчатка -далёкая и близкая», играли в сюжетно-ролевую игру «Юные экскурсоводы Камчатки».
Вывод: В ходе проведения инновационного проекта, дети познакомились с государственными символами Камчатки и ее столицы. Инновационный проект «Краеведение» -это еще один кирпичик в фундаменте нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников.
Результат работы мы можем увидеть благодаря мониторингу, сделанному на начало и конец месяца.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Отчёт за март | 45.84 КБ |
| Календарный план по инновации | 16.3 КБ |
Предварительный просмотр:
С 01 по 31 марта 2023 года в старшей группе «Родничок» проводилась работа по реализации инновационного проекта «Краеведение» на тему «Символика Камчатки».
Цель проекта: создание условий для формирования, расширения и обогащения системы знаний детей по ознакомлению с окружающим миром, а именно с государственной символикой Камчатского края: гимном, гербом и флагом.
Задачи: Формировать у детей знания о том, когда возник, почему именно так выглядит герб и флаг Камчатки, какие вулканы на нём изображены. Развивать психические процессы: эрудицию, память, логическое мышление, воображение, развивать монологическую и диалогическую речь детей.
Во время работы над проектом мы провели беседы на темы: «Государственные символы Камчатки: флаг, герб, гимн », «Символы Петропавловска-Камчатского: флаг и герб», видео-презентация «Край, в котором я живу», изобразительная деятельность по теме: создали рисунок «Герб Камчатки», лепка в технике пластилинографии «Герб Камчатки», конструирование из бумаги «Флаг Камчатки», в свободной деятельности рисовали своих любимых сказочных героев камчатских сказок, составляли рассказы по иллюстрациям «Символика Камчатки: что мы знаем», а также расширили знания о тех, кем гордится Камчатка: о замечательном, известном поэте и писателе, Поротове Георгии Германовиче, чьё имя носит Литературный музей в г. Петропавловске-Камчатском. Разгадывали кроссворд «Моя любимая Камчатка», детям совместно с родителями была предложена викторина «Камчатка -далёкая и близкая», играли в сюжетно-ролевую игру «Юные экскурсоводы Камчатки».
Вывод: В ходе проведения инновационного проекта, дети познакомились с государственными символами Камчатки и ее столицы. Инновационный проект «Краеведение» -это еще один кирпичик в фундаменте нравственно-патриотического воспитания старших дошкольников.
Результат работы мы можем увидеть благодаря мониторингу, сделанному на начало и конец месяца.
Начало
Конец
КГОАУ «Центр образования «Эврика»
КГОАУ «Центр образования «Эврика»
Отчет
по инновационному проекту «Краеведение»
на тему «Символика Камчатки»
в старшей группе
«Родничок»
Воспитатель: Васильева В. С.
г. Петропавловск – Камчатский,
2023 год
Предварительный просмотр:
МАРТ
Тема: «Символика Камчатки
Пятница 03.03.2023 | Пятница 10.03.2023 | Пятница 17.03.2023 | Пятница 24.03.2023 | Пятница 31.03.2023 |
1.Беседа Тема: «Символика Камчатки» Цель: Дать представление о государственных символах Камчатки и её столицы. -Что называют государственными символами? - Какие государственные символы вы уже знаете? -Правильно, герб, флаг, гимн России? Как они выглядят? Что символизируют? Чтение патриотических стихотворений. -И у нашего края, и даже у столицы тоже есть и гимн, флаг, герб. Как вы думаете, почему они именно так и выглядят? -Какие вулканы изображены на гербе Камчатки? -Где можно увидеть флаги и герб Камчатского края? -Прослушивание гимна Камчатки «величава и сурова Камчатка..» Карточка 1 2.Дидактическая игра Тема: «Символы Камчатки. Герб и флаг Камчатки, герб и флаг Петропавловска-Камчатского» Пазлы Цель: Закрепить знания о символах Камчатки: гербе и флаге края, гербе и флаге столицы края их символике, закреплять моторику рук, логическое мышление. Приложение 1. | 1.ФЦКМ Тема: «Ими гордится Камчатка» Цель: расширить знания детей о известных людях родного края, о их вкладе в культуру Камчатки. Г.Г. Поротов –знаменитый камчатский писатель и поэт. Особенности камчатской сказки. Чему учат сказки Камчатки? Чтение камчатских сказок. Пересказ. Свободная художественная деятельность. «Мой любимый сказочный герой камчатской сказки» Карточка № 2 2. Видео презентация Тема: «Край, в котором я живу» Цель: Расширять знания детей о государственной символике Камчатки и ее столицы. Карточка 3 | 1.Сюжетно-ролевая игра Тема: "Юные экскурсоводы Камчатки". Цель: Развивать речевое общение, диалогическую речь, совершенствовать произносительную сторону речи, расширять словарный запас; закреплять знания детей по теме: «Камчатка –мой край родной», формировать игровые навыки, обогащать содержание игры на основе знакомства с явлениями социальной действительности; развивать у детей воображение и фантазию, творческое отношение к игре. Карточка 6 2. Рисование. Тема: «Герб Камчатки» Цель: развивать память, внимание, наблюдательность, графические навыки. Картотека стр. 8 | 1.Аппликация. «Государственный символ Камчатки-наш флаг» Цель: Закреплять навыки работы с бумагой, клеем, ножницами в работе по аппликации проявлять аккуратность, усидчивость, внимательность в понимании словесной инструкции педагога. Карточка 10 2. Пластилинография. Тема: Государственные символы Камчатки: герб. Цель: закреплять знания детей о гербе Камчатки –государственном символе края, о его символике. Развивать мелкую моторику рук посредством работы с пластилином. Карточка 7 | 1.Конструирование из бумаги в технике оригами «Флаг Камчатки» Цель: Закреплять навыки работы с бумагой в работе по конструированию с бумагой, проявлять аккуратность, усидчивость, внимательность в понимании словесной инструкции педагога. Карточка 10 2. Кроссворд (на основе пройденного материала») Тема: «Моя любимая Камчатка» Цель: закреплять знания детей о своём родном крае, о его государственных символах, о его характерных особенностях. Карточка 7 |
*От основного выделенного дня для инновационного проекта, деятельность детей может варьироваться по дням недели, заменяя свободное время между основным планом группы
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Отчёт об инновационной деятельности за 2016 год музыкального руководителя МБДОУ "Детский сад № 5" Приволжского района г.Казани Гомоновой Любови Фёдоровны
Отчет об инновационной деятельности за 2016 год музыкального руководителя высшей квалификационной категории Гомоновой Любовь Федоровны МБДОУ «Детский сад № 5 комбинированного вида» Приволж...
ОТЧЁТЫ о педагогической деятельности и ОТЧЁТЫ по инновационному педагогическому маршруту
Отчёты педагога...
Отчёт по инновационной площадке за 2019 - 2020 г апробация программы Теремок
Отчет по инновационной деятельности по апробации и внедрению комплексной образовательной программы «Теремок» для детей раннего возраста МБДОУ Ремонтненский д/с «Родничок&r...
Проект "Красная книга Камчатки. Животные"
Актуальность: Человек и природа... Одним из серьезнейших проявлений глобальной экологической проблемы является быстрое сокращение численности многих видов растений и животны...
Отчёт по инновационному проекту по краеведению: "Красная книга Камчатки"
С 09 по 31 января 2023 года в старшей группе «Родничок» проводилась работа по реализации инновационного проекта «Краеведение» на тему «Красная книга Камчатки»...