Проект 23 февраля
Паспорт проекта.
Актуальность.
В силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.
Родина, Отечество. … Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды.
В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах- героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой.
Вследствие этого была выбрана данная тема проекта и принято решение в необходимости его реализации.
Цель: создание условий для систематизации знаний о Вооруженных силах России.
Задачи проекта:
- Продолжать расширять представления у детей о Российской Армии, расширять знания о почетной обязанности защищать Родину;
- формировать у детей патриотические чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы;
- воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины;
- развивать интеллектуальную компетентность ребёнка.
Тип проекта: социальный, игровой, познавательный.
Продолжительность: 1 неделя
Сроки реализации:_______________________
Участники проекта: дети, педагоги, родители.
Возраст детей:
Ожидаемые результаты проекта:
• Повышение знаний у детей о Российской армии.
• Проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.
• Стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья.
• Стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов.
• Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.
Этапы реализации проекта.
Подготовительный этап.
- Составление плана реализации проекта.
- Составление конспектов непосредственной образовательной деятельности.
- Подбор стихов, загадок, физминуток.
- Подбор иллюстративного материала.
- Подбор игр.
2. Основной этап.
План проекта
День недели | Работа с детьми | Работа с родителями |
понедельник | Беседа о Российской армии, о защитниках нашей Родины. Дидактическая игра: «Военные профессии». Рассматривание иллюстраций «Защитники земли русской- богатыри». Раскрашивание раскрасок «Богатыри». Чтение рассказа Л. Кассиля «Твои защитники». |
|
вторник | Рассматривание иллюстраций военной техники. Сюжетно-ролевая игра «Моряки». Дидактическая игра: «Собери картинку» Чтение рассказа Ю. Ильинского «На земле, в небесах и на море». Физминутка «Самолет». Раскрашивание раскрасок «Солдаты». Изготовление подарков для пап и дедушек. | Консультация для родителей «Семейные традиции». |
среда | Беседа «Наша Армия - сильна!». Сюжетно-ролевая игра «Лётчики». Дидактическая игра: «Что нужно человеку военной профессии». Чтение рассказа В. Тюрина «Ездим, плаваем, летаем». Слушание патриотических песен. Пальчиковая гимнастика. | Рассмотреть вместе с детьми фотографий пап и дедушек в военной форме |
четверг | Сюжетно-ролевая игра «На боевом посту». Чтение рассказа А. Митяева «Почему армия родная?». Слушание патриотических песен. Физминутка «Мы - военные». Знакомство с пословицами и поговорками на военную тематику. Раскрашивание раскрасок «Военная техника». Пальчиковая гимнастика. | Консультация для родителей «История праздника 23 февраля» |
пятница | Загадки о профессиях военных. Пальчиковая гимнастика. «Защитники Отечества». Выставка рисунков «Слава Армии родной». | Оформление плаката «Защитники Отечества» |
3. Заключительный этап
- Оформление проектной деятельности;
- Подведение итогов по теме проектной деятельности.
Заключение.
Дети заинтересовались темой праздника «23 февраля», стали чаще использовать для игр военную тематику, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии. В результате работы над проектом повысился интерес к данной теме. Проведенные мероприятия объединили детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями. Участие в проекте позволило им удовлетворить познавательную активность. Дети радовались своим успехам и успехам своих товарищей, ощущали свою значимость. Цели и задачи проекта достигнуты.