Профессиональная компетентность руководителя образовательной организации в условиях реализации ФГОС

Верещагина Ольга Павловна
Опубликовано 27.04.2023 - 16:03 - Верещагина Ольга Павловна

Пишите olgashulga.87@mail.ru

1. Какие из перечисленных направлений являются основными направлениями деятельности механизма формирования и функционирования федеральных и региональных инновационных площадок? *
2. Каким термином называется «нормативная» деятельность с учетом фиксированных показателей на основе традиционно сложившегося механизма управления? *
3. Какие из перечисленных компонентов входят в общую структуру программы развития для образовательного учреждения? *
4. В какой раздел образовательной программы на каждом уровне общего образования входит пояснительная записка, планируемые результаты и система оценки достижения планируемых результатов? *
5. С какими документами сопряжен профессиональный стандарт руководителя ОО? *
6. На какую из перечисленных квалификационных категорий имеет право пройти аттестацию педагогический работник образовательной организации? *
7. Какова основная цель наставничества? *
8. Какие из перечисленных субъекты можно отнести к субъектам программы наставничества? *
9. Какие из перечисленных задач можно отнести к задачам программы наставничества (укажите неверный вариант ответа)? *
10. Какие из перечисленных функций не относятся к обобщенным трудовым функциям профессионального стандарта руководителя образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)? *
11. Решению каких задач способствует программа наставничества? *
12. Для какого вида сопровождения работы педагога-наставника характерно ведение журнала наставника, который разрабатывается самостоятельно в образовательной организации и содержит в себе информацию о формате и форме встречи; цели встречи, содержании и ее результате? *
13. Кем была инициирована должность советника директора по воспитательной работе в российских школах? *
14. Какую из перечисленных ответственностей детей должно усилить введение должности советника по воспитанию помимо ведения в школах дополнительных уроков патриотической направленности? *
15. Чем характеризуются требования, предъявляемые к уровню профессиональной деятельности руководителей общеобразовательных учреждений в условиях современного рынка труда (укажите неверный вариант ответа)? *
16. Какая из перечисленных компетенций руководителя ОО представляет собой «совокупность личностных качеств руководителя, где раскрывается содержание данного свойства личности с позиции современной управленческой педагогической деятельности руководителя образовательного учреждения», или «способность и готовность целостно и глубоко анализировать, выявлять, точно формулировать проблемы образовательного учреждения и находить из большего числа альтернативных подходов к их решению наиболее целесообразный и эффективный относительно конкретной ситуации этого учреждения? *
17. Какие вопросы решает принятый и действующий профессиональный стандарт «Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)» в настоящее время? *
18. Что такое профессиональный рост? *
19. Что такое профессиональное развитие? *
20. Что означает процесс управления персоналом в современном понимании? *
21. Что из перечисленного включает в себя понятие «методическое сопровождение»? *
22. На каком из этапов программы сопровождения молодых педагогов в образовательных организациях наставник разрабатывает и реализует индивидуальную программу, осуществляет корректировку профессиональных умений молодого педагога, помогает выстроить ему собственную программу самосовершенствования? *
23. Какие из перечисленных задач относятся к задачам наставничества молодых специалистов? *
24. Какой из методов обучения на рабочем месте в процессе наставничества характеризуется ознакомлением молодого специалиста с новой рабочей обстановкой? *
25. Какой из характерных признаков наставничества молодых специалистов напрямую связан с потребностями и интересами личности? *
26. Какая из ключевых компетенций наставников молодых специалистов представляет собой настойчивость, эмоциональный контроль, а также организацию работы по достижению целей? *
27. Чем привлекает наставничество молодых специалистов по сравнению с другими видами обучения? *
28. Какое из предложенных оснований выступает научно-теоретическим основанием модели национальной системы учительского роста (далее - НСУР), являющейся государственной гарантией развития и поддержки учителя? *
29. Что из перечисленного определяется в рамках организационно-координационных мероприятий в соответствии с «Дорожной картой» по формированию и введению НСУР? *
30. На какой срок присваивают квалификационные категории педагогическим и руководящим работникам образовательных организаций? *

В. 5 лет