Образовательный проект
проект по конструированию, ручному труду (старшая, подготовительная группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы

«Школа № 1874»

структурное подразделение «Светлячок»

Образовательный проект

«STEAM – ТЕХНОЛОГИИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ»

                  конструктора «Йохокуб» в детском саду

Воспитатели: Разакова Ю.В.

                       Сыслова Е.С.

Краткое содержание методической разработки

«Время для игр дорого.Игра развивает в мозгу

пути мышления,творчества,гибкость,

сочуствие и многих других навыков,которые

необходимы на протяжении всей жизни».

Хизер Шумакер

1 этап.

Простановка проблемы и определение предстоящей деятельности. Планирование совместной деятельности с детьми , определение средств и  способов реализации проекта. Реализации проекта начался с просмотра мультфильма о «Йохокубе». После просмотра педагог организовал беседу, в ходе которой уточнялись и закреплялись знания детей об увиденном. Дети заинтересовались увиденным, в следствие чего была обозначена проблема.

Было бы здорово, если бы мы сами научились придумывать и строить такие интересные, красивые конструкции! Ведь мы тоже можем построить и разработать различные модели и макеты  из конструктора!

Педагог подвела детей к тому, что макет все-таки лучше построить из конструктора, чтобы макет был прочным, устойчивым, экологически чистым и, самое главное, мобильным. Вначале работы над проектом вниманию детей были представлены электронные презентации по изготовлению различных макетов, этапы изготовления, материалы Интернет-сети по этой теме.

Была использована «модель трех вопросов»: Что мы знаем о конструкторах, чтобы построить красивое здание? Что мы хотим узнать? Что нужно сделать,

чтобы это узнать? 

И вместе с детьми мы решили подобрать подходящий конструктор для создания игровых макетов, также собрать материал по данным темам. Так как самостоятельно решить данную проблему дети не могут в связи с отсутствием социального опыта и возможности воспользоваться информационными источниками, то взрослые решили помочь детям найти информацию по данной теме. Одним из путей решения данной проблемы нам представляется расширение кругозора и повышение уровня познавательного, художественно-эстетического, конструктивно-технического и речевого развития дошкольников в ходе выполнения проектной деятельности. Было проведено информирование родителей о реализации проекта, вовлечение в ожидаемый образовательный результат проекта: создание игровых макетаов. Совместно с детьми был разработан план действий, намечены продукты деятельности - игровой макет с детьми.

2 этап.

На втором этапе с целью мотивации познавательной деятельности родителям и детям было предложено найти информацию по темам проектной деятельность. Далее работа над проектом продолжилась в группе. У детей возникли вопросы: «А как это сделать? Из чего это состоит? Как это построить из деталей конструктора?». Затем вместе с детьми обсудили, где будем брать материал, какой конструктор использовать для наших игровых макетов, из чего будем делать детали макета. После проведенной работы на втором этапе,

дети с интересом встретили предложение организовать творческую мастерскую. Проведенные с детьми цикл бесед, занятий, творческих мастерских, досугов, рассматривание картинок, партнерская работа с родителями помогли сформировать у детей представления о создании макетов из конструктора «Йохокуб». Для осуществления задуманного, мы с детьми решили использовать набор конструктора: «Йохокуб», с помощью которого дети могли бы сконструировать постройка по своему замыслу.

Детям были продемонстрированы образцы конструкций на карточке и способы их сборки, помимо этого мы обратили внимание детей на условия прочности конструкций. Перед тем, как приступить к конструированию, дети продумывали, как будут строить макеты, распределили между собой, кто и что будет конструировать, отобрали необходимые детали для конструирования. Дети с большим энтузиазмом принялись за постройки, активно и с интересом обсуждали свою задумку, договаривались о деталях. Сконструировав объект, проверили его прочность. Результатом достижения общего дела было оформление макетов, обыгрывание. На данном этапе работы над проектом дети научились договариваться, планировать свою деятельность по созданию построек; действовать сообща для достижения общего результата. Все участники проекта получили удовлетворение от совместной творческой технической работы.

3 этап.

Результатом достижения общего дела были созданы макеты дидактических игр и  игра на конкурс «Большая игратека» из конструктора «Йохокуб». Дети познакомились с картонным конструктором «Йохокуб», освоили возможности его использования в совместной и самостоятельной образовательной деятельности. Для родителей и педагогов были разработаны информационные буклеты и рекомендации.  По завершению конструирования дети презентовали свои модели макетов и дидактическую игру «Большая игротека «Игры народов России»». Изделие разработано не только с целью развития игровой деятельности, но и с целью повышения интереса детей дошкольного возраста к соблюдению базовых конструктивных навыков, расширять знания детей о народах России её культуре, культуре   малых народов России, их национальной одежде, упражнять в составлении рассказа, воспитывать уважение к людям разных национальностей. Дети рассказали о проделанной работе, по желанию фотографировали, и с большим удовольствием играли. Таким образом, выполняя задания в игровой форме, у детей есть возможность еще обыграть свою конструкцию, что благотворно влияет на развитие фантазии и воображения, а также, развитие коммуникативных навыков.

Вывод:

Из конструктора «Йохокуб» собираем всё, что угодно- от традиционных для кубиков домиков и крепости до футбольного мяча. А также динозавров, домашних животных, героев мультфильмов, космические корабли, машинки, роботов и многое другое. Конструктор «Йохокуб»- это универсальное средство для развития детей. У детей детского сада формируется любознательность, умение слушать и слышать, коммуникабельность, мотивация. Формируется умение распределять свои ресурсы и делать выбор из разных видов деятельности, партнеров по игре и общению. Формируется устойчивое положительное восприятие картины мира, адекватной самооценки. Развиваются социально – коммуникативные навыки каждого ребенка. Это увлекательный материал для занятия. Это огромная возможность для творческой самореализации как воспитанников в создании построек, так и педагогов в создании методических разработок. 

Используемая литература

1.STEAM практики в образовании Сборник лучших STEAM практик в образовании Часть 1. STEAM практики в дошкольном образовании: [Сборник]/ сост. Е.К.Зенов, О.В. Зенкова. ГАОУ ВО МГПУ, - Москва: Издательство «Перо», 2021. - 84 с.

2.Анисимова Т.И., Шатунова О.В., Сабирова Ф.М. STEAM-образование как инновационная технология для Индустрии 4.0 // Научный диалог. - 2018. - № 11. - С. 322-332.

3.Волосовец Т.В., Карпова Ю.В., Тимофеева Т.В. Парциальная образовательная программа дошкольного образования «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров»: учебное пособие. Самара: ООО «Издательство АСГАРД», 2017.

4.Челышева Ю.В. STEAM-среда и психологическое развитие ребенка/ Дайджест «STEAMS - практики в образовании». - 2021. - Выпуск 4.

                                                                                            Приложение №4

Консультация для родителей на тему:

« Новое увлекательное эко-пространство для творчества!»

Уважаемые родители!

Наши  дети полюбили конструктор. А сегодня мы хотим вас познакомить с еще одним интересным изобретением Йохокубом, которое поможет детям   вникать в логику происходящих явлений, понимать взаимосвязь, познавать окружающий мир, формировать инженерный и критический стиль мышления, вырабатывать навыки самоорганизации, умения работать в команде, прививать эстетический вкус и творческие способности в дизайне, а  родителям  формировать доверительные отношения в игровой и технической деятельности с ребенком, быть в роли педагога и воспитанника одновременно, становясь в активную образовательную позицию, замечать моменты развития своего ребенка на уровне его сверстников.

Что такое картонный конструктор ЙОХОКУБ?

Умный, развивающий конструктор, вдохновляющий на изобретение и творчество.
Конструктор состоит из кубиков и призм, которые собираются в 3Д из плоских форм и соединяются между собой скобами в любом направлении двумя способами. Размер каждого кубика или призмы 80мм, эта деталь конструктора легко помещается в детскую ладошку и с ней удобно играть, как с самостоятельной единицей, так и собирать кубики в фигуры.
Всех деталей в наборе достаточное количество, поэтому не страшно, если что-либо повредится или сломается. В каждый тематический набор входят нужные по сюжету инструкции по сборке и аппликации. 

Классно, что наборы можно комбинировать.

Из коробки для трактора можно сконструировать кошку, например, или робота: все нужные инструкции и аппликации можно скачать на сайте. Очень удобно. Выбор очень большой.
Эти эко-игрушки  гарантируют «химбезопасность»  детей.  Их можно собирать туда сюда, ломать, мять, красить и пачкать (вместо обоев и мебели), и устраивать настоящие баррикады из фигурок. 
Оригинальный, уникальный, запоминающийся продукт, который не спутаете ни с чем.

Инженерное решение соединений деталей между собой запатентовано в статусе «изобретение».

Стильный, экологичный, прививающий хороший вкус, подарок.

Чем интересен ЙОХОКУБ:
1. Без ножниц и клея! Дети конструируют в безопасности, чистые и красивые (грязные и перепачканные только в том случае, если они возьмутся раскрашивать фигуры жидкими красками; от себя добавлю, что рисовать гуашью сильно приятней на плотном картоне, чем на альбомном листе);
2. Игры всей семьей!  Этот конструктор сближает всех членов семьи, повышает командный дух.
3. Без взрослых! Начиная с 6-летнего возраста дети могут играть несколько часов сами, без родителей, с головою погружаясь  в фантастический мир кубиков – а это значит что у взрослых появляется несколько свободных часов;
4. Неяркий конструктор круче, чем все цветные конструкторы до него, просто потому что ЙОХОКУБ очень похож на майнкрафт, который так любят дети; отчасти с помощью этого конструктора дети могут оказаться в игрушечной реальности - из разных частей кубиков можно построить целый город, и сами раскрасить и подписать кубики как хочется!..
5. Конструктор развивает : на любом этапе игры подключаются и логика фантазия и воображение и творчество;
6. Элементарно, но с умом: мелкая моторика – очень важна для детей и  взрослых, и пусть картон и кажется простым занятием, но для конструирования потребуются навыки, - вроде бы и пазлы, но при этом и совмещение объемных деталей по схеме, и все вместе эксперимент – кажущееся простое скрывает под собой массу возможностей для развития и увлечения;
7. ЭКО конструктор: именно эко-конструктор поможет вам воспитать в детях сознательность и ответственность перед окружающим миром. «Эко» потому что он : безопасный для детей, сделан из переработанных отходов и так же пойдет в переработку, когда испортится (Технология RECYCLING).

Подумайте, может быть именно этот конструктор нужен вашему ребенку в подарок на день рождения!

                                                                                              Приложение №5

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Экологические игрушки «Йохокуб»

Умный, развивающий, вдохновляющий на изобретение и творчество конструктор, состоящий из кубиков и призм, которые собираются в 3Д из плоских форм и соединяются

между        собой        скобами        в        любом направлении двумя способами…

Что это? Да просто «Йохокуб»!

Оригинальный, уникальный, запоминающийся продукт, который вы не спутаете ни с чем. Кроме того, это стильный, экологичный, прививающий хороший вкус подарок!

В 2017 году проекту «Йохокуб» (Yohocube) дали «серебро» на

международном конкурсе дизайна A’Design Award в категории «Игры, игрушки и хобби». А всѐ потому, что производители придумали не конструктор, а безграничные возможности для творческой самореализации из простого и экологичного материала, который доступен каждому.

Хотите вырастить в семье пытливого инженера, умельца и новатора, а сами — отдохнуть в творческой медитации? Тогда вам точно стоит попробовать!

Кто играет в «Йохокуб»? – дети от шести лет и до бесконечности! То есть «Йохокуб» интересен как детям, так взрослым творческим людям. Конструктор идеален для коллективного творчества, семейных игр, креативных посиделок в компании друзей.

Особенности игрушки: для свободного творчества - да, все элементы набора можно раскрасить и пересобрать в другую модель, докупить, если не хватило, ведь все детали стыкуются между собой достаточно хорошо. Эта особенность даѐт конструктору «Йохокуб» преимущество перед другими игрушками из картона. Безопасная и экологическая основа: когда ребѐнку надоело – не жалко выкинуть, не загрязняя окружающую среду и

место в комнате. Набор идеален для коллективных игр: поверьте, «Йохокуб» незаменим для мастер-классов и детских студий.

«Йохокуб» сами по себе уже являются дизайнерскими предметами интерьера: ваших гостей точно удивит стильная картонная ѐлка или журнальный столик в стиле «крафт». С «Йохокуб» полѐт фантазии обеспечен!

Из конструктора «Йохокуб» вы можете собрать всѐ, что угодно — от традиционных для кубиков домиков и крепости до футбольного мяча. А также динозавров, домашних животных, героев мультфильмов, космические корабли, машинки, роботов и многое другое.

Предлагая ребѐнку игрушки из возобновляемых природных материалов, вы тем самым обучаете его основам экологии и бережному отношению к природе. Мы не говорим уже о том, что благодаря конструктору «Йохокуб» происходит развитие воображения и мелкой моторики!

                                                                                              Приложение №6 «Йохокуб: новый экологичный конструктор

для детского творчества»

Умный, развивающий, вдохновляющий на изобретение и творчество конструктор, состоящий из кубиков и призм, которые собираются в 3Д из плоских форм и соединяются между собой скобами в любом направлении двумя способами… Что это? Да просто «Йохокуб»!

В настоящее время уделяются особое внимание детскому

конструированию и пространственному моделированию.

Не случайно в современном мире

дошкольного образования эта деятельность

рассматривается как одна из ведущих.

Дети – прирожденные конструкторы, изобретатели и исследователи. Эти заложенные природой задатки особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь дети имеют неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя любознательность,

сообразительность, смекалку и творчество. Есть интересный конструктор, который появился недавно, изобретен в России и имеет широчайшие возможности в использовании – называется он «Йохокуб» (Yohocube).

Что же такое Йохокуб?

Детских конструкторов сейчас невероятное количество. Одного лего можно насчитать десяток модификаций, а есть еще магнитные, деревянные, металлические и все это разных форм, цветов и размеров. Все сделанное на китайских заводах из бездушной разноцветной пластмассы.

Когда я несла Yoho-куб домой то опасалась, что дети привыкшие ко всему яркому и красочному (да и, вообще, избалованные всякими хитрыми игрушками, которые родители покупают больше для себя чем для них) не оценят эти невзрачные непонятные коричневые штуки.

Ох, как я ошибалась. Весь вечер детей было не видно, не слышно, да и пару последующих вечеров тоже.

Ведь YoHo-куб, он как старые виниловые пластинки, теплый и ламповый, настоящий.

Все просто. Картонные выкройки собираются в кубики или треугольники, которые в свою очередь можно скреплять между собой создавая самые невероятные формы и фигуры. Клей для сборки не нужен, не нужны вообще никакие дополнительные приспособления, фигура держится выступов которые вставляются в пазы.

Поначалу выглядит странно и непонятно, но после сборки первого кубика остальные собираются с закрытыми глазами

Дочь 6-ти лет в совершенстве освоила сборку кубика с первого раза, 4-х летней пришлось сложнее, ей пришлось немного помогать.

Картон плотный, теплый и шуршит. По секрету скажу, что я сама сидела с детьми собирала кубики - отлично успокаивает нервы и позволяет перезагрузить мозг.

Кубики скрепляются между собой специальными скобками которые вставляются в пазы. Скобки потом можно аккуратно вынуть и использовать повторно, но даже если некоторые погнутcя - не страшно, в наборе их с избытком.

Кубики большие, из удобно держать в руках, а построенные из них фигуры выходят достаточно жесткими чтобы с ними играть без опаски что что-то сломается.

В комплекте есть инструкция с примерами что же можно собрать из кубиков - пригодится чтобы понять принцип. А вообще, эти кубики сами по себе провоцируют проявлять фантазию, так у нас получился, например, жираф ростом практически с ребенка.

Еще из кубиков можно собирать мебель или изобретать арт-объекты.

А еще на них можно рисовать.

Кубики продаются в вдие нескольких наборов, отличающихся количеством и наличием тех или иных дополнительных деталей, самые простые - кубики в виде зверюшек, чуть посложнее - семейка Йох-хо, тут просто фигурки человечков из пары кубиков, ручки-ножки и напечатанные лица-рожицы, но дети решили что нарисовать свои будет круче.

По моему, сама идея таких кубиков и ее реализация просто замечательные. Тут нет ничего сложного, картон гипоаллергенный и натуральный, в нем нет никаких вредных красителей и примесей, такая игра развивает воображение и пространственное мышление и в тоже время 6-ти летний ребенок вполне может справится с конструктором без помощи взрослых - Веська в легкую собирала из кубиков разных животных просто глядя на картинку в инструкции. Единственное - кубики довольно большие, в этом и плюс и минус. С одной стороны их очень удобно держать в руках и собирать, а с другой - собранные фигуры занимают довольно много места, но зато из потом можно полноценно использовать для игр с куклами.

Это умный, развивающий, вдохновляющий на изобретение и творчество, крафтовый

оригинальный и уникальный, конструктор,.

В 2017г. проект Yohocube занял второе место на международном конкурсе дизайна A’Design Award в категории «Игры, игрушки и хобби». Конструктор состоит из кубов и призм, которые собираются из плоской формы без клея и ножниц и

соединяются картонными скобами в разном направлении и получаться абсолютно любой арт объект, можно раскрасить, он легкий безопасный и самое главное экологичный. Йохокуб это всего три слова: собери, раскрась, играй!

Конструирование из Йохокуба полностью отвечает интересам детей, их способностям и возможностям, поскольку является исключительно детской деятельностью. Благодаря этой деятельности особенно быстро совершенствуются навыки и умения, умственное и эстетическое развитие ребенка. Конструктор через игру развивает абстрактное мышление, конструкторские навыки, творческие способности и мелкую моторику. У детей с хорошо развитыми навыками в

конструировании быстрее развивается речь, так как тонкая моторика рук связана с центрами речи. Ловкие, точные движения рук дают ребенку возможность быстрее и лучше овладеть техникой письма. Все детали выполнены из прочного экологичного картона (усиленный картон 1,5 мм), они надёжно и легко крепятся друг к другу, не рассыпаются и не мнутся. Размер одного кубика: 8 см и постройки из йохокубиков

получаются действительно крупными. Что можно сделать из кубиков? Из них можно построить целые сказочные миры с небоскрёбами, деревьями, животными, техникой, роботами. Кубики пригодны к многократному использованию для создания новых форм без использования клея.

7 причин, почему вашему ребенку ОЧЕНЬ нужен ЙОХОКУБ:
1. Без ножниц и клея! дети конструируют в безопасности, чистые и красивые (грязные и перепачканные только в том случае, если они возьмутся раскрашивать фигуры жидкими красками; от себя добавлю, что рисовать гуашью сильно приятней на плотном картоне, чем на альбомном листе);
2. Игры всей семьей!  этот конструктор сближает всех членов семьи (включая и бабушек и дедушек) – узнайте что-то новое, в такие игрушки вы точно еще не играли!
- братик играет вместе с сестрой – ЙОХОКУБ повышает командой дух и распределение обязанностей: например, один собирает кубики, другой призмы, а родитель только скрепляет.
- дети играют с мамой, которая заработалась– маме смена деятельности и отдых голове в игровом пространстве, детям позитив от того, что родители уважают их игровое поле и их потребности в игре
3. Без взрослых! как бы не был притягателен 3-ий пункт, но иногда взрослым надо чуть-чуть сделать перерыв. Начиная с 6-летнего возраста дети могут играть несколько часов сами, без родителей, с головою погружаясь  в фантастический мир кубиков – а это значит что у взрослых появляется несколько свободных часов для занятия друг другом;
4. Неяркий конструктор круче, чем все цветные конструкторы ДО него, просто потому что ЙОХОКУБ очень похож на майнкрафт, который так любят дети; отчасти с помощью этого конструктора дети могут оказаться в игрушечной реальности - из разных частей кубиков можно построить целый город, и сами раскрасить и подписать кубики как хочется!..
5. Это конструктор развивает : на любом этапе игры подключаются и логика и фантазия и воображение и творчество;
6. Элементарно, но с умом: мелкая моторика – очень важна для детей, для взрослых тоже, и пусть картон и кажется простым занятием, но для конструирования таки потребуют навыки, - вроде бы и пазлы, но при этом и совмещение объемных деталей по схеме, и все вместе эксперимент – кажущаяся простое скрывает под собой массу возможностей для развития и увлечения;
7. ЭКО конструктор: именно эко-конструктор поможет вам воспитать в детях сознательность и ответственность перед окружающим миром. «Эко» потому что он : безопасный для детей, сделан из переработанных отходов .

Приложение №7

Советы педагогам для разработки собственных авторских решений на основе Йохокуба

1. Создайте Центр активности в групповом пространстве по объемному моделированию и творческому конструированию — для реализации детских идей.
2. Обсуждайте предложения от детей по наименованию трехмерных игрушек на Детских советах, Утреннем Круге, Ассамблее, выясняя целесообразность ее применения в реализуемых темах дня.
3. Предоставьте ребенку самому определить работу в центре и время на изготовление игрушки в режиме дня.
4. Предложите детям продумать заранее количество деталей. Для разработки и создания творческого продукта выделите место в Конструкторском бюро, где будут необходимые инструменты, материалы, схемы, иллюстрации и чертежи.
5. Продемонстрируйте детям уникальные возможности Йохокуба. Предложите им провести исследование деталей, определить их форму, размер, качественные характеристики картона и его разверток: вес, форму, величину, ломкость, хрупкость, влажность и другие свойства. Продемонстрируйте детям возможность многоразового использования деталей Йохокуба.
6. Предложите детям разобрать ненужную по их мнению поделку и создать из этих деталей что-то новое.
7. Предоставьте детям возможность осуществить трансформацию созданной ранее модели, используя дополнительные детали.
8. Обязательно используйте в образовательном пространстве созданные детьми изделия.
9. Выбирайте подходящую форму работы (в малых группах, в парах, четверками, подгруппой), чтобы дети могли сами находить партнеров, распределять роли, обсуждать и принимать решения.
10. Помните, педагог — это партнер, провокатор и сподвижник. Родитель также меняет роль: родитель-педагог, родитель-партнер или идеолог-провокатор.

Желаем творческих успехов!